簡(jiǎn)介
張丹秋(職務(wù)：名師堂學(xué)校教學(xué)總監(jiān))
張丹秋：名師堂學(xué)校校長(zhǎng)兼教學(xué)總監(jiān)，四川省政協(xié)教育委員會(huì)委員。1995年畢業(yè)于四川大學(xué)物理系、高級(jí)心理咨詢師、學(xué)法設(shè)計(jì)師，名師堂十二大高效學(xué)法創(chuàng)始人、聞名業(yè)界的金牌物理老師，蓉城培訓(xùn)界十大風(fēng)云人物。
“我是為教育而生的，100年只做一件事----教育”這是張丹秋老師的心理定位，教育是她致力一生的事業(yè)！她奉行“開發(fā)潛能、開啟智能、心智和諧”的教育理念 ，讓“心靈+方法”凸顯名師課堂神奇魅力，從根源解決學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足和能力缺失問(wèn)題�！八拇握n掌握一種高效學(xué)法”，讓學(xué)子從心靈改變到成績(jī)飛升！張丹秋腳踏實(shí)地，不只走出了自己的名師之路，也讓其成為名師堂最亮的特色，更成為家長(zhǎng)、學(xué)生爭(zhēng)相傳頌的口碑，目前在成都已有36大精品校區(qū)，2011年底,重慶市名師堂學(xué)校盛大開業(yè)。
傳奇事例
名師堂證明：方法比汗水重要100倍
——訪“傳奇名師”張丹秋
在成都培訓(xùn)界，名師堂張丹秋老師堪稱一大“傳奇人物”，業(yè)內(nèi)流傳著她調(diào)教出3名“非天才狀態(tài)的物理天才”的傳奇故事。2007年，在全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽中，她的學(xué)生幾乎包攬了成都市金牛區(qū)所有大獎(jiǎng)！對(duì)此，某名校校長(zhǎng)感慨：“不想和名師堂分在同一個(gè)賽區(qū)！”
“聽了我的4堂課，如果考不到90分，那不是學(xué)生笨，一定是我的錯(cuò)。”這是張丹秋流傳于業(yè)界的經(jīng)典語(yǔ)言。提起張丹秋，學(xué)生們說(shuō)，聽張老師的方法課如行云流水一般，在快樂(lè)中去享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣……
“蠢蛋開天窗”變天才
在張丹秋的教學(xué)生涯中，故事不少，業(yè)內(nèi)甚至流傳著她調(diào)教出了3名“非天才狀態(tài)的物理天才”的傳奇故事。然而，張老師印象最深的，還是當(dāng)年給一個(gè)“蠢蛋”開“天窗”的神奇經(jīng)歷。
“蠢蛋”原名陳希，成績(jī)差到令人驚訝的地步。用他姑姑的話說(shuō)，“長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)有開過(guò)天窗”。初一時(shí)，姑姑無(wú)法忍受陳希的學(xué)習(xí)成績(jī)，將其送到名師堂�！拔矣浀盟谝淮蝸�(lái)上課時(shí)，躲在門后不出來(lái)�！睆埨蠋燆_他說(shuō)，“你不用怕，今天我們不上課，我給你講故事�！�
張老師講的物理小故事，風(fēng)趣、生動(dòng)、貼近生活，聽著聽著，陳希笑了。這時(shí)，張老師轉(zhuǎn)身往外走，“老師，你接著講嘛”！陳希央求她。
“不講了，再講下去你就聽不懂了”。張老師越是這樣說(shuō)，陳希越不肯讓她走。于是，張丹秋巧妙地利用了興趣引導(dǎo)法和孩子的逆反心理，讓陳希乖乖地進(jìn)了課堂。接著張丹秋開始對(duì)陳希進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，并給他不斷制定短期目標(biāo)。一段時(shí)間過(guò)去，神奇的事情發(fā)生了，在名師堂的一次物理測(cè)試中，陳希做出了一道2003年的奧林匹克物理競(jìng)賽題！之后又在初二上半學(xué)期物理考試中在班上名列前茅。興趣+信心+不懈努力，陳希開始不斷地在全國(guó)物理競(jìng)賽中拿到大獎(jiǎng)。
演繹傳奇秘訣——讓孩子心智和諧
名師堂的十種高效學(xué)法確實(shí)演繹了很多“陳希式”的傳奇。對(duì)于陳希，張丹秋一直扼腕不已，這孩子錯(cuò)過(guò)了黃金開發(fā)期，對(duì)此，張丹秋說(shuō)：“孩子在小學(xué)、初中時(shí)期的智力開發(fā)很重要，名師堂在08年會(huì)有一些重大舉措，其中一條就是對(duì)孩子心理、智能的科學(xué)測(cè)試，了解孩子的心理因素，了解孩子的智力結(jié)構(gòu)。當(dāng)今社會(huì)為什么有u2018白癡天才u2019就在于他的心理需求得到滿足，與潛能得到了最大限度的開發(fā)和運(yùn)用，真正做到u2018對(duì)癥下藥u2019，真正體現(xiàn)因材施教”。
至于課堂，重在高效，限時(shí)，既讓學(xué)生興奮，又讓學(xué)生有時(shí)間休息，讓學(xué)習(xí)有目標(biāo)，一堂課重點(diǎn)部分20分鐘，三個(gè)解題方法讓知識(shí)過(guò)手，五分鐘的心靈課堂使學(xué)生樂(lè)學(xué)，五分鐘的知識(shí)串線使所學(xué)知識(shí)得到鞏固。
雖然現(xiàn)在貴為名師堂的教學(xué)總監(jiān)，她現(xiàn)在每天都不得不被家長(zhǎng)請(qǐng)出來(lái)上課，常常講到嗓子沙啞�！皼](méi)辦法，名師堂這么多個(gè)教學(xué)區(qū)，我每周都得和名師堂其他學(xué)科的學(xué)法設(shè)計(jì)師到各個(gè)教學(xué)區(qū)和家長(zhǎng)、學(xué)生及任課教師交流，讓走進(jìn)名師堂的每一位學(xué)生都能掌握到高效的學(xué)習(xí)方法�！�
“還是那句話，學(xué)習(xí)之路不是靠汗水鋪墊的，而是方法決定了最終成績(jī)！”張丹秋感嘆到……
成就
名師堂學(xué)校五大亮點(diǎn):
探究學(xué)法鉆研教法
因材施教分層教學(xué)
學(xué)法設(shè)計(jì)心靈溝通
家長(zhǎng)學(xué)校公益講座
方法·素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)
名師堂學(xué)校成長(zhǎng)歷程
1、1998年開設(shè)一對(duì)一方法家教
2、1999年開設(shè)五人家教班，十人方法指導(dǎo)班
3、2000年開設(shè)心理咨詢、學(xué)法設(shè)計(jì)室
4、2002年開設(shè)一對(duì)一學(xué)法設(shè)計(jì)平臺(tái)，創(chuàng)建名師堂十二個(gè)教研組研究學(xué)習(xí)方法
5、2003年打造名師堂物理組、數(shù)學(xué)組，開設(shè)物理競(jìng)賽班、實(shí)驗(yàn)班、提高班、方法班
6、2004年開設(shè)名師堂學(xué)科方法班
7、2005年推出八大高效學(xué)習(xí)方法；創(chuàng)建名師堂家長(zhǎng)學(xué)校，舉辦家庭教育專題講座近十場(chǎng)。先后榮獲“十佳培訓(xùn)品牌”、“最具人氣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“紅十字事業(yè)支持單位”等殊榮。
8、2006年“通過(guò)國(guó)家質(zhì)量管理體系ISO9001：2000質(zhì)量認(rèn)證”，先后榮獲“最強(qiáng)師資和最佳教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”、“中國(guó)西部名�！薄ⅰ白罹哂绊懥ε嘤�(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具人氣培訓(xùn)學(xué)校”、“紅十字事業(yè)支持單位”、“最受家長(zhǎng)歡迎和信賴機(jī)構(gòu)”、“值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”等殊榮。
9、2007年推出第九大高效學(xué)法——知識(shí)樹整合法，十一大精品校區(qū)享譽(yù)蓉城；開設(shè)方法·素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)；方法·習(xí)慣訓(xùn)導(dǎo)班；年末名師堂�？兜で铩访媸�，學(xué)生家長(zhǎng)爭(zhēng)相傳閱，在市場(chǎng)上引起極大反響。先后榮獲“最佳教學(xué)方法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“五星級(jí)培訓(xùn)學(xué)�！薄ⅰ笆髢�(yōu)秀培訓(xùn)學(xué)�！钡仁鈽s
10、2008年推出第十大高效學(xué)法——理科培優(yōu)法；開設(shè)高效記憶、高效閱讀集訓(xùn)班；開設(shè)潛能開發(fā)經(jīng)典課程。
2008年蓉城獨(dú)有名師堂代表隊(duì)參加“上科杯物理競(jìng)賽”有60人獲得大獎(jiǎng)；全國(guó)華、奧賽、希望杯獲獎(jiǎng)人數(shù)再攀新高；2008年中考有14位同學(xué)取得了數(shù)學(xué)滿分的好成績(jī)，物理滿分的學(xué)生達(dá)27人；上高考本科線、中考重高線突破千人大關(guān)。
2008名師堂繽紛蝴蝶展吸引了上數(shù)以千計(jì)的參觀者，蓉城各大媒體都對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了新聞報(bào)道，并給予了充分肯定。
2008“丹秋杯作文大賽”先后收到參賽作品6000余篇，評(píng)選結(jié)果將在11月底揭曉。
“5·12”抗震救災(zāi)，員工捐款捐物達(dá)15萬(wàn)元人民幣；6月10日名師堂捐款十萬(wàn)元給彭州新興學(xué)校，11月名師堂學(xué)校再次為災(zāi)區(qū)群眾送去溫曖，捐贈(zèng)棉被百余床，為災(zāi)區(qū)學(xué)生送去課外讀物百余套。
