人物經(jīng)歷
劉曉東教育學(xué)博士（1992－1995），南京師范大學(xué)道德教育研究所研究員，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授 （2001年受聘）、博士生導(dǎo)師（2002年受聘）。美國哥倫比亞大學(xué)Program in Philosophy and Education訪問學(xué)者（2011年2月－2012年2月）。第十屆全國青聯(lián)委員，浙江師范大學(xué)兒童文化研究院兼職教授、《中國兒童文化》學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院《幼兒教育》（教育科學(xué)版）編輯指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心《幼兒教育導(dǎo)讀》顧問。
研究方向
主要研究方向?yàn)閮和軐W(xué)、教育哲學(xué)、文化哲學(xué)，學(xué)前教育學(xué)。
主要貢獻(xiàn)
有論文被《新華文摘》、人大復(fù)印資料《哲學(xué)原理》《倫理學(xué)》《教育學(xué)》《中小學(xué)教育》《小學(xué)各科教與學(xué)》《幼兒教育》、臺(tái)灣《臺(tái)海兩岸》等刊物轉(zhuǎn)發(fā)。
出版專著
專著《兒童精神哲學(xué)》，南京師范大學(xué)出版社1999年版。
專著《兒童教育新論》，江蘇教育出版社1998年版，2008年修訂版。
專著《解放兒童》，新華出版社2002年版，江蘇教育出版社2008年修訂版；
專著《兒童文化與兒童教育》，教育科學(xué)出版社2006年版。
專著《蒙蔽與拯救：評(píng)兒童讀經(jīng)》，江蘇教育出版沈2009年版。
主編《學(xué)前教育學(xué)》，江蘇教育出版社2004年版，2009年修訂版。
發(fā)表論文
發(fā)表論文190余篇。發(fā)表有文藝作品。論文選目有：
《論“奧威爾問題”》（中英文版），《學(xué)術(shù)界》2010（11）。
《“雙基”理論與教育學(xué)的現(xiàn)代觀念是相悖的》，《全球教育展望》2010（6）。
《論兒童教育的古今中西問題》， 南京師大學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）2010（6）。
《兒童精神發(fā)生學(xué)對(duì)兒童教育研究和兒童文學(xué)創(chuàng)作的影響》，載《上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）2008（1）。
劉暁東著，第8章「中國における子ども観―子どもの精神発達(dá)の研究とその教育的意義」，載労凱聲/山﨑髙哉（共編）.「日中教育學(xué)対話Ⅰ 教育學(xué)研究と教育改革の現(xiàn)狀と課題」，（橫浜）春風(fēng)社2008年8月。(ISBN 9784861101595)。
《先秦〈學(xué)記〉“禁于未發(fā)”章新詮》，載《南京師大學(xué)報(bào)》（社科版）2008（2）。
《兒童哲學(xué)：外延和內(nèi)涵》，載《浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)》社科版，2008（3）。
《寫詩就是回到我童年的舊鄉(xiāng)村》（文摘），載《中國教育報(bào)》2006年11月09日第八版。
《童年研究：根的探尋》，載《中國兒童文化》第二輯，浙江少年兒童出版社2005年12月。
《從學(xué)習(xí)取向到成長取向：中國學(xué)前教育變革的方向》，《學(xué)前教育研究》2006（4）。
《文化改造與教育改造》，載《教育：思想與對(duì)話》第1輯，教育科學(xué)出版社2005年版。
《論兒童文化――兼論兒童文化與成人文化的互哺互補(bǔ)關(guān)系》，載《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）2005（2）。
《“救救孩子”以及如何“救救孩子” 》，載《學(xué)前教育研究》2004（11）。
《海子：一個(gè)追求塵世幸福的人－〈面朝大海，春暖花開〉解讀》，載《名作欣賞》》2003（7）。
《論教育與天性》，載《南京師大學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）2003（4）。
《幼兒學(xué)外語問題之我見》，載《教育研究》》2000（11）。
《個(gè)體與類精神發(fā)生的一致性：歷史線索與理論分析》，載《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）》2000（4）。
《美：本體之美與審美之美》，載《南京師大學(xué)報(bào)》（社科版）1998(3)。
《夜很美》（散文詩，外兩篇），載《青春》1998(8)。
《模范情書》，載 《心理世界》1998(2)。
