人物經(jīng)歷
劉曉東教育學博士（1992－1995），南京師范大學道德教育研究所研究員，南京師范大學教育科學學院教授 （2001年受聘）、博士生導師（2002年受聘）。美國哥倫比亞大學Program in Philosophy and Education訪問學者（2011年2月－2012年2月）。第十屆全國青聯(lián)委員，浙江師范大學兒童文化研究院兼職教授、《中國兒童文化》學術(shù)委員會委員，浙江師范大學杭州幼兒師范學院《幼兒教育》（教育科學版）編輯指導委員會委員，中國人民大學書報資料中心《幼兒教育導讀》顧問。
研究方向
主要研究方向為兒童哲學、教育哲學、文化哲學，學前教育學。
主要貢獻
有論文被《新華文摘》、人大復印資料《哲學原理》《倫理學》《教育學》《中小學教育》《小學各科教與學》《幼兒教育》、臺灣《臺海兩岸》等刊物轉(zhuǎn)發(fā)。
出版專著
專著《兒童精神哲學》，南京師范大學出版社1999年版。
專著《兒童教育新論》，江蘇教育出版社1998年版，2008年修訂版。
專著《解放兒童》，新華出版社2002年版，江蘇教育出版社2008年修訂版；
專著《兒童文化與兒童教育》，教育科學出版社2006年版。
專著《蒙蔽與拯救：評兒童讀經(jīng)》，江蘇教育出版沈2009年版。
主編《學前教育學》，江蘇教育出版社2004年版，2009年修訂版。
發(fā)表論文
發(fā)表論文190余篇。發(fā)表有文藝作品。論文選目有：
《論“奧威爾問題”》（中英文版），《學術(shù)界》2010（11）。
《“雙基”理論與教育學的現(xiàn)代觀念是相悖的》，《全球教育展望》2010（6）。
《論兒童教育的古今中西問題》， 南京師大學報（社會科學版）2010（6）。
《兒童精神發(fā)生學對兒童教育研究和兒童文學創(chuàng)作的影響》，載《上海師范大學學報》（社科版）2008（1）。
劉暁東著，第8章「中國における子ども観―子どもの精神発達の研究とその教育的意義」，載労凱聲/山﨑髙哉（共編）.「日中教育學対話Ⅰ 教育學研究と教育改革の現(xiàn)狀と課題」，（橫浜）春風社2008年8月。(ISBN 9784861101595)。
《先秦〈學記〉“禁于未發(fā)”章新詮》，載《南京師大學報》（社科版）2008（2）。
《兒童哲學：外延和內(nèi)涵》，載《浙江師范大學學報》社科版，2008（3）。
《寫詩就是回到我童年的舊鄉(xiāng)村》（文摘），載《中國教育報》2006年11月09日第八版。
《童年研究：根的探尋》，載《中國兒童文化》第二輯，浙江少年兒童出版社2005年12月。
《從學習取向到成長取向：中國學前教育變革的方向》，《學前教育研究》2006（4）。
《文化改造與教育改造》，載《教育：思想與對話》第1輯，教育科學出版社2005年版。
《論兒童文化――兼論兒童文化與成人文化的互哺互補關(guān)系》，載《華東師范大學學報》（教育科學版）2005（2）。
《“救救孩子”以及如何“救救孩子” 》，載《學前教育研究》2004（11）。
《海子：一個追求塵世幸福的人－〈面朝大海，春暖花開〉解讀》，載《名作欣賞》》2003（7）。
《論教育與天性》，載《南京師大學報》（社會科學版）2003（4）。
《幼兒學外語問題之我見》，載《教育研究》》2000（11）。
《個體與類精神發(fā)生的一致性：歷史線索與理論分析》，載《華東師范大學學報》（教育科學版）》2000（4）。
《美：本體之美與審美之美》，載《南京師大學報》（社科版）1998(3)。
《夜很美》（散文詩，外兩篇），載《青春》1998(8)。
《模范情書》，載 《心理世界》1998(2)。
