個人履歷
1988.9-1992.7 遼寧師范大學(xué) 獲英語語言文學(xué)本科學(xué)位
1992.9-1995.7 廣西師范大學(xué) 獲課程與教學(xué)論碩士學(xué)位
1995.9-1998.7 華東師范大學(xué) 獲教育學(xué)原理博士學(xué)位
1998.7-2002.2 廣西師大教科院副教授 、碩士導(dǎo)師 講授教育學(xué)、教育社會學(xué)、教育管理學(xué)
2002.2-至今 華中科大教科院副教授 、碩士導(dǎo)師、副博士導(dǎo)師 講授教育社會學(xué)、課程論、高等教育課程與教學(xué)專題
2002.10-2003.10 國家公派留學(xué)英國一年 能勝任教育學(xué)專業(yè)的外語教學(xué)
作品一覽
著作
1、《教師 個人 社會》（專著），中國工人出版社，2001年。
2、《師論——多維視角的教師透視》（參編），廣西師大出版社，1997。獲1998年廣西高校人文社會科學(xué)成果二等獎。
3、《教育學(xué)基礎(chǔ)》（參編），教育科學(xué)出版社，2002年。
4、《走向創(chuàng)新教育》（參編），廣西人民出版社，2001年。
5、《教育學(xué)》（參編），廣西師范大學(xué)出版社，2002年。
6、《審美教育學(xué)》（參遍），廣西師范大學(xué)出版社，1998年。
譯著
1、《從戰(zhàn)略到變革：高校戰(zhàn)略規(guī)劃實施》，廣西師范大學(xué)出版社，2006年。
2、《國際學(xué)術(shù)職業(yè)——十四國概覽》，青島海洋大學(xué)出版社（待出）。
論文
1、《教師重構(gòu)課程的社會學(xué)分析》，《高等教育研究》2003年第1期。
2、《論高校應(yīng)樹立“以人為本”的體育運動價值取向》，《高等教育研究》2006年第2期。
3、《論教師的角色轉(zhuǎn)換》，《高等教育研究》1998年第4期。
4、《“我-你”關(guān)系對教師溫馨評語的解讀》，《教育評論》1999年第5期。該文為人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載。
5、《論教師的人際關(guān)系》，《廣西師范學(xué)院學(xué)報》1999年第1期。該文為《教育文摘周報》轉(zhuǎn)載。
6、《試論教師的角色及其健康人格》，《師資培訓(xùn)研究》1997年�？�。
7、《試論高校教師自我專業(yè)意識的培養(yǎng)》，《寧波大學(xué)學(xué)報》2004年第1期。
8、《教育學(xué)場域：自主與限度》，《寧波大學(xué)學(xué)報》2006年第10期。
9、《美國教育評價模式價值取向的轉(zhuǎn)換及借鑒作用》，《廣西師范大學(xué)學(xué)報》1996年第4期。
10、《當(dāng)代青年社會倫理整合應(yīng)從家庭開始》，《廣西師范大學(xué)學(xué)報》1997年第2期。
11、《社會學(xué)意義的高校教師專業(yè)發(fā)展》，《廣西師范學(xué)院學(xué)報》2004年第2期。
12、《當(dāng)前大學(xué)中文專業(yè)學(xué)科教育的困境、產(chǎn)生根源與出路》，傅文第主編：《新世紀(jì)中國教育的反思與騰達(dá)》，黑龍江人民出版社，2005年。
13、《課程改革：文化變遷的風(fēng)向標(biāo)》，《教育科學(xué)學(xué)報》2006年第9期。
14、《大學(xué)內(nèi)部學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力應(yīng)然關(guān)系的原因探討》，《長江大學(xué)學(xué)報》2006年第5期。
15、The Transformation of Learning Ideology in the New Curricular Objectives，US-China Education Review，Mar.2006.
16、The Burnout Phenomenon of Teachers under Various Conflicts，US-China Review，Jan.2007.
主要課題
1、 高師院校教師專業(yè)社會化研究，全國高等教學(xué)研究會課題，2000年。
2、 社會資本與教師科研發(fā)展，湖北省人文社會科學(xué)青年項目，2004年。
3、 洪湖中學(xué)農(nóng)村研究性課程開發(fā)（教育部規(guī)劃課題）， 主要參與者，2002年。
4、 高校大學(xué)生民族精神的培育與弘揚（985重點工程項目的子課題），2005年。
5、 學(xué)術(shù)職業(yè)變革（全國23國調(diào)查研究）（福特項目），第二負(fù)責(zé)人，2006年。
6、高校青年教師合作意愿與合作實踐研究——以華中科技大學(xué)為例（湖北省人文社會科學(xué)重點課題）2006年。
