簡介
劉建達(dá)，男，1967年出生，江西吉安人。1987年于江西師范大學(xué)獲英語語言文學(xué)學(xué)士，留校任教；1994年畢業(yè)于廣州外國語學(xué)院并獲語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)碩士，留校任教；2004年畢業(yè)于香港城市大學(xué)并獲語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)哲學(xué)博士；2004年師從桂詩春教授，在廣東外語外貿(mào)大學(xué)進(jìn)行博士后研究，2006年出站。2006年任英語教授，2007年任博士生導(dǎo)師。廣東省高等學(xué)�！扒О偈こ獭笔〖墝W(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”入選者。曾任教育部考試中心副主任，廣東外語外貿(mào)大學(xué)教務(wù)處處長，現(xiàn)任廣東外語外貿(mào)大學(xué)副校長，全國人文社科重點(diǎn)研究基地、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究中心主任，廣東省大學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)委員會主任，國家大學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。
學(xué)術(shù)研究
主要研究方向包括語言測試和語用習(xí)得。曾主持的研究課題為"語言測試中的不確定行為研究"（教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大研究項(xiàng)目）。代表論著有 Measuring Interlanguage Pragmatic Knowledge of EFL Learners（德國Peter Lang出版社出版）。主要論文包括"Developing a pragmatics test for Chinese EFL learners"（Language Testing）、"Assessing EFL Learners’ interlanguage pragmatic knowledge" （Reflection on English LanguageTeaching）、"成段改錯考了什么？"、"學(xué)生英文寫作能力的自我評估"、"話語填充測試方法的多層面Rasch模型分析"、"語用能力測試中外老師評卷對比研究"（《現(xiàn)代外語》）; "話語中Please的語用分析"（《外國語》）；"測試方法對閱讀測試的影響"、"學(xué)生英語語用能力測試"（《外語教學(xué)與研究》）等等。
主要開設(shè)的課程包括《交際英語》、《英語詞匯學(xué)》、《泛讀》（本科課程），《語言測試》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》（碩士課程），以及《高級統(tǒng)計(jì)學(xué)》（博士課程）。
