1952年生于上海，1982年畢業(yè)于西北師范大學(xué)音樂系理論作曲專業(yè)，文學(xué)學(xué)士；1987年在該校教學(xué)與課程論專業(yè)研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位。1987年獲聯(lián)合國合作項(xiàng)目資助，赴美國哥倫比亞大學(xué)教育研究院學(xué)習(xí)音樂教育學(xué)、音樂心理學(xué)。

曾任清華大學(xué)責(zé)任教授，清華大學(xué)藝術(shù)教育中心主任、中國音樂學(xué)院音樂教育系主任等職。現(xiàn)為教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會專家，國家基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂標(biāo)準(zhǔn)撰寫組成員，教育部基礎(chǔ)教育教材審查專家，“國培計(jì)劃”專家，藝術(shù)學(xué)、戲劇學(xué)、舞蹈學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)評審專家，教育部國家留學(xué)基金項(xiàng)目評審專家。中國音樂心理學(xué)學(xué)會副會長，中國音協(xié)奧爾夫?qū)�業(yè)委員會副會長，中國教育學(xué)會音樂教育分會理事。中國音樂學(xué)院音樂教育系教授、博士生導(dǎo)師（音樂教育學(xué)、音樂心理學(xué)研究方向），兼任星海音樂學(xué)院碩士生導(dǎo)師、北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院講座教授、上海師范大學(xué)數(shù)理信息學(xué)院兼職教授。

多年來，致力于音樂教育學(xué)、音樂心理學(xué)的學(xué)科建設(shè)和研究。

30多年來，致力于音樂教育學(xué)、音樂心理學(xué)的研究和學(xué)科建設(shè)，先后主持或參與全國教育科學(xué)多項(xiàng)五年規(guī)劃課題和北京市教委項(xiàng)目。在理論探究和教育實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了與傳統(tǒng)學(xué)科課程相對的“非學(xué)科”課程及其評價(jià)的概念及方法，課程和評價(jià)的功能分類，以發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、相冊式評價(jià)、元認(rèn)知為驅(qū)力的動力學(xué)習(xí)范式。在《中國音樂》《中國音樂學(xué)》《人民音樂》《中國音樂年鑒》等發(fā)表音樂心理學(xué)、音樂課程理論、比較音樂教育、音樂認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等論文和譯文百篇。出版著作《美國音樂教育概況》《美國學(xué)校音樂教育概況》（新版）、《音樂教育的實(shí)踐與理論研究》；出版譯著《音樂教育的理論基礎(chǔ)》《音樂心理學(xué)手冊》《音樂教育原理》《柯達(dá)伊教學(xué)法》、加德納名著《改變思維》；以及“音樂教育理論精選譯叢”包括《奧爾夫教學(xué)法的理論與實(shí)踐》《音樂教育的基本概念》《音樂教育術(shù)語手冊》《人類的音樂經(jīng)驗(yàn)——音樂心理學(xué)導(dǎo)論》《當(dāng)代音樂教育的理論與實(shí)踐——重要課題》《音樂教育哲學(xué)》。所教碩博研究生中，多人在全國學(xué)術(shù)組織舉辦的全國學(xué)術(shù)論文評選獲得一等獎、二等獎，并發(fā)表諸多學(xué)術(shù)論文、專著、譯著。