性別: 男 民族: 漢 職稱:副教授

畢業(yè)學(xué)校: 中南大學(xué)

政治面貌:群眾

學(xué)歷/學(xué)位:研究生/碩士

畢業(yè)時間:2003.7

所學(xué)專業(yè):英語

1. 1998-2000 長沙鐵道學(xué)院

2. 2000-2003 中南大學(xué)

3. 2003-2007 中南林業(yè)科技大學(xué)

15. 漢字易學(xué)論的理論偏差與證據(jù)缺陷，中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(社科版)，2012.5

14. 《句法中的對稱》評介，現(xiàn)代外語，2012.3

13. 《語言演化》介紹，當(dāng)代語言學(xué)，2012.3

12. 唯遞歸論的跨語言比較述評，外語教學(xué)與研究，2012.1

11. 唯遞歸論及其生物行為比較證據(jù)，現(xiàn)代外語，2010.3

10. 論語言的遞歸機制，中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(社科版)，2009.5

9. “語言能力合成觀”質(zhì)疑， 四川外語學(xué)院學(xué)報 2008.2

8. 外顯語法指導(dǎo)的認(rèn)知宏處理和微處理模式綜述， 外語教學(xué)理論與實踐(原國外外語教學(xué)) 2008.2

7. 外顯和內(nèi)隱知識的動態(tài)接口及其實現(xiàn)模式，中國外語 2008

6. 外顯知識在語法習(xí)得中的認(rèn)知作用 外語學(xué)刊 2007.4

5. 二語習(xí)得研究：從普遍語法到認(rèn)知處理 外語與外語教學(xué) 2007.8

4. 外語教學(xué)中的語際語用研究 中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(社科版) 2007.4

3. 二語習(xí)得中的外顯語法知識與語法失誤 上海外語教育出版社 2007

2. 內(nèi)隱學(xué)習(xí)機制及其對大學(xué)英語教學(xué)的啟示 外語教學(xué)與研究出版社 2006

1. 英語寫作常見錯誤分析 考試與評價(六級版) 2007.8

Itu2019s more important to learn how to learn English than to learn English,

Learn English in using English

座右銘

淡泊名利，厚積薄發(fā)