史燕來，北京大學(xué)法學(xué)學(xué)士學(xué)位，北京師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)研究生。1999年和曹赤民一起創(chuàng)立紅黃藍親子園，2001又一起創(chuàng)立北京紅黃藍兒童潛能教育娛樂有限公司，現(xiàn)任總裁。

現(xiàn)為中國學(xué)前教育研究會會員、中資教育研究所常務(wù)理事、中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會兒童發(fā)育委員會委員、美國蒙特梭利協(xié)會(AMS)會員、北京市陳鶴琴教育思想研究會常務(wù)理事、中國連鎖經(jīng)營協(xié)會理事、中國女企業(yè)家協(xié)會會員、中國商業(yè)聯(lián)合會職業(yè)經(jīng)理人研究委員會委員。

1996年，史燕來和她的創(chuàng)業(yè)伙伴在中國科技館開辦了北京第一家翻斗樂兒童城，在那個兒童室內(nèi)娛樂設(shè)施還十分匱乏的年代，翻斗樂很快吸引了家長和孩子的注意力。經(jīng)營翻斗樂某種程度上也是填補當(dāng)時一種市場空白，但史燕來很快感覺“這種純娛樂的東西非常容易被復(fù)制”，她開始琢磨“做一個有自己特色、有深度、不易被復(fù)制的教育項目”。也是在運營翻斗樂的過程中，史燕來感覺到國內(nèi)0—3歲寶寶的早教選擇匱乏。中國是獨生子女社會，尤其在北京這種大城市，家長們有很強烈的早教需求。1998年1月，史燕來生下自己的孩子后，這種感受更加切身。對于即將要推出針對0—3歲兒童的早教課程，因為是父母和孩子共同參與，史燕來和幾個核心伙伴給它取了個新名字——“親子園”，如今這三個字已經(jīng)變成跟“幼兒園”一樣的通用詞。

1998年下半年，史燕來都在一門心思做紅黃藍親子園的研究和規(guī)劃，她邀請了北師大和老教授協(xié)會等機構(gòu)的專家一起研究課程、培訓(xùn)老師。1999年2月，第一家紅黃藍親子園在翻斗樂兒童城內(nèi)開園。當(dāng)時提出的口號是“母子互動，開發(fā)潛能”，清晰直白的語言，加上當(dāng)時影響力還很大的報紙宣傳和社區(qū)活動推廣，很快就迎來家長帶著孩子體驗。接著又做了幾個直營園，模式相對成熟之后，史燕來及其團隊投資180萬元，在2001年正式組建北京紅黃藍兒童教育科技發(fā)展有限公司，采取骨干員工持股制，依靠團隊力量發(fā)展壯大。

再后來，紅黃藍的0—3歲的親子教育延伸為0—6歲一體化的親子教育，然后是與親子教育互動發(fā)展的紅黃藍幼兒園，從園所教育延伸到教學(xué)具、繪本等家庭教育產(chǎn)品、父母課程……

12年的創(chuàng)業(yè)路絕非坦途，但史燕來對于其間經(jīng)歷的困難已是淡然。2003年創(chuàng)辦紅黃藍幼兒園，史燕來冒著很大的風(fēng)險。當(dāng)時，一家親子園的投入資金不過50萬—80萬元，而幼兒園的投入要500萬元左右。除了要把前幾年做親子園的收益都投入進來，還要追加一部分資金。而且第一家幼兒園剛開園兩個月就碰到了SARS，員工放假回家，工資、租金等運營資金依然要投入。史燕來果斷采取了“工資倒掛”制，職位最高的她每月拿全公司最低的300元月工資，直到園所經(jīng)營恢復(fù)正常。

對于成功的定義，史燕來認(rèn)為除了事業(yè)成功，還要有“孩子的成功”，“家庭的成功”。“如果只有一份事業(yè)，其他都受到影響，不能算成功”。因為忙于工作，史燕來跟兒子相處的時間很少，但兒子跟她的感情卻很親厚。兒子很小的時候，就會在她下班后主動跑到廚房去沏媽媽喜歡喝的綠茶，這讓整天陪著兒子的姥爺都忍不住嫉妒。史燕來認(rèn)為這要歸功于她和兒子之間有效的溝通。這么多年，她一直堅持只要回到家就把工作先放下陪兒子，在兒子小的時候，每天給他講故事，每周至少和兒子進行兩次深入的聊天。雖然經(jīng)常不在兒子身邊，但盡量讓兒子感覺到自己對他的關(guān)懷�！昂⒆佑龅嚼щy時愿意跟你分享，有一個安全的通道讓他傾訴，這很重要�！笔费鄟韽娬{(diào)。

史燕來的先生供職于國有單位，工作時間相對固定，對家里的投入很多。史燕來不喜歡“女強人”的說法，認(rèn)為“在工作單位應(yīng)該像個男人，回到家要像個女人”。她尤其注意不把工作中的領(lǐng)導(dǎo)人角色帶到家里，先生也會在她偶爾因為工作壓力脾氣急的情況下表現(xiàn)出更多的包容。雖然是多年的“老夫老妻”了，他們之間依然不乏一些生活的情趣。剛剛過去的三八婦女節(jié)，史燕來還收到先生的溫馨短信。談起這些小細節(jié)，她的臉上漾滿了幸福。

史燕來覺得自己到現(xiàn)在依然有“做事的沖動”，保持著創(chuàng)業(yè)期的狀態(tài)和激情。她跟員工講，紅黃藍第一個十年是開疆辟土的創(chuàng)業(yè)期，第二個十年是精益求精的守業(yè)期，仍然應(yīng)該有創(chuàng)業(yè)的激情�！耙驗橹挥幸恢北３謩�(chuàng)業(yè)的激情，才能把紅黃藍做成百年老店。”

曾經(jīng)獲得“中國百名杰出女企業(yè)家” “中國知名品牌幼兒園園長”、“2004年度中國特許企業(yè)優(yōu)秀管理者”、“五四優(yōu)秀青年”、“豐臺區(qū)優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。擔(dān)任主編和策劃指導(dǎo)出版了《雙語親子家庭活動寶典系列叢書》、《多元智慧培養(yǎng)親子游戲100例》、《幼兒園2-3歲托班教材》等教育叢書 。

她深耕早教行業(yè)18年，憑借敏銳的嗅覺和出色的學(xué)習(xí)能力，把教育的種子播撒到全國300多座城市、1500 多家園所。她堅持專業(yè)地跨界，用工匠精神培育每個孩子的人生開端。她就是2016年度中國商界木蘭——紅黃藍教育機構(gòu)創(chuàng)始人、總裁史燕來。

史燕來在打造紅黃藍品牌、為社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的同時，還積極履行政協(xié)委員的責(zé)任和義務(wù)，積極為社會良性發(fā)展建言獻策。她曾提議進一步加強北京市豐臺區(qū)的文化建設(shè)。