2005年4月21日，張浩在廈門注冊成立了快樂學(xué)習教育咨詢工作室，“快樂學(xué)習”品牌誕生；

2006年的廈門文屏校區(qū)，是快樂學(xué)習教育科技集團第一個真正意義上的校區(qū)；

2008年4月，快樂學(xué)習教育科技集團在廈門地區(qū)首創(chuàng)個性化教學(xué)模式，并創(chuàng)立個性化教育品牌“韋爾培”；

2009年快樂學(xué)習不斷發(fā)展壯大，張浩帶領(lǐng)團隊奔赴上海開拓新市場；

2011年9月，快樂學(xué)習教育科技集團進駐福州；

2012年3月，快樂學(xué)習教育科技集團正式進駐江西省南昌市，同年5月進駐泉州，設(shè)立泉州首個校區(qū)——溫陵綜合校區(qū)；

2012年11月，快樂學(xué)習教育科技集團合肥校區(qū)正式簽約；

2013年，創(chuàng)辦上海享學(xué)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，隸屬快樂學(xué)習，專注于移動互聯(lián)網(wǎng)教育市場；

2014年，創(chuàng)辦“問浩”教育界垂直自媒體，聚焦12-18歲青少年群體，本著“讓少年做自己”的理念，希望成為青少年成長的知心伴侶；

2015年初，K12教育O2O平臺“瘋狂老師”正式上線。

2015年是快樂學(xué)習發(fā)展的第10年，全職教學(xué)工作人員近1200人，每年輔導(dǎo)學(xué)生超過5萬人，年收入數(shù)億元。2015年初的瘋狂老師項目，是張浩的二次創(chuàng)業(yè)。在兩個月的合肥市場測試中大獲成功，已獲得騰訊副總裁吳宵光、投資大佬IDG章蘇陽、PPTV創(chuàng)始人姚欣等大佬投資及深度參與。并將于3-6月陸續(xù)向成都、南昌等四個城市進發(fā)。

（一）別樣的人生

1980年張浩出生于安徽。相較于同村大多數(shù)人以務(wù)農(nóng)、打工為生的人，張浩的天資聰穎和勤奮刻苦使其“注定一生和他們不一樣”。他注重預(yù)習，每一年寒暑假就會提前自學(xué)下個學(xué)期的課本；他學(xué)習起來會忘記時間，經(jīng)常一坐下來就是數(shù)個小時。1998年，他考進了廈門大學(xué)化學(xué)系，成為村子里的第一個大學(xué)生。五年后，他又跨專業(yè)考上了廈門大學(xué)管理學(xué)院碩士研究生，時年23歲。

（二）瘋狂的家教

2005年，為了實現(xiàn)在父親退休前給其買車的愿望，張浩給自己定了一個目標，掙10萬塊錢。由此他開始了瘋狂的家教。因為他極有上課的天賦，再加上精心備課，首位學(xué)生在一個月內(nèi)排名就進步了100多名。后來口碑相傳，就有很多學(xué)生找他補課。在那年暑假他開了兩個班，招收了20多個學(xué)生。2005年11月，他收獲了人生的第一桶金，這也是他后來創(chuàng)業(yè)的全部投資。

（三）走上創(chuàng)業(yè)路

因為家教效果好，家長紛紛幫張浩推薦學(xué)生，到他研究生畢業(yè)的時候，累積的學(xué)生已經(jīng)數(shù)百人。在一番權(quán)衡之后，他決定正式開始創(chuàng)業(yè)。2006年10月，張浩在廈門市文屏大廈租了1000平方米的場地，快樂學(xué)習有了第一個真正意義上的校區(qū)。在這期間，他和他的團隊經(jīng)歷過很多挫折，走過很多彎路，受過很多委屈，但還是一步一步堅持了下來。

（四）事業(yè)的轉(zhuǎn)折

2009年，張浩帶著團隊奔赴上海，拓展快樂學(xué)習的版圖，最盛時期校區(qū)數(shù)量達十幾個。不過，那幾年卻成為了張浩及快樂學(xué)習事業(yè)的最低谷。2012年，因為上海的經(jīng)營不善等問題，張浩患上了嚴重的抑郁癥。直至2012年12月，張浩跟隨科考隊踏上南極大陸，經(jīng)歷了一番與世隔絕的反思后，他走出陰影。2013年，快樂學(xué)習合肥校區(qū)正式啟動。走出抑郁后的張浩決定沉下心來，把自己放到第一線，時隔5年，他重新回歸講臺。

（五）投身在線教育

2013年，張浩在上海正式成立享學(xué)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。在9年深耕線下教育之后，他正式進軍在線教育。

2014年12月27日，全新O2O教學(xué)服務(wù)產(chǎn)品“瘋狂老師”在合肥希爾頓酒店舉行了產(chǎn)品發(fā)布會，并于2015年初正式上線。通過功能強大的APP應(yīng)用，瘋狂老師用O2O的方式讓最優(yōu)秀的老師與家長通過APP直接對接，由老師直接提供上門教學(xué)。

瘋狂老師真正做到了讓優(yōu)秀的老師更受尊崇，讓自身價值得到放大�；�于移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的O2O模式，去中介化，重構(gòu)生產(chǎn)關(guān)系，釋放生產(chǎn)力是大勢所趨。同時基于快樂學(xué)習十年線下K12課外輔導(dǎo)的經(jīng)驗，瘋狂老師建立起一整套“師資認證體系”、“教學(xué)評價體系”和“質(zhì)量管控體系”。

（六）跨界的選擇

2014年，快樂學(xué)習在經(jīng)過9年的線下沉淀后，正式進軍在線教育。為了擁抱移動互聯(lián)網(wǎng)時代，張浩做了兩個實驗，從此獲稱“娛樂圈最懂教育的人，教育界最懂互聯(lián)網(wǎng)的人”三棲跨界達人。

2014年1月，張浩對外發(fā)出“27天用互聯(lián)網(wǎng)思維出一本書”的信息。從書名，到內(nèi)容，到制作經(jīng)費，全部眾籌眾包。經(jīng)過一系列精心策劃和網(wǎng)絡(luò)預(yù)熱，出書所需的14萬元經(jīng)費，在不到5小時內(nèi)全部募齊。2月10日，預(yù)售信息一發(fā)出，兩萬本書在微信AA支付被一搶而空，場面火爆。歷時27天，一次互聯(lián)網(wǎng)實驗圓滿結(jié)束！

2014年6月8日，歷時11天籌備，浩哥邀請創(chuàng)業(yè)圈好友王雨豪、伊光旭、苗軻三人一同在廈門舉辦了一場千人粉絲聚。四個創(chuàng)業(yè)“老男人”，用生命的激情華章，引爆千人會場，展現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)中的生命精彩、分享生命中的創(chuàng)業(yè)感悟。

（七）回首來時路

截止2015年，快樂學(xué)習已在廈門、上海、福州、泉州、南昌、合肥六地開設(shè)了40幾個大型校區(qū)，在事業(yè)逐漸發(fā)展壯大的同時，張浩選擇踏上旅途，足跡遍布七大洲�；厥讋�(chuàng)業(yè)之路，張浩不是沒有想過放棄，但他總會用這個問題來問自己：三年后我會怎樣看待我今天的處境和我這個時候的決定？每次這樣問完，他會發(fā)現(xiàn)眼前的問題都不是問題，我們有時需要站在未來回首今天。