2005年4月21日，張浩在廈門注冊(cè)成立了快樂(lè)學(xué)習(xí)教育咨詢工作室，“快樂(lè)學(xué)習(xí)”品牌誕生；

2006年的廈門文屏校區(qū)，是快樂(lè)學(xué)習(xí)教育科技集團(tuán)第一個(gè)真正意義上的校區(qū)；

2008年4月，快樂(lè)學(xué)習(xí)教育科技集團(tuán)在廈門地區(qū)首創(chuàng)個(gè)性化教學(xué)模式，并創(chuàng)立個(gè)性化教育品牌“韋爾培”；

2009年快樂(lè)學(xué)習(xí)不斷發(fā)展壯大，張浩帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奔赴上海開(kāi)拓新市場(chǎng)；

2011年9月，快樂(lè)學(xué)習(xí)教育科技集團(tuán)進(jìn)駐福州；

2012年3月，快樂(lè)學(xué)習(xí)教育科技集團(tuán)正式進(jìn)駐江西省南昌市，同年5月進(jìn)駐泉州，設(shè)立泉州首個(gè)校區(qū)——溫陵綜合校區(qū)；

2012年11月，快樂(lè)學(xué)習(xí)教育科技集團(tuán)合肥校區(qū)正式簽約；

2013年，創(chuàng)辦上海享學(xué)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，隸屬快樂(lè)學(xué)習(xí)，專注于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)；

2014年，創(chuàng)辦“問(wèn)浩”教育界垂直自媒體，聚焦12-18歲青少年群體，本著“讓少年做自己”的理念，希望成為青少年成長(zhǎng)的知心伴侶；

2015年初，K12教育O2O平臺(tái)“瘋狂老師”正式上線。

2015年是快樂(lè)學(xué)習(xí)發(fā)展的第10年，全職教學(xué)工作人員近1200人，每年輔導(dǎo)學(xué)生超過(guò)5萬(wàn)人，年收入數(shù)億元。2015年初的瘋狂老師項(xiàng)目，是張浩的二次創(chuàng)業(yè)。在兩個(gè)月的合肥市場(chǎng)測(cè)試中大獲成功，已獲得騰訊副總裁吳宵光、投資大佬IDG章蘇陽(yáng)、PPTV創(chuàng)始人姚欣等大佬投資及深度參與。并將于3-6月陸續(xù)向成都、南昌等四個(gè)城市進(jìn)發(fā)。

（一）別樣的人生

1980年張浩出生于安徽。相較于同村大多數(shù)人以務(wù)農(nóng)、打工為生的人，張浩的天資聰穎和勤奮刻苦使其“注定一生和他們不一樣”。他注重預(yù)習(xí)，每一年寒暑假就會(huì)提前自學(xué)下個(gè)學(xué)期的課本；他學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)忘記時(shí)間，經(jīng)常一坐下來(lái)就是數(shù)個(gè)小時(shí)。1998年，他考進(jìn)了廈門大學(xué)化學(xué)系，成為村子里的第一個(gè)大學(xué)生。五年后，他又跨專業(yè)考上了廈門大學(xué)管理學(xué)院碩士研究生，時(shí)年23歲。

（二）瘋狂的家教

2005年，為了實(shí)現(xiàn)在父親退休前給其買車的愿望，張浩給自己定了一個(gè)目標(biāo)，掙10萬(wàn)塊錢。由此他開(kāi)始了瘋狂的家教。因?yàn)樗麡O有上課的天賦，再加上精心備課，首位學(xué)生在一個(gè)月內(nèi)排名就進(jìn)步了100多名。后來(lái)口碑相傳，就有很多學(xué)生找他補(bǔ)課。在那年暑假他開(kāi)了兩個(gè)班，招收了20多個(gè)學(xué)生。2005年11月，他收獲了人生的第一桶金，這也是他后來(lái)創(chuàng)業(yè)的全部投資。

（三）走上創(chuàng)業(yè)路

因?yàn)榧医绦Ч�好，家長(zhǎng)紛紛幫張浩推薦學(xué)生，到他研究生畢業(yè)的時(shí)候，累積的學(xué)生已經(jīng)數(shù)百人。在一番權(quán)衡之后，他決定正式開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。2006年10月，張浩在廈門市文屏大廈租了1000平方米的場(chǎng)地，快樂(lè)學(xué)習(xí)有了第一個(gè)真正意義上的校區(qū)。在這期間，他和他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷過(guò)很多挫折，走過(guò)很多彎路，受過(guò)很多委屈，但還是一步一步堅(jiān)持了下來(lái)。

（四）事業(yè)的轉(zhuǎn)折

2009年，張浩帶著團(tuán)隊(duì)奔赴上海，拓展快樂(lè)學(xué)習(xí)的版圖，最盛時(shí)期校區(qū)數(shù)量達(dá)十幾個(gè)。不過(guò)，那幾年卻成為了張浩及快樂(lè)學(xué)習(xí)事業(yè)的最低谷。2012年，因?yàn)樯虾５慕?jīng)營(yíng)不善等問(wèn)題，張浩患上了嚴(yán)重的抑郁癥。直至2012年12月，張浩跟隨科考隊(duì)踏上南極大陸，經(jīng)歷了一番與世隔絕的反思后，他走出陰影。2013年，快樂(lè)學(xué)習(xí)合肥校區(qū)正式啟動(dòng)。走出抑郁后的張浩決定沉下心來(lái)，把自己放到第一線，時(shí)隔5年，他重新回歸講臺(tái)。

（五）投身在線教育

2013年，張浩在上海正式成立享學(xué)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。在9年深耕線下教育之后，他正式進(jìn)軍在線教育。

2014年12月27日，全新O2O教學(xué)服務(wù)產(chǎn)品“瘋狂老師”在合肥希爾頓酒店舉行了產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，并于2015年初正式上線。通過(guò)功能強(qiáng)大的APP應(yīng)用，瘋狂老師用O2O的方式讓最優(yōu)秀的老師與家長(zhǎng)通過(guò)APP直接對(duì)接，由老師直接提供上門教學(xué)。

瘋狂老師真正做到了讓優(yōu)秀的老師更受尊崇，讓自身價(jià)值得到放大�；�于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的O2O模式，去中介化，重構(gòu)生產(chǎn)關(guān)系，釋放生產(chǎn)力是大勢(shì)所趨。同時(shí)基于快樂(lè)學(xué)習(xí)十年線下K12課外輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，瘋狂老師建立起一整套“師資認(rèn)證體系”、“教學(xué)評(píng)價(jià)體系”和“質(zhì)量管控體系”。

（六）跨界的選擇

2014年，快樂(lè)學(xué)習(xí)在經(jīng)過(guò)9年的線下沉淀后，正式進(jìn)軍在線教育。為了擁抱移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，張浩做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，從此獲稱“娛樂(lè)圈最懂教育的人，教育界最懂互聯(lián)網(wǎng)的人”三棲跨界達(dá)人。

2014年1月，張浩對(duì)外發(fā)出“27天用互聯(lián)網(wǎng)思維出一本書(shū)”的信息。從書(shū)名，到內(nèi)容，到制作經(jīng)費(fèi)，全部眾籌眾包。經(jīng)過(guò)一系列精心策劃和網(wǎng)絡(luò)預(yù)熱，出書(shū)所需的14萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，在不到5小時(shí)內(nèi)全部募齊。2月10日，預(yù)售信息一發(fā)出，兩萬(wàn)本書(shū)在微信AA支付被一搶而空，場(chǎng)面火爆。歷時(shí)27天，一次互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)圓滿結(jié)束！

2014年6月8日，歷時(shí)11天籌備，浩哥邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)圈好友王雨豪、伊光旭、苗軻三人一同在廈門舉辦了一場(chǎng)千人粉絲聚。四個(gè)創(chuàng)業(yè)“老男人”，用生命的激情華章，引爆千人會(huì)場(chǎng)，展現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)中的生命精彩、分享生命中的創(chuàng)業(yè)感悟。

（七）回首來(lái)時(shí)路

截止2015年，快樂(lè)學(xué)習(xí)已在廈門、上海、福州、泉州、南昌、合肥六地開(kāi)設(shè)了40幾個(gè)大型校區(qū)，在事業(yè)逐漸發(fā)展壯大的同時(shí)，張浩選擇踏上旅途，足跡遍布七大洲�；厥讋�(chuàng)業(yè)之路，張浩不是沒(méi)有想過(guò)放棄，但他總會(huì)用這個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)自己：三年后我會(huì)怎樣看待我今天的處境和我這個(gè)時(shí)候的決定？每次這樣問(wèn)完，他會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的問(wèn)題都不是問(wèn)題，我們有時(shí)需要站在未來(lái)回首今天。