1988--1992年，南京師范大學(xué)政治教育專業(yè)，法學(xué)學(xué)士；

2002-2004年，南京師范大學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)，法學(xué)碩士；

2005-2008年，南京師范大學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)，法學(xué)博士學(xué)位。

現(xiàn)為南京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。

入選教育部新世紀優(yōu)秀人才，教育部全國高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃，江蘇省“333”工程第二層次培養(yǎng)人選，江蘇省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人。任中國倫理學(xué)會理事，江蘇省倫理學(xué)會常務(wù)理事。

研究方向：思想政治教育與中國傳統(tǒng)文化，思想道德建設(shè)。

中國傳統(tǒng)倫理思想史

倫理學(xué)名著選讀（以上碩士課程）

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

倫理學(xué)（以上本科課程）

1、專著《治世的至理——先秦儒家“分”之倫理研究》，江蘇省第十二屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果，一等獎。

2、論文《人倫之“分”與人的存在方式—先秦儒家人性理論新解》，高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果，三等獎。

3、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程負責人，2004年獲江蘇省優(yōu)秀二類課程。

《治世的至理---先秦儒家“分”倫理研究》，中國社會科學(xué)出版社2011年。

1. 《情感·人倫·秩序——解碼先秦儒家情論中的秩序情結(jié)》，《哲學(xué)研究》2011年12期。

2. 《知識與道德的安頓——<論語>論“學(xué)”的內(nèi)在邏輯線索探微 》，《中國人民大學(xué)學(xué)報》2011年04期。

3. 《儒家“仁”德與他者的痛——“道德冷漠”問題救治的道德哲學(xué)之思》，《中國人民大學(xué)學(xué)報》2014年02期。

4. 《名分·秩序·和諧——先秦儒家名分思想的一種解讀方式 》，《南京大學(xué)學(xué)報》2010年05期 。

5. 《儒家“親親”思想與現(xiàn)代慈善倫理通約的可能性進路 》，《江海學(xué)刊》2012年03期。

6. 《“分”與“惠”的辯證——先秦儒家分配倫理中的價值路向解析》，《倫理學(xué)研究》2010年03期

7. 《職業(yè)分層·倫理分殊·秩序建構(gòu)——論先秦儒家“四民”說的政治倫理意蘊 》，《倫理學(xué)研究》2011年05期 。

8. 《共識與分殊：1990年代以來中國傳統(tǒng)道德規(guī)范研究述評》，《學(xué)�！�2014年01期，人大復(fù)印資料《倫理學(xué)》2014年第4期全文轉(zhuǎn)載。

9. 《對儒家以德行教育促價值認同的思考》，《高校理論戰(zhàn)線》2012年第3期。

10. 《社會主義核心價值體系中“德行教化”理念探構(gòu) 》，《江蘇高教》2013年04期） 。

11. 《中國傳統(tǒng)文化與思想政治教育的論域、問題與趨向》，《思想理論教育導(dǎo)刊》2013年11期，人大復(fù)印資料《思想政治教育》2014年第3期全文轉(zhuǎn)載 ） 。

12. 《中國傳統(tǒng)文化與思想政治教育的論域、問題與趨向》，《思想理論教育導(dǎo)刊》2013年11期，人大復(fù)印資料《思想政治教育》2014年第3期全文轉(zhuǎn)載 ） 。

13. 《榜樣之美與社會主流道德傳播的主體轉(zhuǎn)向》，《南京社會科學(xué)》2014年09期，人大復(fù)印資料《思想政治教育》2013年第12期全文轉(zhuǎn)載 。

14. 《人倫之“分”與人的存在方式—先秦儒家人性理論新解》，《江海學(xué)刊》2009年01期，人大復(fù)印資料《倫理學(xué)》2009年第4期全文轉(zhuǎn)載 。

15. 《試論先秦儒家治世之道的內(nèi)在邏輯理路》，《道德與文明》2009年05期，人大復(fù)印資料《思想政治教育》2010年第1期全文轉(zhuǎn)載 。

16. 《近十年傳統(tǒng)經(jīng)濟倫理研究綜述》，《道德與文明》2007年04期，人大復(fù)印資料《倫理學(xué)》2007年第12期全文轉(zhuǎn)載。

17. 《從契約事件看儒家誠信之辨》，《哲學(xué)研究》2016年第1期。

18. 《法刑事件中孔子德法互濟思想論略》，《道德與文明》2016年第3期。

19. 《道德本性謀劃的儒家進路》，《哲學(xué)分析》2016年第3期。

1、“中國傳統(tǒng)士德研究”（1414AZX017），國家社科基金重點項目，在研。

2、“分”之倫理與社會和諧——先秦儒家治世之道的一種解讀視角（09JYC720016），教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃項目，已結(jié)項。

3、“基礎(chǔ)”課中華傳統(tǒng)美德教育研究——基于社會主義核心價值體系教育的視角（12JDSZK016），教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)，已結(jié)項。

4、國家社科基金重大招標項目“中國特色社會主義道德體系研究”（12&ZD093）子課題5“中華傳統(tǒng)道德規(guī)范及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)換研究”，在研。