人物經(jīng)歷
1985 年獲華東師大教育學碩士學位，1990 年起任中國比較教育學會理事�，F(xiàn)為復旦大學高教所碩士生導師。
研究方向
統(tǒng)計學教育的辯證邏輯。
主要貢獻
編著及譯著多部，發(fā)表論譯文200余篇。曾系統(tǒng)探討“教育的辯證邏輯”問題，最早提出并從多學科的維度較為充分地論證了學習范疇是整個教育學體系“大廈的基石”；率先將統(tǒng)計學上的因果優(yōu)先性分析法應(yīng)用于教育經(jīng)濟學研究；早年有關(guān)高等學校教學與科研關(guān)系、我國高等教育規(guī)模及發(fā)展速度等問題的論文，在高教界曾有較大影響。
