工作履歷
從95年開始進入管理培訓和輔導咨詢領域，積累了完整、豐富的理論知識和專業(yè)靈活的實戰(zhàn)經(jīng)驗。服務過的客戶/學生有100多萬人，近萬個家庭。
主要貢獻
集世界教育精華和十六年的培訓經(jīng)驗，聶新全于2010年研發(fā)創(chuàng)立了教練快速改變（coachrapidlychanging）系統(tǒng)，簡稱CRC系統(tǒng)。該系統(tǒng)以心理學、神經(jīng)學、行為學和社會學為基礎，融合了安東尼.羅賓的【NAC】、添.高維的【教練技術】、【NLP神經(jīng)語言程序?qū)W】以及中國國學思想和傳統(tǒng)文化，凝聚轉(zhuǎn)化成一門實用高效的新學科。主要針對青少年學習障礙的治療調(diào)整和綜合素質(zhì)的提升。特點是：安全，簡單，實用，高效。是心智與行為學的一次革命。根據(jù)調(diào)整改變的功能指向，CRC系統(tǒng)分為五大板塊：CRC學習障礙治療系統(tǒng)、CRC心理障礙治療系統(tǒng)、CRC潛能激發(fā)系統(tǒng)、CRC親子關系導航系統(tǒng)和CRC綜合素質(zhì)提升課程。既可以單獨使用，又能搭配運作，相輔相成。并以此為基礎研發(fā)創(chuàng)立了“心理引導+行為矯正+文化課輔導+綜合素質(zhì)提升”的教育輔導模式。
2011年3月，聶新全在山東臨沂創(chuàng)建了“道奇教育咨詢中心”、“學習障礙治療中心”，并同期開辦了【差生轉(zhuǎn)優(yōu)/提分快線】特訓營，簡稱【提分快線】特訓營，成立了世界首個“心理引導+行為矯正+文化課輔導+綜合素質(zhì)提升”教育輔導模式的研究和實踐基地。
現(xiàn)任職稱
中國教育研究發(fā)展中心研究員；
中國教育研究發(fā)展中心地區(qū)主任；
CRC（教練快速改變）系統(tǒng)創(chuàng)始人；
“心理引導+行為矯正+文化課輔導+綜合素質(zhì)提升”模式創(chuàng)始人；
中國青少年綜合素質(zhì)提升工程活動發(fā)起人；
【提分快線】特訓營---首席顧問/運營總監(jiān)。