教育經(jīng)歷：

1、1985_1989年在西南師范大學(xué)學(xué)校教育專業(yè)讀本科，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位；

2、1992—1994年在西南師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)，社會(huì)心理學(xué)方向讀研究生課程班；

3、1996年4月在北京，參加中國(guó)科學(xué)院心理科學(xué)研究所和首都醫(yī)科大學(xué)“國(guó)際本體心理學(xué)”培訓(xùn)項(xiàng)目，獲資格證書(shū)；

4、1996年8月受國(guó)際本體心理學(xué)創(chuàng)始人、會(huì)長(zhǎng)安東尼奧.梅內(nèi)蓋蒂（Atonio.Meneghetti）先生邀請(qǐng)，赴意大利羅馬國(guó)際本體心理學(xué)會(huì)總部，高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者，研修“本體心理學(xué)理論及心理咨詢和治療技術(shù)”，考察應(yīng)用心理學(xué)在歐洲國(guó)家的實(shí)踐和發(fā)展模式。主攻方向：本體心理學(xué)（onto-psychology）理論，夢(mèng)的解析技術(shù)、音樂(lè)催眠及音樂(lè)治療技術(shù)、意向心理分析技術(shù)、陽(yáng)光水療技術(shù)等，獲國(guó)際本體心理學(xué)會(huì)及安東尼奧教授簽發(fā)的國(guó)際本體心理學(xué)資格證書(shū)；

5、2000—2003年在西南師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)讀研究生，獲畢業(yè)證書(shū)；

6、2003年在北京參加“國(guó)際TA（Transactional Analysis)交互作用心理分析”理論和技術(shù)的專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，獲由國(guó)際TA協(xié)會(huì)和授權(quán)資深培訓(xùn)師和督導(dǎo)師瑞典教授Thomas Ohlsson簽發(fā)的國(guó)際TA 101和202-1資格證書(shū)；

7、2005年—2007年在上海，參加由德中心理治療研究院和上海市精神衛(wèi)生中心聯(lián)合主辦的，由德國(guó)精神分析協(xié)會(huì)授權(quán)德國(guó)精神分析專家主講的“德中高級(jí)精神分析治療師三年連續(xù)國(guó)際培訓(xùn)項(xiàng)目”，獲由德中心理治療研究院、德中高級(jí)精神分析治療師培訓(xùn)項(xiàng)目德方主席先生（Vice_President of GCAP Dr.Alf.Gerlach）和上海市精神衛(wèi)生中心院長(zhǎng)聯(lián)合簽發(fā)的高級(jí)精神分析心理治療師資格證書(shū)；

8、2002—2005年先后參加和完成由重慶市心理學(xué)會(huì)主辦的各種心理治療技術(shù)國(guó)際培訓(xùn)項(xiàng)目：催眠技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目（臺(tái)灣），薩提亞家族治療技術(shù)（臺(tái)灣）、箱庭治療和藝術(shù)治療技術(shù)（日本）、辨證認(rèn)知行為治療技術(shù)（美國(guó)）等培訓(xùn)項(xiàng)目,并獲相應(yīng)的培訓(xùn)資格證書(shū)。

工作經(jīng)歷：

1989—2005年，在原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院，歷任心理學(xué)助教、講師、副教授；

2001—2005年，在原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理咨詢中心，任主任、心理咨詢師及督導(dǎo)；

2005—今， 在西南大學(xué)心理學(xué)院，任心理學(xué)副教授

教學(xué)及開(kāi)設(shè)主要課程：

精神分析療法、咨詢心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、學(xué)校心理健康教育、管理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知療法、旅游心理學(xué)、犯罪心理學(xué)等。

主持和參加科研課題:

1、 1998年參研教育部85重點(diǎn)課題《當(dāng)代中國(guó)青年的價(jià)值觀及教育對(duì)策研究》，主持教育部85重點(diǎn)課題子課題《當(dāng)代中國(guó)青年的人際價(jià)值觀及教育對(duì)策研究》；

2、2002年主持校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)研究課題：《大學(xué)生心理素質(zhì)與心理健康教育機(jī)制科學(xué)系統(tǒng)化建構(gòu)及教育價(jià)值研究》；

3、2003年主持重慶市教委哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究課題：《大眾傳媒和社區(qū)文化對(duì)重慶市民的健康心理和健全人格形成影響及對(duì)策研究》；

4、2005年主研重慶市教委課題 《高校人文素質(zhì)教育障礙及破解對(duì)策研究》（主持子課題：《高校心理素質(zhì)教育障礙及破解對(duì)策研究》）；

5、2005年主研重慶市教科院課題《貧困大學(xué)生的心理貧困問(wèn)題及教育對(duì)策研究》；

6、2006年主持校級(jí)教育教學(xué)改革研究課題：《培養(yǎng)應(yīng)用心理學(xué)高素質(zhì)人才教育教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐與研究》

主編、參編專著和教材等：

1、參編專著《人生心理咨詢手冊(cè)》,黃希庭主編,河北教育出版社，1991年5月版；

2、參編專著《改革的社會(huì)心理研究》,張大均張慶林主編,四川大學(xué)出版社，1991年9月，獲西南師大優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)，獲四川省第五次社會(huì)科學(xué)科研成果二等獎(jiǎng)(1992年)；

3、參編專著《家庭教育藝術(shù)》, 黃希庭主編, 科學(xué)技術(shù)出版社，1992年7月第1版；

4、參編專著《當(dāng)代中國(guó)青年的價(jià)值觀及教育對(duì)策研究》,黃希庭等著,成都市：四川教育出版社，1994年5月版；

5、張慶林，黃蓓，《解決學(xué)科問(wèn)題的有效思維策略雛議》，課程·教材·教法，94年第8期；

6、參編教材《大學(xué)生心理健康教育》,黃希庭主編,華東師范大學(xué)出版社,2003年10月第1版；

7、主編教材《管理心理學(xué)》(高等農(nóng)林院校精品課程建設(shè)教材),中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社2004年9月第1版。

應(yīng)用心理學(xué)研究及社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域及興趣：

長(zhǎng)期潛心研究心理學(xué)基本原理、社會(huì)心理學(xué)、健康心理學(xué)、心理分析、心理咨詢及治療理論和技術(shù)、管理心理學(xué)，在高校心理咨詢中心擔(dān)任主任、心理咨詢師和督導(dǎo)十年，并且面向社會(huì)、學(xué)校、政府、企業(yè)廣泛開(kāi)展各種有針對(duì)性的應(yīng)用心理學(xué)培訓(xùn)、心理咨詢輔導(dǎo)、心理測(cè)試、心理沙龍、心理娛樂(lè)等活動(dòng)。曾為重慶市女性人才研究會(huì)、華帝集團(tuán)重慶分公司、重慶市沙坪壩區(qū)黨校、重慶市公交五公司、重慶市渝中區(qū)街道辦事處、重慶瑞碩思心理咨詢公司、重慶協(xié)和心理咨詢所以及成都等多家公司企業(yè)等單位提供職業(yè)心理素質(zhì)、健康心理素質(zhì)和管理心理、人力資源管理等方面的培訓(xùn)、策劃、招聘及咨詢顧問(wèn)服務(wù)。重慶北碚人民廣播電臺(tái)心理咨詢熱線節(jié)目“心河之音”——《點(diǎn)亮心燈》特邀嘉賓主持人。在應(yīng)用心理學(xué)的教學(xué)培訓(xùn)、心理咨詢與輔導(dǎo)、心理分析與治療、壓力管理培訓(xùn)、潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、職業(yè)心理素質(zhì)培訓(xùn)等方面有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。

特別擅長(zhǎng)：動(dòng)力性精神分析取向和認(rèn)知心理取向的心理分析及心理咨詢和心理治療:

1、心理分析：意向心理分析、夢(mèng)的解析心理分析、電影投射心理分析、團(tuán)體輔導(dǎo)等；

2、心理咨詢及治療：各種神經(jīng)癥，心境障礙、青少年人格成長(zhǎng)發(fā)展問(wèn)題、兒童多動(dòng)癥的心理咨詢和治療、音樂(lè)催眠減壓及治療等；

3、人力資源開(kāi)發(fā)及管理心理學(xué)：壓力咨詢管理、職業(yè)心理素質(zhì)培養(yǎng)、員工招聘、員工成長(zhǎng)及職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、潛能開(kāi)發(fā)等。