溫長久，號墨仙，1937年6月生于濟南。早年受師于弭菊田、關(guān)友聲等書畫名家，打下了扎實的書畫功底。為國際美術(shù)家聯(lián)合會會員，中韓藝術(shù)專家委員會委員，吉林名人文化藝術(shù)院院長、副主席，中原書畫研究院書畫師、副院長，山東中山書畫研究會會員，校友書畫院院長等職。于九十年代初創(chuàng)造了“反橫書法” , 其表現(xiàn)形式和創(chuàng)作過程別開生面，書面作品力透紙背， 章法嚴謹、氣勢恢弘。同時，溫老師將詩書畫印融為一體，展現(xiàn)了深厚的藝術(shù)素養(yǎng)。

     溫長久幾十年如一日，潛心研究書畫美學，廣涉文史、詩、書、畫、印，融會貫通，曾多次發(fā)表國畫、書法、剪紙、篆刻、詩歌、故事等作品。在全國書畫大賽中多次獲獎。作品曾赴港、澳、臺、日、韓等地參展，受到高度評價，被譽為“神品”、“妙品”，廣為收藏。

       溫長久多年從事裝裱和裝裱教學，將古老的裝裱藝術(shù)開拓創(chuàng)新，其發(fā)明的“雙面裝裱法”被授予國家專利。

      溫長久善思勤練，90年代衩隆重推出“反橫書畫”，首開國內(nèi)外漢字和國畫反橫創(chuàng)作之先河，被譽為“古今獨有，中華一絕”。其書畫有“蒼煙落照”之美，“云龍風虎”之形。中央電視臺、山東電視臺等多家媒體曾以“溫長久的反橫書畫”佫專題介紹。

      溫長久自幼酷愛美術(shù)，習練書畫，廣臨諸帖。早在濟南五中讀書時，蒙弭菊田老師的教誨，學習國畫。五五年考入濟南師范，又得到劉敦和、劉仲平老師的教導，對美術(shù)的學習更加努力、刻苦。五七年在《 大眾日報》 上發(fā)表了處女作剪紙畫“上夜學”以后，更堅定了走藝術(shù)道路的信心。五八年被選送到山東少師范學院藝術(shù)系深造，受到遲賓等教授的栽培，畢業(yè)后分配到歷城二中任美術(shù)教員，藝術(shù)便成為他終身的事業(yè)。

      ——首創(chuàng)反橫書

     在師范學習期間，漢語拼音課上學的拼音字母，當時叫“新文字”，學起來很新鮮。他偶爾發(fā)現(xiàn)，某些中國字的草書，如果從紙的背面看，很象拼音字母。例如，寫他的名字，從背面看，好象“點點OOIAKN " ，這引起了他的興趣。于是，在紙的背面一遍遍摹寫，雖然摹寫出的形體怪異難辨，但從正面看卻毫無反常。后來，越練越多，越寫越熟，久而久之。所有的中國字在他的手中都能熟練地反面寫出，無思維障礙。他試用此法寫信，并告訴對方此信的閱讀方法。

       他確實是一個善于摹仿，善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)新的人。他這一創(chuàng)就創(chuàng)出了中國字的另一種寫法——反橫法。唐朝張彥遠編著的《 法學要錄》 中曾有記載：“反左書者，大同中東宮學士孔敬通所創(chuàng)，余見而達之，于是座上酬答諸君無有識者，遂呼為從中消閑法，傾來莫有繼者… …”（卷二《 梁英元論書》 ）�？磥�，古人有過“反左書”，但識者甚少，書之更難，“沒有繼者”, 早已失傳，他卻迎難而上，攀登不止，使這一古亦有之的藝術(shù)形式躍上了一個新的高峰。九七年香港回歸前夕，他歡欣鼓舞，裝裱起百余幅作品，于一九九七年五月四日，在購突泉公園舉辦了“迎香港回歸反橫書畫展”，一時轟動泉城。山東電視臺、中央電視臺先后報道。之后，齊魯臺、綜藝臺、濟南電視臺、濟南人民廣播電臺和濟南日報、山東商報、山東僑日報、經(jīng)濟日報、人民日報，東方藝術(shù)報等多家媒體采訪、報導、宣傳，橫書，或發(fā)表其作品，或邀請他作節(jié)目。五七年初創(chuàng)的反橫書，經(jīng)過了四十年的潛心鉆研和執(zhí)著追求，終獲成功宣傳，得到了社會的認可和關(guān)注。

       ——反橫書的特點

       反橫書，是利用生宣紙透墨的特性，加上書寫時力透紙背的功夫，在紙的背面，橫寫反字繪反畫，后將紙翻轉(zhuǎn)豎掛，觀其泅潤透過的效果。反橫書畫的特點如下：

      第一，書者必先具備正面的書畫基本功。連正字都寫不好的人，根本談不上反書、反橫書。不會走焉能學跑？所以，欲學習者，練好書法是基礎(chǔ)，繼承傳統(tǒng)是根本。

       第二，要掃除寫反橫字的障礙，先要認識反字，如打字員、撿字員熟悉字盤，然后練寫。中國字成千上萬，反橫法寫出幾個，憑死記硬背，或許不難，但要能將所有的字都隨心所欲地寫出，那就不容易了。要建立反橫意識，具備逆向思維。運筆時，橫畫豎寫，豎畫橫描，撇畫上挑，捺畫下拉。所有筆劃，均變換了方向，改變了寫法。既具鏡面觀書的妙處，又需篆刻起草的功夫，就連行筆的角度，運氣的力度，都與常迥異，掌握起來難度甚大。

       第三，由于橫幅豎寫，豎幅橫寫，反橫書的章法布局是另一大難點。必須打破常規(guī)，變換思維。字的大小安排，疏密搭配，氣勢走向，錯落陪襯，都應(yīng)根據(jù)所書內(nèi)容的需要，反橫思考，隨機應(yīng)變。既不失傳統(tǒng)書畫的欣賞習慣，又要有所創(chuàng)新和發(fā)展。其他如配詩題同，篆刻文印，更要求書家有多方面的、較高的藝術(shù)修養(yǎng)。

       第四，反橫字畫，從正面看，和常人的書畫作品并無兩樣，只是有了一種若隱若現(xiàn)的朦朧，似透非透的神秘；一種似遠還近的距離，若無仍存的意味。由于紙的局部透彩滲墨的性能不同，自然地分出了深淺濃淡，具有那種非筆墨涂抹所能呈現(xiàn)的神效，耐看、耐審、耐賞，具有異乎尋常的、意味深遠的魅力。

       第五，反橫書畫，水、彩、墨、色都著在了生宣紙的背面，裝裱加工后，都夾藏在了紙的里面。雖年久亦不易脫落，不易褪色；且極難仿冒造假，實乃收藏家所盼望的幸事。

第六，反橫書，具有一定的實用價值。一些名人，某些醫(yī)院的大夫、公司企業(yè)的負責人，他們的簽名，或記事就用了此法，因其有難辨、難仿、保密的優(yōu)點。

       ——反橫書的哲理藝蘊

       中國書法、中國畫，是中國文化的瑰寶，在世界上有著深遠的影響。歷代偉大的書、畫藝術(shù)家，運用毛筆、墨彩、宣紙等，留下了許多嘆為觀止的傳世之作。學習他們的作品，研究他們的技法，繼承他們的傳統(tǒng)，無疑是重要的，但還要不斷地創(chuàng)新發(fā)展。突破前人的創(chuàng)作理淪，探索全新的創(chuàng)作技法，對溫長久先生來說，具有巨大的吸引和誘惑。他的反橫書畫，就是嘗試運用“兩元論”的理念，從事物的兩面——陰陽、反正、橫豎、表里——去逆想反思、探索實踐的一個成功例子。開創(chuàng)了一片書畫技藝的新天地，是他對書畫藝術(shù)的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。

       一、中國書法，有著久遠的歷史，也無時不在創(chuàng)新和發(fā)展。綜觀歷史進程，從形體來說，經(jīng)歷了甲骨義、篆、隸、楷、行、草等的發(fā)生、發(fā)展和成熟的過程；從載體來說，更有樹皮、骨甲、貝殼、石碑、青銅、竹簡、絨緞、紙張，直至現(xiàn)今流行的磁盤、光碟等等；每一次創(chuàng)新，都是歷史的進步，都為祖國的文明做著貢獻。唐朝大同中東宮學士孔敬通的“反左書”，終因“解者益寡”“書者甚少”“莫有繼者”而絕世了，實令人扼腕。溫長久先生將這種絕世的技法，繼承、研究、創(chuàng)新、發(fā)展，創(chuàng)立了新穎別致的反橫法。起先，有人不理解，說多余；有人學不來，說太難。正因為難，他才去闖，不怕困難，走前人未走之路，勇攀新的藝術(shù)高峰。

       二、溫長久先生的成就，不僅在于練成了反橫技法，還在于他建立了“反橫理念”“逆向思維”的思想修養(yǎng)。常言說，“書品見人品”,“性格顯人格”。他的“兩元論”觀念，不但指導他寫字畫畫，也左右他的人生處世，規(guī)范他的修身養(yǎng)

性。他一生戒驕戒躁，榮辱不驚，正確對待困難，正確對待成績。他主張，對人對事，順其自然；寬容待人，正直誠信。他善于觀察，勤于思考；執(zhí)著追求，淡泊名利，是一位修養(yǎng)深厚，德高望重的長者。

       三、反橫書畫的創(chuàng)作，別有情趣。觀其創(chuàng)作過程，像寫“天書”�？此�輕輕地捏著一支長鋒毛筆，伴著提、按、頓、挫的手法，和著重、輕、急、緩的韻律，筆走如游龍翻騰，鋒轉(zhuǎn)似舞鳳回旋。重抹處如濃云暗雪山，輕點時似鴻毛舞翩翩。但觀者此時卻只見畫影，不辨畫形，如墜五里霧中，心內(nèi)暗測書畫的內(nèi)容。只見他，輕提紙角，慢轉(zhuǎn)身影，一幅意韻高遠、筆力深厚、圖義并茂、風格別致的精品展現(xiàn)在人們面前。直令人擊掌贊美，驚嘆不已，實乃畫界絕。有詩云：

       中華書畫數(shù)千年，而今新人展新顏。

       勢同雨后生新筍，韻追魏晉更求變。

       大小錯落似無心，神妙反轉(zhuǎn)一瞬間。

       驚世一絕反橫書，畫廊書壇譜新篇。

       ——再創(chuàng)雙面裝裱法

      ……雙面裝裱，就是［二合一裝裱法］，己經(jīng)取得國家發(fā)明專利。

      溫長久先生多年從事美術(shù)教學，獻身黨的教育事業(yè)。以培養(yǎng)更多更好的“四有”新人為榮，以奉獻更多更好的書畫作品為樂。他教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，無私奉獻，培養(yǎng)了一批批美術(shù)人才，深受學生的愛戴。業(yè)余時間，潛心研究裝裱工藝，熟練掌握各種裝裱技法，開辦過多期裝裱培訓班。面對傳統(tǒng)的裝裱手法，“兩元論”的思維又活躍在他的腦海，引導他構(gòu)思出了“二合一裝裱法”。何為“二合一裝裱”？就是將兩幅風格不同的書畫，背對背裱在一起。沒有正反，不分表里，當堂懸掛，兩面欣賞。作為屏風、照壁、案頭工藝，不亞于蘇州的“雙面繡”。當這樣裝裱的一些作品出現(xiàn)于“迎香港回歸書畫展”中時，有人開玩笑說：中國實現(xiàn)了“一國兩制”，你想出了“雙畫一裱”，又是一大創(chuàng)新！實際上，這也是他“兩元論”的又一次實踐，是對祖國裝裱工藝的創(chuàng)新和發(fā)展。正是：

       中國書畫歷久遠，名家墨跡代代傳。

       反橫技法雙面旅，書海藝林添新顏。

       愿溫長久先生，藝術(shù)之花長盛，藝術(shù)之心長壽，藝術(shù)作品長新，藝術(shù)之路長順，藝術(shù)天地長久。

                                                      變革創(chuàng)新方能藝術(shù)長青（文化同行）

                                                         人民日報記者——王筠 張代生

       中華大地，人杰地靈。中國書畫，源遠流長。在幾千年的中國書畫史上，有多少變革，有多少創(chuàng)新，又有多少流派、技法。也正因此，她才能步履剛勁，跨過歷史，跨過大洋，而煥發(fā)得越發(fā)美麗，越發(fā)強壯，越發(fā)富有朝氣，也越發(fā)受五大洲不同民族的人們喜愛。如今，在濟南，又有一位對中國古老的書畫技法進行創(chuàng)新的人。他，就是獨創(chuàng)反橫書畫技法的溫長久先生。溫長久，號墨仙，1937 年生于濟南。年少師承餌菊田、關(guān)友生等書畫名家，后又受到劉敦和、劉仲平、遲賓的指點。幾十年來，他廣涉文史，潛心研究書畫美學；廣臨諸貼，采眾家之長。詩、書、畫、印均融會貫通，并終有所成。

       溫長久先生常年從事裝裱和美術(shù)教學，書畫已成為他生活的一部分。業(yè)余時間，他潛心研究裝裱工藝，構(gòu)思出了雙面裝裱法。上世紀90 年代，溫長久先生又將年輕時游戲時所練就的反寫技法用于書畫之中，即成為反橫書畫。所謂反橫書畫，就是將生宣反過來，利用宣紙透墨的特點，靠其筆力和渲染，在紙的背面橫書反字，或橫書反畫。寫完后，把紙反過來鈴印蓋章，一幅作品就完成了。溫長久先生書寫時，紙上的反字讓人難以辨識，書畢提起，將作品反轉(zhuǎn)，展現(xiàn)在人們面前的就是一幅筆力深厚，章法嚴謹?shù)慕^妙書法了。

       而他的畫也同樣是用這種反橫技法創(chuàng)作的，上面都有自己創(chuàng)作的詩，再蓋上自己刻的印，詩書畫印融為一體，四絕俱佳。溫長久先生的畫上，經(jīng)常要有一段題跋，上面有他對人生和社會的感悟，很有哲理。這也是他的作品富有生命力和廣為認同的原因。而人們在對他的藝術(shù)驚嘆之余，也都對他的作品產(chǎn)生了濃厚的興趣�，F(xiàn)在，他的許多作．兄被國內(nèi)外愛好者收藏。

       魯迅說過；“世上本沒有路，走的人多了，便成為了路�！毕嘈�，溫長久先生開創(chuàng)的反橫書畫之路必將越走越寬。

       摘自（人民日報文化同行）