聽尹立平副校長的介紹，我們聽到頻率最多的是他對(duì)自己學(xué)校及自己工作中存在問題的自我批評(píng)。八大點(diǎn)，每點(diǎn)都是后勤服務(wù)中切實(shí)存在的兩難問題，如何破解，如何優(yōu)化服務(wù)，尹校長說得很坦誠、很實(shí)在。一是預(yù)算與監(jiān)管執(zhí)行的矛盾，二是人文關(guān)懷與制度規(guī)范的矛盾，三是服務(wù)外包和監(jiān)督管理的矛盾，四是制度監(jiān)督與信任理解的矛盾，五是設(shè)備添置與管理使用的矛盾，六是服務(wù)品質(zhì)與環(huán)保節(jié)流的矛盾，七是利益保障與平衡和諧的矛盾，八是規(guī)劃方案與實(shí)際操作的矛盾。每組矛盾都有破解的思路，都有案例剖析，講得切中肯綮，聽者時(shí)而若有所思，時(shí)而會(huì)心一笑，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭。聽完后，仔細(xì)咀嚼，分明是驚訝于他們?cè)诳倓?wù)后勤工作中的精細(xì)與極致，把平常的小細(xì)節(jié)、小事情做到極致就是不平常，把簡(jiǎn)單的事情做到極致就是不簡(jiǎn)單，總務(wù)后勤工作手冊(cè)竟然是厚厚一大本，200多頁，不一般呢！
最后，想用尹校長的幾句話作為本次心得的結(jié)束語，以此自勉�！案叨葲Q定視野，角度改變觀念；做人為了做事，做事檢驗(yàn)做人；只有縮小自己，才能放大心胸”。

10月11日，我校與澳大利亞堪培拉大學(xué)第四期合作培養(yǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士學(xué)位研究生舉行開學(xué)典禮�？芭嗬�大學(xué)交流與教育學(xué)部副主任LeahMoore，省教育廳原外事處處長吳伯剛，校長林正范，副校長傅勤，研究生處、外事處等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和工作人員出席了會(huì)議。LeahMoore教授代表堪培拉大學(xué)向通過中澳雙方嚴(yán)格考評(píng)和遴選后順利入學(xué)的58名學(xué)員表示祝賀。校長林正范作了發(fā)言。杭四中黨總支書記申屠永慶、杭師院附高副校長尹立平、杭州天長小學(xué)校長曹曉紅在會(huì)上分別代表新老生作了發(fā)言。
據(jù)悉，教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士合作項(xiàng)目自開辦以來，得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,辦出了自己的特色:教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專業(yè)是教育管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、心理學(xué)及現(xiàn)代教育理論與技術(shù)等領(lǐng)域綜合交叉的新興學(xué)科專業(yè)，中澳合作培養(yǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士研究生，適應(yīng)我國教育事業(yè)快速發(fā)展對(duì)高層次人才的需求，填補(bǔ)了國內(nèi)尚未專門開展該專業(yè)人才培養(yǎng)方式的空白；合作培養(yǎng)的教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士項(xiàng)目的教育理念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容綜合了辦學(xué)雙方各自的優(yōu)勢(shì)而重新構(gòu)建，具有鮮明的特色和顯著的創(chuàng)新性；本項(xiàng)目的全部學(xué)位課程均由澳方教師主講，帶來國外先進(jìn)而獨(dú)特的課堂教學(xué)方法與方式，能夠理論聯(lián)系實(shí)際。案例教學(xué)的方式具有明顯的教學(xué)特色，對(duì)促進(jìn)國內(nèi)的教育教學(xué)改革具有借鑒意義。