基本概況
江蘇省特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師，本科學(xué)歷�，F(xiàn)任常州市金壇區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng)。
教學(xué)特色
他對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課堂提出的“三多”、“三不”的理念得到推廣�！叭唷奔炊嘧鹬貎和匀坏南敕�，多提供兒童成功問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)，多讓兒童互相討論、彼此欣賞做法；“三不”即不急于指導(dǎo)，給予兒童探索的空間，不過(guò)分追求效率，重視兒童的經(jīng)驗(yàn)累積，不過(guò)分計(jì)較結(jié)論，強(qiáng)調(diào)兒童的問(wèn)題解決的過(guò)程。在數(shù)學(xué)實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上提出了數(shù)學(xué)主題拓展的教學(xué)主張，從最接近學(xué)生的數(shù)學(xué)起點(diǎn)走向最遠(yuǎn)的終點(diǎn)，主題拓展教學(xué)的主張獲得了2012年《江蘇教育》重點(diǎn)選題，并在2012年第6期進(jìn)行了“小學(xué)數(shù)學(xué)主題拓展教學(xué)”專題策劃，在他領(lǐng)銜的工作室的研究下，主題拓展從教學(xué)走向課程，從課程走向了課程基地。
工作經(jīng)歷
先后任金壇市金城鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)，金壇市華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)，現(xiàn)任常州市金壇區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng)。
