主要事跡
2013年4月20日四川省蘆山發(fā)生7.0級(jí)強(qiáng)烈地震。地震發(fā)生時(shí)正值周末，程潔冒著余震，騎上摩托車趕往學(xué)校。當(dāng)天，蘆山信息不暢，程潔通過(guò)帶口信、發(fā)短信、登門走訪等各種辦法聯(lián)系學(xué)校教師，讓他們趕緊入戶走訪統(tǒng)計(jì)學(xué)生傷亡及家庭受損情況，及時(shí)做好學(xué)生家庭的安撫工作。2013年 4月22日中午，清源中心小學(xué)得到一個(gè)企業(yè)捐贈(zèng)的7間板房。為準(zhǔn)備復(fù)課，程潔和教師們到廢墟里刨磚頭，到大川河里去挖沙，組織老師們搬磚、挖溝、鋪路、運(yùn)建材、搭板房。經(jīng)努力，2013年4月24日， 清源中心小學(xué)在蘆山縣所有農(nóng)村小學(xué)中第一個(gè)實(shí)現(xiàn)復(fù)課。
人物言論
1.復(fù)課在傳遞一種力量：其實(shí)災(zāi)難并沒(méi)有想象中那么可怕。我們學(xué)校管孩子，家長(zhǎng)們可以更好地投入到抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建中去！
2.我希望，有一天山里的孩子也能像城里的孩子一樣，坐在漂亮寬敞的教室里，每天五光十色地展現(xiàn)活力。山里娃也要有個(gè)美好的未來(lái)。
人物自述
我叫程潔，是四川省蘆山縣清仁鄉(xiāng)清源中心小學(xué)校長(zhǎng)。2006年大學(xué)畢業(yè)，我懷著感恩的心，帶著報(bào)效家鄉(xiāng)的夢(mèng)想，回到養(yǎng)育我的土地——蘆山，成為一名光榮的人民教師。
2011年4月，我擔(dān)任了清源中心小學(xué)校長(zhǎng)。面對(duì)辦學(xué)條件差、教師思想浮躁的特殊情況，頓時(shí)感覺(jué)身上的擔(dān)子很重、壓力很大。我深知，年輕的我必須擺正位置，迎難而上。為使問(wèn)題盡快解決，我與教師們同甘共苦，通過(guò)深入談心、收集資料等方式查找原因，集思廣益，終于將問(wèn)題逐一化解，將學(xué)校帶入良性發(fā)展的軌道。
今年4月20日，蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)強(qiáng)烈地震，頃刻間房屋倒塌、山體塌方。面對(duì)災(zāi)難，我與全校教師一道，清廢墟，搭板房，震后4天便恢復(fù)了第一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了正常上課。當(dāng)我看到同學(xué)們重回學(xué)校，蘆溪村小竹竿上飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，禁不住熱淚盈眶。
蘆溪村小復(fù)課僅是整個(gè)清源中心小學(xué)抗震救災(zāi)的第一步。為使另外兩個(gè)校點(diǎn)盡快復(fù)課，我和同事們深入學(xué)校排危排險(xiǎn)、完善設(shè)施，經(jīng)過(guò)16天的努力，3個(gè)校點(diǎn)全部復(fù)課，學(xué)校里又傳來(lái)了瑯瑯讀書聲。學(xué)生們安定了，災(zāi)區(qū)的家庭也就安定了，全社會(huì)就會(huì)有更多的精力投入抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建。
清源中心小學(xué)復(fù)課，是全體教師的共同努力，更是全國(guó)人民支持的結(jié)果。其間，所有教師都不計(jì)得失，沖鋒在前，主動(dòng)投入抗震救災(zāi)。他們把家安在學(xué)校，全天候安撫學(xué)生，搞好教學(xué)，為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)生活秩序的恢復(fù)和安定民心起了重要作用。
時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，危難更能體現(xiàn)民族的凝聚力。地震后，許多愛(ài)心人士和機(jī)構(gòu)都給予了災(zāi)區(qū)無(wú)私的幫助，每天都會(huì)有不少人前來(lái)我所在的學(xué)校聯(lián)系捐贈(zèng)事宜。有了他們的支持，清源中心小學(xué)震后將會(huì)建設(shè)得更加漂亮，設(shè)施將會(huì)更加完備。
城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，山村孩子也受到良好的教育，是每一個(gè)教育工作者的夢(mèng)想。有國(guó)家的支持、人民的支持，我和清源中心小學(xué)全體師生的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
人物評(píng)價(jià)
舒黎（程潔妻子，蘆山縣人民醫(yī)院藥劑師）：在周圍朋友眼中，程潔是一個(gè)可靠、老實(shí)、耿直的人。在家中，他是個(gè)顧家的人，家里的活很多時(shí)候都是他在干。但在工作面前，家就放到了次要地位，只要學(xué)校有事，他不管什么時(shí)候，也不管家里的事是否重要，丟下就跑。
周衛(wèi)東（教師，在清源中心校執(zhí)教20年）：程潔做事情非常干練，敢想敢做，尤其是這次帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)了地震災(zāi)區(qū)學(xué)校的率先復(fù)課，我真是打心眼兒里佩服他。在地震后這一個(gè)月里，他沒(méi)有回過(guò)一次家，搶救教學(xué)設(shè)備、搭板房，他都搶在最前面。他的腿被危墻砸傷了，也沒(méi)抱怨過(guò)一聲苦、一聲累，這些都讓我們深受感動(dòng)。
謝海雨（清源中心校6年級(jí)學(xué)生）：程老師的體育課是我們最喜歡的！每當(dāng)下課鈴聲一響，同學(xué)們就像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)。程老師請(qǐng)了好幾個(gè)老師給我們當(dāng)乒乓球教練，我們學(xué)校的乒乓球水平是全縣最高的！每年全縣學(xué)生乒乓球比賽的冠亞軍都在我們學(xué)校。程老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，山里娃并不比城里的孩子差，只要努力，我們也能拿冠軍。