學習工作情況
1999年7月—2001年7月，他參加了安徽大學中國古代文學專業(yè)“以研究生畢業(yè)同等學力申請碩士學位教師進修班”學習；2004年9月—2005年7月，他在北京大學中文系師從袁行霈先生訪問學習；這些學習活動，極大地提高了他的專業(yè)理論水平。
在教學中，他以回歸文學經(jīng)典為第一要務，在引導學生充分閱讀和理解文學經(jīng)典的基礎上，以開放的心態(tài)全方位地闡釋文學經(jīng)典的意義；在高尚人格、人道情懷、博雅氣度、審美境界諸方面，給予學生以啟迪。在教學過程中，他嚴格要求自己，努力做到了講稿能融基礎知識與學科新知與一體，內(nèi)容充實而富有新意；在教學方法上，他努力運用啟發(fā)式、討論式、講解式等教學方法實施教學；他的這些努力均取得了良好的教學效果。
作品和榮譽
教學之余，他潛心從事科研工作，力求做到教學與科研相結合。他先后在《文史》、《中國戲劇》、《教師教育研究》、《中國圖書評論》、《古籍研究》、《安慶師院學報》等學術刊物發(fā)表論文二十余篇，他的科研成果受到了同行專家的好評。
在學科、專業(yè)、課程建設活動中，他積極投身其間。作為文學院古代文學教研室主任，他擔任了先秦漢魏六朝文學學科和課程的負責人，為文學院的學科、專業(yè)和課程建設，他做出了應有的貢獻。胡祥云老師的工作實績得到了學生、同事和領導的好評，多次受到了學校各級組織的表彰。
