何曉萍，女，漢族，中共黨員，1972年2月生，現(xiàn)任江蘇大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院學(xué)工辦主任。2005年9月起從事輔導(dǎo)員工作。2009年擔(dān)任化學(xué)化工學(xué)院06-09級(jí)21個(gè)本科班（554人）輔導(dǎo)員。

五年的輔導(dǎo)員工作中，有工學(xué)矛盾的困擾，有價(jià)值理性的拷問，有極度疲勞產(chǎn)生的倦意，有對(duì)兒子深深的愧疚……是對(duì)學(xué)生無私的愛，讓她走到了今天。

作為一名輔導(dǎo)員，何曉萍寄予學(xué)生母親般的期望，她希望他們個(gè)個(gè)是最優(yōu)秀的，個(gè)個(gè)身心健康，個(gè)個(gè)成為國家的棟梁。她深知在這個(gè)階段給他們提供足夠多的鍛煉機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展有多么的重要。大學(xué)生活是多姿多彩的，每一個(gè)學(xué)生都有自己的特長和優(yōu)點(diǎn)，所以，她致力于給學(xué)生提供不同的平臺(tái)，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的特長，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 化工學(xué)院是理工科學(xué)院，作為輔導(dǎo)員，何曉萍特別注重學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。盡管化工學(xué)院由于人數(shù)不多，學(xué)工經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張。但她沒有因此而減少學(xué)生的課外活動(dòng)。她堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一次大型的活動(dòng)，比如"吳清煉個(gè)人演唱會(huì)"、與鎮(zhèn)江市特教中心共同舉辦的"同在藍(lán)天下，走進(jìn)江蘇大學(xué)"大型文藝匯演、迎新晚會(huì)、畢業(yè)生晚會(huì)、辯論賽等等。為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和積極回報(bào)社會(huì)的意識(shí)，他們成立了"愛心回收中心"，她鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)廢品進(jìn)行回收，把取得的收入一部分捐獻(xiàn)給鎮(zhèn)江市特教中心的孩子，一部分捐獻(xiàn)到學(xué)院的"愛心基金"。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓學(xué)生們從中體會(huì)到付出后所得到的快樂。在指導(dǎo)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)，又不讓學(xué)生受罪，她把"大本營"設(shè)在了自己的娘家。實(shí)踐小分隊(duì)10余人10多天吃住在娘家，她不僅把家里人的社會(huì)關(guān)系利用起來，聯(lián)系實(shí)踐單位，而且讓自己的媽媽當(dāng)起了小分隊(duì)的"保姆"，照顧他們的飲食起居。 功夫不負(fù)有心人。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力得到充分的鍛煉和提高，也增強(qiáng)了集體凝聚力、向心力，使團(tuán)隊(duì)精神得到升華。幾年來，何曉萍所帶的化學(xué)化工學(xué)子不僅以嚴(yán)明的組織紀(jì)律性在學(xué)生日常管理和校內(nèi)重大活動(dòng)中整體樹立了良好的品牌形象，其中更有一批"精品"學(xué)生，諸如全國優(yōu)秀學(xué)生干部、江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部、江蘇省三好學(xué)生、全國大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)獲得者、校長獎(jiǎng)學(xué)金（全校首次評(píng)選，10人入選）獲得者，她所帶的班級(jí)5次獲江蘇省高校先進(jìn)班集體。

在化工學(xué)院，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生超過30%。對(duì)于這些學(xué)生，何曉萍常說"再大的困難你們也不要輕言放棄，我也不會(huì)放棄你們的"。她關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，竭盡所能讓他們?cè)诨�工學(xué)院這個(gè)大家庭中健康、快樂成長。為了確保每一個(gè)需要貸款的學(xué)生都能如愿，她親自指導(dǎo)學(xué)生填寫申請(qǐng)表和協(xié)議書，并不厭其煩地一遍又一遍親自審核每年幾百份的資料，沒有出現(xiàn)因?yàn)楣ぷ魇韬龆鴮?dǎo)致學(xué)生無法貸款的現(xiàn)象。她做提供的貸款資料歷來是最及時(shí)、最準(zhǔn)確的。由于獎(jiǎng)貸助補(bǔ)工作及時(shí)、到位，她所帶班級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受資助率100%，欠費(fèi)率為0。 為了幫助一些家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生走出困境，何曉萍主動(dòng)幫他們聯(lián)系勤工助學(xué)崗位和家教，讓同學(xué)們通過自己勞動(dòng)，懂得自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自主、樹立自信。08級(jí)一名學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難，他本人又比較自閉，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也很差，不會(huì)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，甚至連電腦也不太會(huì)使用。在多種問題出現(xiàn)之后，何曉萍千方百計(jì)通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)了解其家庭情況，并定期找他談話，耐心地進(jìn)行疏導(dǎo)。在多次幫其爭取學(xué)校勤工助學(xué)崗位他都沒有把握住的情況下，她依然沒有放棄，索性給這名學(xué)生特設(shè)了一個(gè)辦公室勤工助學(xué)的崗位，一可以促使他與人交流，也能夠利用工作時(shí)間補(bǔ)上電腦基礎(chǔ)課。當(dāng)?shù)弥�這名學(xué)生想做家教時(shí)，她擔(dān)心其不能勝任，就拿自己的兒子先做"試驗(yàn)品"。

何曉萍深知，學(xué)生為社會(huì)所需求才能體現(xiàn)真正的價(jià)值。她一直非常重視學(xué)生的就業(yè)工作。為了能夠給學(xué)生提供專業(yè)化的職業(yè)指導(dǎo)，她刻苦鉆研，2008年獲得了國家勞動(dòng)部頒發(fā)的"職業(yè)指導(dǎo)師"資格證書。她用職業(yè)化的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們確定求職意向、制作簡歷等。針對(duì)越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，她一方面積極動(dòng)員學(xué)生繼續(xù)深造，向更高層次邁進(jìn)，另一方面，提早對(duì)有直接就業(yè)意向的畢業(yè)生的求職意向進(jìn)行摸底調(diào)查，并做成表格隨身攜帶，隨時(shí)向用人單位推薦合適的學(xué)生。逢招聘會(huì)她總是每次必去，幫助學(xué)生尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，并發(fā)動(dòng)老師聯(lián)系相關(guān)企業(yè)單位推薦畢業(yè)生。臨近畢業(yè)，她更是對(duì)少數(shù)就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，主動(dòng)為他們聯(lián)系教授進(jìn)行"一幫一"服務(wù)，有的直接為他們聯(lián)系用人單位。她所帶的學(xué)生就業(yè)率每年都是100%，2009屆畢業(yè)生考研錄取率達(dá)到全校第一。

愛是工作的源動(dòng)力。無疑，何曉萍是愛學(xué)生的。她把學(xué)生當(dāng)自己的孩子來愛，但給兒子留下的卻是滿心的歉疚。由于家庭的變故，從兒子幾歲起母子倆就相依為命。剛擔(dān)任輔導(dǎo)員的時(shí)候，兒子還不到十歲。由于輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)，加上全身心地投入，她對(duì)兒子的照顧有些力不從心。兒子小的時(shí)候，她總是帶著兒子工作。跟媽媽在辦公室吃盒飯對(duì)兒子來說就是家常便飯。兒子起初不明白媽媽為什么對(duì)大哥哥大姐姐比對(duì)自己還好，后來，兒子習(xí)慣了。為了不讓媽媽操心，他學(xué)會(huì)了自己照顧自己--放學(xué)了自己去食堂吃飯，或者回家泡方便面吃。平時(shí)，她經(jīng)常工作到很晚。春節(jié)，她又總是陪留校學(xué)生吃年夜飯。每當(dāng)回家看到兒子早已熟睡的臉龐時(shí)，她就會(huì)產(chǎn)生一種深深的自責(zé)，每當(dāng)春節(jié)萬家團(tuán)圓的時(shí)候，她也會(huì)因?yàn)椴荒茉诩遗銉鹤�，而感到�?nèi)疚。如今，兒子高三了，正是升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，但她一樣無法給予兒子更多的關(guān)愛。有的時(shí)候她真的希望自己能有分身之術(shù)，一個(gè)可以全身心的投入工作，一個(gè)可以照顧兒子。但現(xiàn)實(shí)是不可能的，唯一能做的就是通過努力的工作和出色的表現(xiàn)來回報(bào)兒子的支持……

輔導(dǎo)員的工作加班加點(diǎn)是在所難免的，常常感到疲倦，但總是堅(jiān)持工作。對(duì)學(xué)生，她細(xì)致入微，對(duì)自己，何曉萍卻總是粗心大意，也不從不愿給人添麻煩。2007年11月由于工作過度勞累生病住進(jìn)了醫(yī)院，前去看望的學(xué)生一批接著一批。有學(xué)生干部，也有普通同學(xué)，還有班主任。她每天都被鮮花和人群包圍著，醫(yī)院有規(guī)定病房不允許太多人探望，可她趕都趕不走。為了不打擾病房其他人休息，也因?yàn)榈胗涀约簺]有完成的工作，更因?yàn)榉判牟幌伦约旱膶W(xué)生，一星期她就出院了。她的病友說了句"真羨慕你��！做輔導(dǎo)員做到這份上，值！"那一刻，她在心底里承認(rèn)：自己是世界上最幸福的人！ 確實(shí)，學(xué)生的感情是她最大的安慰。每當(dāng)被繁瑣的工作折騰的疲憊不堪時(shí)，學(xué)生的親切問候，就會(huì)讓她精神倍增；每當(dāng)節(jié)日收到學(xué)生的祝福時(shí)，她就會(huì)覺得自己所吃的苦、受過的累都是值得的；尤其當(dāng)備受關(guān)愛的學(xué)生脫口而出尊她為"媽媽"時(shí)，她所有的疲憊都會(huì)煙消云散了。 一分耕耘，一分收獲。輔導(dǎo)員生活是非常辛苦的，但她總說收獲了不少快樂，用她的話說："學(xué)生在成長的同時(shí)，我的思想也得到了升華，更加懂得生活的意義及愛的真正含義：愛工作就等于愛學(xué)生，愛學(xué)生就等于愛自己。生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)著你笑。所以我以后會(huì)更加努力，把工作做得更好，真正做到無愧于學(xué)生，無愧于自己的心。"

2009年： 江蘇大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員； 江蘇大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 2008年： 江蘇大學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師。