研究方向
建筑空間環(huán)境設(shè)計(jì)研究，中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論研究。
理論研究
“光的再認(rèn)識(shí)-從墨的美學(xué)意蘊(yùn)中領(lǐng)悟光的表現(xiàn)藝術(shù)”《四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2004.12；
新世紀(jì)高等美術(shù)教材《室內(nèi)設(shè)計(jì)》 撰寫(xiě)<家具設(shè)計(jì)要素>和室內(nèi)設(shè)計(jì)案例分析部分 四川美術(shù)出版社 2005；
“關(guān)于設(shè)計(jì)表達(dá)的幾點(diǎn)思考”《中國(guó)美術(shù)教育》2005.4；
“從色彩構(gòu)成教學(xué)看色彩的角色演繹”《藝術(shù)教育》2007.5;
“中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化元素審美性探略”《四川教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2007.3;
“大道至簡(jiǎn) 返璞歸真”—— 記2011年成都雙年展“物我之境：國(guó)際建筑展”《中國(guó)藝術(shù)》2012.1;
論“新有機(jī)建筑”給當(dāng)前中國(guó)建筑界的啟示——以“橋上書(shū)屋”和“木棍書(shū)屋”為例《大家》2012.4;
“專(zhuān)業(yè)工作室在實(shí)踐教學(xué)體系中的職能定位與實(shí)施策略
——以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為例”《建筑知識(shí)》2014.3。
設(shè)計(jì)實(shí)踐
成都石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 、鹽道街中學(xué)、石筍街小學(xué)校園環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)；
南充宏瑞商務(wù)大酒店設(shè)計(jì)；
金堂縣天府水城新區(qū)建設(shè)委員會(huì)辦公樓改造工程；
高新區(qū)中和繞城生態(tài)區(qū)建設(shè)工程施工管理。
獲獎(jiǎng)情況
2006年論文《從色彩構(gòu)成教學(xué)看色彩的角色演繹》獲全國(guó)美術(shù)教育論文評(píng)選活動(dòng)師范組三等獎(jiǎng)；
論文《中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化元素審美性探略》獲2009年第三屆全國(guó)教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，獲中國(guó)教育界聯(lián)合會(huì)2009年度“全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
教學(xué)情況
主要承擔(dān)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)《工程造價(jià)與合同》、《建筑與裝飾制圖》、《數(shù)字設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法（二）---工程CAD》、《畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）》等課程