研究成果
科研項(xiàng)目
1.新世紀(jì)中國(guó)水利成人教育發(fā)展趨勢(shì) 水利部 2003-2004
2.跨學(xué)科人才培養(yǎng)的理論與實(shí)踐 教育部 2003-2004
3.高校師資培訓(xùn)的績(jī)效成本分析 教育部 2003-2004
4.關(guān)于大學(xué)生先進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣研究 教育部教學(xué)研究中心 2001-2003
5.21世紀(jì)研究生教育的質(zhì)量監(jiān)控和指標(biāo)體系 湖北省教委（教改立項(xiàng)） 1998-2000
6.學(xué)習(xí)化社會(huì)與成人高等教育的可持續(xù)發(fā)展研究 湖北省教委（教改立項(xiàng)） 1998-2000
7.理工科大學(xué)人文素質(zhì)教育理論與實(shí)踐 武漢水利電力大學(xué) 1997-1999
8.人文素質(zhì)教育課程體系教學(xué)與方法研究 湖北省教委（教改立項(xiàng)） 1998-2000
9.我國(guó)留學(xué)人員回歸與使用的理論與政策研究 國(guó)家自然學(xué)科基金 1996-1997
10.成人高等教育與終身教育的定位和協(xié)調(diào)發(fā)展研究 教育部 2004～2005
著 作
1.《今日武大》 武漢大學(xué)出版社 2003.9
論 文
1.高等工程教育目標(biāo)與規(guī)格的綜合分析 湖北高校研究 1988.1
2.論大學(xué)文化建設(shè) 高等教育研究 1990.3
3.試論中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)的理想模式 高等教育 1996.1
4.朱九思縱論大學(xué)校長(zhǎng) 高校文摘 1995.12
5.論高等學(xué)校高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè) 煤炭高等教育 1997.1
6.朱九思新近教育思想的若干描述 華中理工大學(xué)國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者論文 1997.3
7.試論高等學(xué)校CI戰(zhàn)略 中國(guó)電力教育 1997.4
8.可持續(xù)發(fā)展觀的確立與教育的貢獻(xiàn) 中國(guó)電力教育 1998.2
9.中國(guó)高等教育可持續(xù)發(fā)展的若干觀念問(wèn)題 武漢水利電力大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版） 1999.2
10.高等教育的可持續(xù)發(fā)展與工程教育的改革 工程教育國(guó)際會(huì)議論文集 1999
11.可持續(xù)發(fā)展的理念與工程教育的改革 教育發(fā)展研究 1999
12.21世紀(jì)研究生教育質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估指標(biāo)體系初探 洛陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào) 1999.12
13.辦學(xué)體制多樣化——高等教育可持續(xù)發(fā)展的必然選擇 高等教育 2000.7
14.理工科大學(xué)人文素質(zhì)教育的理論與實(shí)證研究 武漢水利電力大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版） 2000.9
會(huì)議研究初步 武漢水利電力大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版） 2000.5
15.加入WTO——中國(guó)高等教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 中國(guó)電力教育 2001.4
16.WTO與大學(xué)通識(shí)教育 黑龍江高等教育 2002.2
17.中國(guó)高等工程教育研究會(huì)中南華南片召開(kāi)學(xué)術(shù)年會(huì) 高等工程教育信息 2002.6
18.武漢大學(xué)水利水電學(xué)院喜慶五十華誕 高等工程教育信息 2002.9
19.自強(qiáng)之魂、弘毅之志、求是之風(fēng)、拓新之的——從校訓(xùn)談武漢大學(xué)的辦學(xué)理念 中國(guó)高教研究 2002.9
20.“考研熱”冷思考——個(gè)人研究生教育投資成本收益分析湖北招生考試 2003.6
21.政治文化：知識(shí)分子思想政治的新視角 廣西大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)版） 2003.11
獲獎(jiǎng)情況
1.試論中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)的理想模式 湖北省高教學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng) 1998
2.高等教育的可持續(xù)發(fā)展與工程教育的改革 中國(guó)高教學(xué)會(huì)第五屆論文二等獎(jiǎng) 2000
3.跨學(xué)科人才培養(yǎng)的理論與實(shí)踐 湖北省教改特等獎(jiǎng)（集體項(xiàng)目） 2004
