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  • 楊官福

    楊官福

    楊官福曾說:教書育人是崇高的事業(yè)。60年代末他在高中就讀時,心中就萌生了美好的愿望,愿做一支紅燭,照亮孩子們前進的道路。1971年12月,高中畢業(yè)后,他如愿以償,回到家鄉(xiāng)當(dāng)上了一位民辦教師。


    人物介紹

    姓名:楊官福

    性別:男

    民族:漢

    政治面貌:中共黨員

    總體概括

    教書育人是崇高的事業(yè)。60年代末他在高中就讀時,心中就萌生了美好的愿望,愿做一支紅燭,照亮孩子們前進的道路。1971年12月,高中畢業(yè)后,他如愿以償,回到家鄉(xiāng)當(dāng)上了一位民辦教師。從教34年來,他忠誠黨和國家的教育事業(yè),工作勤懇扎實,任勞任怨,在平凡的教育崗位上,作出了不平凡的業(yè)績。

    楊官福

    艱苦創(chuàng)業(yè)

    1972年1月,他高中畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)—鉛廠鎮(zhèn)關(guān)刀坪村。那年,村小剛剛興辦,急需教師,他服從組織安排,在關(guān)刀坪小學(xué)任教,既當(dāng)“校長”又當(dāng)“教師”。學(xué)校辦學(xué)條件較差,一無教室,學(xué)生在農(nóng)戶家里上課,二無課桌,只有租用農(nóng)戶家里的板凳當(dāng)課桌。面對如此差的辦學(xué)條件,他沒有退縮,憑著年青的熱血和對事業(yè)的追求,他一邊搞好教學(xué)工作,既教語文,又教算術(shù),還教政治、常識、圖畫、音樂、體育,讓30多個孩子健康成長。同時,他還積極爭取領(lǐng)導(dǎo)支持,給學(xué)校劃定了一塊荒山建學(xué)校,課余時間,他就帶領(lǐng)學(xué)生一起平整校園,節(jié)假日,他一個人奮斗在學(xué)校創(chuàng)建的工地上。在鄉(xiāng)村的支持下,1973年1月,關(guān)刀坪小學(xué)終于有了自己的校園和校舍,學(xué)生有了教室和課桌,看到學(xué)生開心的樣子,他也露出了滿意的笑容。

    二年后,學(xué)校增加了二個班,也增加了2位教師,學(xué)校的各項工作走上了正軌,他被組織上正式任命為關(guān)刀坪小學(xué)校長。那時正是十年動亂年代,受“知識越多越反動”錯誤思潮的影響,學(xué)風(fēng)不濃,出于民族的憂患意識,他還是盡力當(dāng)好校長和教師。“書中自有黃金屋”是他經(jīng)常教育學(xué)生的一句話,在那個年代是冒著扣上“走白專道路”帽子的,很多學(xué)校經(jīng)常不上課,而他所執(zhí)教學(xué)校卻從來沒停過課,他用自己的才華作為動力,鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。由于他工作出色,從1972年1月—1985年8月,他連續(xù)13年被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師,鎮(zhèn)先進工作者,1985年5月,他光榮地加入中國共產(chǎn)黨。

    1985年9月,他被提拔到一所規(guī)模較大的學(xué)!(wěn)下小學(xué)任校長。那所學(xué)校辦學(xué)條件較好,班級較多,但教風(fēng)和學(xué)風(fēng)較差,教學(xué)質(zhì)量一直上不去。面對新的環(huán)境,他從抓校風(fēng)校紀(jì)入手,制訂了規(guī)范和嚴(yán)格的規(guī)章制度,從嚴(yán)治校,使校風(fēng)在較短的時間內(nèi)有了根本轉(zhuǎn)變。同時,積極鼓勵教師參加學(xué)歷提高教育,使全校教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高。經(jīng)過努力,二年后學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進入了全鎮(zhèn)前列。由于工作出色,1988年被評為全區(qū)優(yōu)秀教師。

    為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),他在搞好本職工作的基礎(chǔ)上,一邊復(fù)習(xí)功課參加教師進修學(xué)校入學(xué)考試,1990年8月,我以全市總分第7名的成績考入大余縣教師進修學(xué)校,接受較為系統(tǒng)的師范專業(yè)脫產(chǎn)進修,1992年6月取得中師畢業(yè)學(xué)歷。

    辛勤耕耘

    1992年7月,他被組織安排到鉛廠中心小學(xué)任教,擔(dān)任學(xué)校校長,兼任學(xué)校黨支部書記,主持學(xué)校全面工作。14年來,他能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,每年寫一篇3000字的心得體會文章;堅持科學(xué)發(fā)展觀,堅持社會主義辦學(xué)方向;愛崗敬業(yè),具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻精神;為人正直,品德高尚、公正廉潔,作風(fēng)民主,辦事公道;能堅持依法治校、以德立校;能遵循教育規(guī)律,有明確的辦學(xué)目標(biāo)并帶領(lǐng)全校師生實現(xiàn)了辦學(xué)目標(biāo),積極推進學(xué)校教育教學(xué)改革,辦學(xué)有新思想,管理有新舉措,在實施素質(zhì)教育和提高辦學(xué)質(zhì)量等方面成績顯著。14年來,所在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量名列全縣前茅,連續(xù)14年被縣教育局評為“中小學(xué)目標(biāo)管理先進單位”。辦學(xué)特色明顯,學(xué)校管理規(guī)范,全鎮(zhèn)8所村小學(xué)的校容校貌、校園文化建設(shè)列全縣前列。2005年11月全縣學(xué)校管理現(xiàn)場會在該校召開,深受與會人員的一致好評。他能積極配合政府領(lǐng)導(dǎo)抓好新農(nóng)村建設(shè),所在村民小組是全市的新農(nóng)村建設(shè)示范點,他在社會精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。他能與教師、學(xué)生打成一片,以學(xué)生為本,關(guān)心愛護學(xué)生,全面推進素質(zhì)教育,注重學(xué)生德育工作,積極開展“社會主義榮辱觀”教育,開展“八榮八恥”十個一活動,指導(dǎo)家長有效地開展對子女的思想道德教育。學(xué)生行為習(xí)慣健康文明、誠實守信、遵紀(jì)守法。他身先士卒,克服學(xué)校工作任務(wù)繁重,年齡偏大等困難,經(jīng)過六年的艱苦拼搏,于2000年取得了江西師大大專學(xué)歷,2003年取得了江西師大研究生結(jié)業(yè)證書。在他的感化帶動下,教師們積極報名參加學(xué)歷提高教育,到目前為止,該校具有大專以上學(xué)歷者達50%,本科學(xué)歷者達15%,2006年3月他被贛州市教育局評為“繼續(xù)教育先進個人”。他能積極抓好教科研工作,2002年12月學(xué)校定為首批市級“創(chuàng)新教學(xué)”教改實驗示范校,近五年來,他撰寫的論文有2篇在國家級刊物上發(fā)表,4篇在省級刊物上登載,6篇在市級發(fā)表,多篇論文在國家級、省級、市級分別獲獎。他主持的研究課題有2個在市級立項,正在完成結(jié)題。他88年、93年參加了校長崗位培訓(xùn),98年、2003年參加了校長提高班培訓(xùn),具有先進的教育理念、教育思想和豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗,能把握教育大政方針,注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與管理,并付諸實施,取得實效,有師生公認(rèn)的感召力、凝聚力和親和力,得到師生的高度認(rèn)可,個人及所在學(xué)校在社會上有一定的影響力。

    14年來,他帶領(lǐng)全體教師,全面貫徹黨和國家的教育方針,堅持以德治校、教育為本,以人為本的辦學(xué)思想,堅持重視人的素質(zhì)培養(yǎng),和諧發(fā)展,全面育人的宗旨,不斷深化教育教學(xué)改革。全校上下形成了“文明、守紀(jì)、勤奮、健美”的校風(fēng),樹立了“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、積極實踐、合作進取”的教風(fēng)和“善于思考、愉快學(xué)習(xí)、合作實踐”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校管理走上了科學(xué)化、示范性、高質(zhì)量、有特色的的軌道,校容校貌日新月異,德育工作上了新的臺階,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,所在學(xué)校在社會上有一定的影響力。學(xué)校連續(xù)4年被縣人民政府評為“人民滿意學(xué)!,被市委宣傳部、市教育局授予“德育示范校、文明校園”,被市人民政府評為“師德師風(fēng)先進單位”,他個人分別被評為縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀黨員”、“德育工作先進工作者”、“十佳校長”、“模范校長”、“人民滿意校長”;評為市“優(yōu)秀教師”、“科技興贛南先進工作者”、“創(chuàng)新教學(xué)改革先進工作者”、“創(chuàng)建文明校園先進個人”、“繼續(xù)教育先進個人”、評為省“掃盲工作先進個人”。

    榮譽稱號

    1972年至2005年連續(xù)33年被鉛廠鎮(zhèn)人民政府、中共鉛廠鎮(zhèn)委員會分別評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“人民滿意校長”。

    1988年9月被贛州地區(qū)行署評為“優(yōu)秀教師”。

    1989年9月被崇義縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”。

    1995年9月被崇義縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”。

    1996年元月被中共崇義縣委宣傳部、縣教育局評為“德育先進工作者”。

    1997年12月被贛州地區(qū)行署評為“科技興贛南先進工作者”。

    1997年9月被崇義縣人民政府評為“優(yōu)秀教育工作者”。

    1998年12月被江西省教委評為“全省掃盲先進個人”。

    1998年9月被崇義縣人民政府評為“十佳校長”。

    2000年9月被崇義縣人民政府評為“優(yōu)秀教育工作者”。

    2001年6月被中共崇義縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

    2001年12月被中共贛州市委宣傳部、贛州市教育局評為“創(chuàng)建文明校園先進個人”。

    2001年9月被中共崇義縣委宣傳部、縣教委評為“模范校長”。

    2002年9月被崇義縣人民政府評為“優(yōu)秀教育工作者”。

    2003年度被贛州市教育局評為“創(chuàng)新教學(xué)改革先進工作者”。

    2004年9月被崇義縣人民政府評為“人民滿意校長”。

    2005年9月被崇義縣人民政府評為“人民滿意校長”。

    2006年3月被贛州市教育局評為“繼續(xù)教育先進個人”。

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