2004年和2006年兩次受聘為教育部全國教師教育課程資源專家委員會語文課程資源評審專家；2007年受聘為全國中語會“課堂教學(xué)效率研究”專題組專題指導(dǎo)專家。主講：語文課程教學(xué)概論、語文課程教材研究、語文課程教學(xué)技能訓(xùn)練；閱讀教學(xué)研究、語文課程創(chuàng)新思維教育研究、語文課堂教學(xué)優(yōu)化研究等課程。王相文教授全身心投入教學(xué)、教改和科研工作，堅持教學(xué)、教改和科研并舉，高師語文教育改革與中學(xué)語文教學(xué)改革相互兼顧，循環(huán)促進，取得顯著成就。參編、主編教材，發(fā)表論文40余(部)篇。榮獲省教學(xué)成果三等獎、省社科優(yōu)秀成果二等獎，國家教育部全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎，2000年破格晉升為教授。被評為唐山市優(yōu)秀教師、唐山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、唐山市社科優(yōu)秀青年專家，被中共唐山市委、唐山市人民政府命名為唐山市專業(yè)技術(shù)拔尖人才。