2004年和2006年兩次受聘為教育部全國(guó)教師教育課程資源專(zhuān)家委員會(huì)語(yǔ)文課程資源評(píng)審專(zhuān)家；2007年受聘為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)“課堂教學(xué)效率研究”專(zhuān)題組專(zhuān)題指導(dǎo)專(zhuān)家。主講：語(yǔ)文課程教學(xué)概論、語(yǔ)文課程教材研究、語(yǔ)文課程教學(xué)技能訓(xùn)練；閱讀教學(xué)研究、語(yǔ)文課程創(chuàng)新思維教育研究、語(yǔ)文課堂教學(xué)優(yōu)化研究等課程。王相文教授全身心投入教學(xué)、教改和科研工作，堅(jiān)持教學(xué)、教改和科研并舉，高師語(yǔ)文教育改革與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革相互兼顧，循環(huán)促進(jìn)，取得顯著成就。參編、主編教材，發(fā)表論文40余(部)篇。榮獲省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)、省社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，國(guó)家教育部全國(guó)普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，2000年破格晉升為教授。被評(píng)為唐山市優(yōu)秀教師、唐山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、唐山市社科優(yōu)秀青年專(zhuān)家，被中共唐山市委、唐山市人民政府命名為唐山市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才。