董觀雄 中學(xué)語文教師，畢業(yè)于華中師范大學(xué)中文系，湖北大學(xué)《課程與教學(xué)論》研究生；中國(guó)中學(xué)語文課堂教學(xué)研究會(huì)會(huì)員，徐特立教育研究所研究員。先后任教于新里仁口小學(xué)，新里仁口中學(xué)，武漢光華學(xué)校，海南魯迅中學(xué)，仙桃第一中學(xué)。

從教近30年來，長(zhǎng)期從事語文課堂教學(xué)及教學(xué)研究管理工作，自87年以《一雙靈巧的手》獲全國(guó)中小學(xué)作文設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，開始涉足全國(guó)語文教學(xué)的研究領(lǐng)域。并相繼被邀請(qǐng)參加中國(guó)科學(xué)院院士楊叔子、魯迅研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)澳門大學(xué)講座教授楊義先生、中國(guó)知名作家二月河、中國(guó)少年作家董宏遒、中央教科所博士畢誠(chéng)、中學(xué)《語文教學(xué)與研究》主編曉蘇、湖北文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)《今古傳奇》主編吳曉斌、《中學(xué)語文》主編鄒賢敏、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《發(fā)現(xiàn)》等組織的高層教育論壇和寫作培訓(xùn)研討會(huì)。

董觀雄老師承擔(dān)了由原湖北教育委員會(huì)主任朱定昌主持的國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目《創(chuàng)新教育》的課題研究，歷時(shí)4年，以其撰寫《課堂教學(xué)與教學(xué)評(píng)價(jià)》優(yōu)秀主論文結(jié)題；和中國(guó)《魯迅文學(xué)研究會(huì)》主任魯迅先生嫡孫周令飛先生，共同組織主持全國(guó)首屆中學(xué)生寫作“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)活動(dòng)；二次參加國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科目“四結(jié)合”的研究會(huì)；主持國(guó)家級(jí)語文課題《素質(zhì)教育的課堂模式》，以其撰寫主論文《把講堂變課堂》獲課題結(jié)題的學(xué)校團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)；主編的校本教材《激勵(lì)教育課堂》獲湖北省校本研究獎(jiǎng)。先后有30多篇教學(xué)論文和案例被各級(jí)報(bào)刊收錄登載，個(gè)人文集《不怕失足的水手》被中國(guó)教育出版社納入教育叢書。