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  • 趙曉杰

    趙曉杰

    趙曉杰,2005.8-2008.7,東北師范大學(xué)心理系發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè),研究生學(xué)歷,心理學(xué)碩士。主要承擔(dān)學(xué)前教育系專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)工作和學(xué)生處行政管理工作;主要負(fù)責(zé)人文學(xué)院心理咨詢中心全面工作,全院學(xué)生心理健康咨詢與輔導(dǎo)工作,組織管理學(xué)生心理社團(tuán)及建立和維護(hù)“人文心橋”網(wǎng)站;

    基本內(nèi)容

    趙曉杰,2005.8-2008.7,東北師范大學(xué)心理系發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè),研究生學(xué)歷,心理學(xué)碩士

    工作簡(jiǎn)歷:

    1997.7-2005.9:吉林師范大學(xué)分院 講師

    2008.8-至 今:東北師范大學(xué)人文學(xué)院 副教授

    主要承擔(dān)學(xué)前教育系專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)工作和學(xué)生處行政管理工作;主要負(fù)責(zé)人文學(xué)院心理咨詢中心全面工作,全院學(xué)生心理健康咨詢與輔導(dǎo)工作,組織管理學(xué)生心理社團(tuán)及建立和維護(hù)“人文心橋”網(wǎng)站;

    趙曉杰

    科研情況:

    發(fā)表論文:

    1.趙曉杰.關(guān)于青年教師心理健康的思考.中華教育周刊,2004.1.26轉(zhuǎn)28.

    2.趙曉杰.正視學(xué)生需要,培養(yǎng)創(chuàng)新能力.現(xiàn)代教育科學(xué),吉林省教育學(xué)院,2004.4.80.

    3.蓋笑松,趙曉杰,張向葵. 父母離異對(duì)子女心理發(fā)展的影響.心理科學(xué)(2007年11 月第30卷),2007.6: 1392-1396。

    4.畢有余,趙曉杰.學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng):從自發(fā)掌握到自覺教學(xué).東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2008.6:29-32.

    5.畢有余,趙曉杰. 升學(xué)準(zhǔn)備:促進(jìn)中學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的重要途徑. 東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版).2010,02.

    6.趙曉杰.民辦高校學(xué)生常見心理問(wèn)題及對(duì)策.東北師范大學(xué)人文學(xué)院學(xué)報(bào)2010.

    04.

    著作和教材:

    1.2005年,參編《兒童心理發(fā)展》教材。

    2.2007年,參編《兒童入學(xué)準(zhǔn)備研究與實(shí)踐》和《親子閱讀》系列圖書的工作。

    3.2010年,副主編學(xué)前教育系列教材《幼兒教育研究方法》。

    參與課題:

    1.2000-2003年,參與全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“十五”立項(xiàng)課題《“情境——達(dá)標(biāo)”式教學(xué)模式研究與實(shí)驗(yàn)》課題的子課題《情境教學(xué)模式在教育理論課上的實(shí)踐與研究》的研究工作。

    2.2001年5月-2003年10月,參與四平市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《師范院校教育理論課課堂教學(xué)方法改革與教學(xué)模式研究》的研究工作。

    3.2004-2005,年參與東北師范大學(xué)張向葵教授主持的全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“十五”重點(diǎn)課題:《學(xué)習(xí)策略對(duì)中小學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)形成的影響研究》(已結(jié)題)。

    4.2005年,參與吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“離異家庭兒童情感與行為特點(diǎn)及影響因素的研究”工作。

    5.2005年,參與全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2005年度重點(diǎn)課題青年專項(xiàng)(編號(hào)51856)“兒童入學(xué)準(zhǔn)備狀況的評(píng)定與促進(jìn)研究”課題的前期測(cè)量工具的制作研究。

    6.2005年,參與“影響兒童成長(zhǎng)的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)研究”的前期資料的整理工作。

    7.2006年,參與國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃辦十五規(guī)劃2005年重點(diǎn)課題青年專項(xiàng)“兒童入學(xué)準(zhǔn)備的評(píng)定與促進(jìn)研究” (課題批準(zhǔn)號(hào)EBA050188)中教師評(píng)定工具的開發(fā)工作。

    8. 2006-2007年,參與國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃辦十五規(guī)劃2005年重點(diǎn)課題青年專項(xiàng)“兒童入學(xué)準(zhǔn)備的評(píng)定與促進(jìn)研究” (課題批準(zhǔn)號(hào)EBA050188),主要負(fù)責(zé)兒童入學(xué)準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展水平的評(píng)定工具的開發(fā)工作。

    9.2006年12月,參與東北師范大學(xué)蓋笑松副教授主持的教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2006年重大研究項(xiàng)目"農(nóng)村兒童發(fā)展問(wèn)題研究" (批準(zhǔn)號(hào):06JJD880009)中調(diào)研工作;

    10.2006-2008年,參與東北師范大學(xué)蓋笑松副教授主持的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目"30570613"的子課題"兒童多動(dòng)癥的診斷與矯治"的對(duì)多動(dòng)癥兒童的課堂觀察工作。

    11.2007年,參與東北師范大學(xué)兒童發(fā)展研究中心“十一五”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目“中國(guó)兒童成長(zhǎng)信息監(jiān)測(cè)平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用”課題申報(bào)及具體的實(shí)踐研究工作。

    12.2010年4月,申報(bào)吉林省教育廳“十一五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《大學(xué)生心理咨詢技術(shù)方法的實(shí)踐研究》,待批中。

    13.2010年4月,申報(bào)東北師范大學(xué)人文學(xué)院青年教師科研資助基金項(xiàng)目“民辦學(xué)生心理健康問(wèn)題研究”,待批中。

    獲獎(jiǎng)情況:

    1.2004-2005年度,連續(xù)三年被評(píng)為吉林師范大學(xué)分院優(yōu)秀工作者。

    2.2004年5月,《關(guān)于幼師學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的思考》被四平市第六次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),并評(píng)為2000-2003年度政府獎(jiǎng)。

    3.2008年1-3月,在東北師范大學(xué)兒童發(fā)展研究中心組織的寒假調(diào)查研究活動(dòng)中,被評(píng)為優(yōu)秀調(diào)研員。

    4.2007-2008年度,被東北師范大學(xué)評(píng)為優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金。

    5.2008年,碩士論文《兒童入學(xué)準(zhǔn)備的身體健康與運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展的研究》被東北師范大學(xué)評(píng)為優(yōu)秀研究生畢業(yè)論文。

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