阿德雷德大學(xué)語言學(xué)和瀕危語言教授

阿德雷德大學(xué)語言學(xué)和瀕危語言教授Ghil’ad Zuckermann表示，在250種已知的原住民語言中，僅有15種被一個(gè)社區(qū)中的所有年齡群體廣泛說用。Zuckermann教授稱：“近95%的原住民語言要么已經(jīng)死亡要么即將死亡。這些語言是被殖民地化所殺。諸如不準(zhǔn)說這些語言或者孩子們被帶離這些社區(qū)的例子比比皆是�！�

教授指出，一個(gè)人與其語言的文化關(guān)聯(lián)比他們與土地的關(guān)聯(lián)更重要，對(duì)失傳語言的補(bǔ)償應(yīng)該優(yōu)先于土著人民權(quán)利支付。

他說：“為什么沒有本土語權(quán)利？為什么原住民有土地喪失補(bǔ)償而沒有語言喪失補(bǔ)償？在我看來，一個(gè)人的語言更重要。如果你善于計(jì)算，你可能會(huì)覺得一種語言至少值一億元。”他認(rèn)為國(guó)際語言需要與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)常常會(huì)激怒那些認(rèn)為方言應(yīng)該以原始形式被保留的純化論者。

Zuckermann教授表示，復(fù)活一種語言需要幾百萬元，這一點(diǎn)無疑會(huì)遭人質(zhì)疑，不過他說這種做法的經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)超出成本。“在學(xué)校復(fù)活語言的過程中，原住民也會(huì)學(xué)習(xí)文學(xué)和計(jì)算機(jī)技能，這是一種愉快的結(jié)合，讓他們變得更有有資格任職。”

“當(dāng)你復(fù)活一種語言時(shí)，你會(huì)讓那些喪失了生活方向的人重獲自豪感。這些人就不再需要經(jīng)常尋求心理支持，變成酒鬼的幾率也比較低�！盳uckermann教授指出，澳大利亞之所以在復(fù)活語言方面面臨諸多障礙是因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家具有單語言心態(tài)。“人們沒有看到多語言的優(yōu)勢(shì)。他們說原住民應(yīng)該學(xué)習(xí)英語以解決他們遇到的很多問題，但是懂雙語的人的英語其實(shí)說得更好。”