上海熙得堂文化傳播有限公司 董事

五年前，一直自認(rèn)為工作和生活均平衡富足的思旭老師，在正處于職業(yè)生涯的高峰時(shí)忽然遭遇感情挫折，此重大生活變故使她重新思索人生的意義以及自己的價(jià)值和使命，為了領(lǐng)受這個(gè)隱藏在艱難痛苦背后的生命禮物，她開(kāi)始涉及心理學(xué)領(lǐng)域，并深深為之吸引。在為公司引進(jìn)EAP項(xiàng)目關(guān)注員工工作生活的心理層面的同時(shí)，她還在工作之余潛心鉆研心理學(xué)，接受過(guò)多個(gè)心理治療流派系統(tǒng)、專業(yè)的訓(xùn)練，并跟隨多位心理治療領(lǐng)域的大師學(xué)習(xí)，如家庭系統(tǒng)排列的領(lǐng)軍人物，德國(guó)佛萊堡(Freiburg) 海寧格機(jī)構(gòu)主任Bertold Ulsamer博士以及世界級(jí)本體治療大師Raja Selvam博士等。

同時(shí)，作為兩個(gè)幼子的單身母親，尤其次子生來(lái)體弱多病，思旭老師在經(jīng)歷艱難卓絕的醫(yī)院拼搏之旅才了解了母親才是孩子最好的醫(yī)生和老師，母親才是培養(yǎng)創(chuàng)意，磨練耐心以及幫助自身盡快成長(zhǎng)最好的工作。為此她學(xué)會(huì)了順流而下跟隨生活的指引，從《黃帝內(nèi)經(jīng)》圖解本開(kāi)始學(xué)習(xí)養(yǎng)生按摩，到拜師研究西方生命靈數(shù)以及和東方周易五行，從探究中國(guó)古代四書(shū)五經(jīng)與現(xiàn)代教育的關(guān)聯(lián)，到親歷世界各地考察源于德國(guó)“人智學(xué)”而設(shè)立的華德福教育，從眾覽各國(guó)育兒典范，深習(xí)兒童心理學(xué)，到每天樂(lè)衷于寓學(xué)于樂(lè)，寓教于樂(lè)，應(yīng)用所學(xué)健康知識(shí)和養(yǎng)育技巧與兒子們實(shí)地實(shí)時(shí)試驗(yàn)并不斷改進(jìn)，同時(shí)記錄下數(shù)萬(wàn)字地具體案例和生活筆記，她就是依靠這樣讀萬(wàn)卷書(shū)和行千里路的靈感源泉獨(dú)創(chuàng)了自成一派的親子課程，因統(tǒng)合東西方智慧并實(shí)際有效而深得廣大父母欣羨與追隨。

五年來(lái)，在心靈不斷成熟成長(zhǎng)的旅程上，思旭老師不僅自己從低谷中真正走出來(lái)找到了自己的真愛(ài)，養(yǎng)育了兩個(gè)聰明健康的孩子，并深深感受到身心靈三位一體驚人的療愈作用，為此創(chuàng)立“熙得堂”身心靈養(yǎng)生平臺(tái)，依靠扎實(shí)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，超強(qiáng)的悟性以及敏銳的洞察力，加上對(duì)東西方智慧的融合和對(duì)心理各學(xué)派的博采眾長(zhǎng)，立志于幫助到盡可能多的人回歸本源找到自己，學(xué)會(huì)愛(ài)自己從而找到真愛(ài)，真正能夠享受充滿愛(ài)，健康喜悅和平的人生。

能力矩陣模型支持下的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理發(fā)展系列課程：

時(shí)間管理

溝通及演講技巧

影響力技巧

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

沖突管理

壓力管理

團(tuán)隊(duì)合作

創(chuàng)新與創(chuàng)造力

身心平衡與健康

情感與親密關(guān)系

情緒管理

形象策劃

職業(yè)生涯規(guī)劃

親子