陳繼紅，女，1970年生，江蘇泰興人。1988--1992年在南京師范大學(xué)政治教育專業(yè)學(xué)習(xí)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位；2002年在南京師范大學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)攻讀碩士，2004年獲得法學(xué)碩士學(xué)位；2005年在南京師范大學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)攻讀博士，2008年獲法學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為河海大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授。碩士生導(dǎo)師。入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，教育部全國(guó)高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計(jì)劃，江蘇省“333”工程第二層次培養(yǎng)人選，江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人。任中國(guó)倫理學(xué)會(huì)理事，江蘇省倫理學(xué)會(huì)常務(wù)理事。主要從事倫理學(xué)、思想政治教育的教學(xué)與研究工作，發(fā)表個(gè)人專著一部，核心期刊論文20余篇。

主要經(jīng)歷

1988--1992年，南京師范大學(xué)政治教育專業(yè)，法學(xué)學(xué)士；

2002-2004年，南京師范大學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)，法學(xué)碩士；

2005-2008年，南京師范大學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)，法學(xué)博士學(xué)位。

現(xiàn)為河海大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。

入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，教育部全國(guó)高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計(jì)劃，江蘇省“333”工程第二層次培養(yǎng)人選，江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人。任中國(guó)倫理學(xué)會(huì)理事，江蘇省倫理學(xué)會(huì)常務(wù)理事。

【開(kāi)設(shè)的課程】

“中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想史”（碩士生課程）、“倫理學(xué)名著選讀”（碩士生課程） “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”（本科生課程）“倫理學(xué)”（本科生課程）

【研究領(lǐng)域】

中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想史、思想政治教育與中國(guó)傳統(tǒng)文化

【科研項(xiàng)目】

1、主持“分”之倫理與社會(huì)和諧——先秦儒家治世之道的一種解讀視角（09JYC720016），教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，已結(jié)項(xiàng)。

2、主持先秦儒家“分”之倫理研究（09ZXD009），江蘇省社科基金項(xiàng)目，已結(jié)項(xiàng)。

3、主持國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“中國(guó)特色社會(huì)主義道德體系研究”（12&ZD093）子課題5“中華傳統(tǒng)道德規(guī)范及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)換研究”，在研。

4、 主持“基礎(chǔ)”課中華傳統(tǒng)美德教育研究——基于社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的視角（12JDSZK016），教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)，在研。

【主要論文】

1、《情感．人倫．秩序——解碼先秦儒家情論中的秩序情結(jié)》，載《哲學(xué)研究》2011/12。

2、《知識(shí)與道德的安頓——論“學(xué)”的內(nèi)在邏輯線索探微》，載《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》2011/04。

3、《名分．秩序．和諧——先秦儒家名分思想的一種解讀方式》，載《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》2010/05。

4、《人倫之“分”與人的存在方式—先秦儒家人性理論新解》，載《江海學(xué)刊》2009/01，人大復(fù)印資料《倫理學(xué)》2009年第4期全文轉(zhuǎn)載，《中國(guó)儒學(xué)年鑒》觀點(diǎn)摘要。

5、《秩序的倫理維度——試論先秦儒家治世之道的邏輯理路》，《道德與文明》2009/05，人大復(fù)印資料《倫理學(xué)》2010年第1期全文轉(zhuǎn)載。

6、《近十年傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)倫理研究綜述》，獨(dú)立完成，載《道德與文明》2007/04，人大復(fù)印資料《倫理學(xué)》2007年第12期全文轉(zhuǎn)載。

7、《職業(yè)分層·倫理分殊·秩序建構(gòu)——論先秦儒家“四民”說(shuō)的政治倫理意蘊(yùn)》，載《倫理學(xué)研究》2010/05。

8、《u2018分u2019與u2018惠u2019的辯證——先秦儒家分配倫理中的價(jià)值路向解析》，載《倫理學(xué)研究》2010/03。

9、《從親親之愛(ài)到路人之愛(ài)——儒家“親親”思想與現(xiàn)代慈善倫理通約的可能性進(jìn)路》，載《江海學(xué)刊》2012/03。

10、《對(duì)儒家以德行教育促價(jià)值認(rèn)同的思考》，載《高校理論戰(zhàn)線》2012/03。

11、《20世紀(jì)90年代以來(lái)分配倫理研究的路徑、論題與反思》，載《倫理學(xué)研究》2007/05。

12、《社會(huì)主義核心價(jià)值體系視野中“德行教化”理念探構(gòu)》，載《江蘇高教》2013/04.

【主要著作】

專著《治世的至理——先秦儒家“分”之倫理研究》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2011年。

1、專著《治世的至理——先秦儒家“分”之倫理研究》獲江蘇省第十二屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

2、論文《人倫之“分”與人的存在方式—先秦儒家人性理論新解》獲高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

3、曾擔(dān)任“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程負(fù)責(zé)人，2004年獲江蘇省優(yōu)秀二類課程。

4、主持的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)改革與創(chuàng)新” 獲2009年河海大學(xué)教學(xué)改革優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

5、主持的“u2018基礎(chǔ)u2019課u2018德行u2019教育理念與實(shí)踐創(chuàng)新” 獲2012年河海大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。