1936年生，湖北沙市人，副院長，現(xiàn)任職于清華大學(xué)藝術(shù)中心主任、教授。

　　1960年畢業(yè)于清華大學(xué)土木工程系，1986年以前，從事“中共黨史”“中國革命史”教學(xué)。曾任“中國革命史”教改小組長，中國革命史教研室副主任。清華大學(xué)率先在全國將“中共黨史”課改為“中國革命史課”，取得了良好的效果，受到了廣大學(xué)生歡迎，也得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的肯定； 1986年清華大學(xué)中國革命史教研室被評為“全國五一先進班組”；1987年被評為北京市“教書育人”先進集體。1991年本人被評為北京市優(yōu)秀教師。 1989年被調(diào)到清華大學(xué)黨委宣傳部工作，主管教師政治思想學(xué)習(xí)和下屬的音樂室。同時堅持革命史教學(xué)，在此期間，陸續(xù)推動了美術(shù)室，影視戲劇室的建立，并于1993年發(fā)展為藝術(shù)教育中心，本人擔任了首任清華大學(xué)藝術(shù)教育中心主任。任職以來，竭力加強學(xué)校藝術(shù)教育，促進清華在國內(nèi)普通高校中率先成立美育委員會；促成清華大學(xué)在大一年級開設(shè)“音樂基礎(chǔ)知識與欣賞”“舞蹈藝術(shù)實踐”限選課，這在普通高校中是唯一的；在未增加一名工作人員的情況下，使每學(xué)期所開藝術(shù)類課程，由4門增加到達24---28門，使學(xué)生藝術(shù)團由1個隊發(fā)展到11個隊，200多名團員發(fā)展到近千名團員。隊員的藝術(shù)水平均保持在北京市高校前列；連續(xù)十四年舉辦“全國中學(xué)生文化藝術(shù)冬令營”，在堅持藝術(shù)高超，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方向，對推動大、中、小學(xué)的素質(zhì)起了相當重要的作用 。 曾發(fā)表過《理工科院校美育工作探微》等數(shù)篇論文。1996年，《多渠道，全方位推進愛國主義教育》獲北京是市高校黨建和思想政治工作優(yōu)秀成果一等獎（集體）；1997年全國藝術(shù)教育研討會上，北京市發(fā)言稱清華大學(xué)藝術(shù)教育是“排頭兵”；1998年，《加強藝術(shù)教育，鼓舞一流人才健康成長》獲北京市黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果二等獎；2000年清華大學(xué)藝術(shù)教育中心獲《全國學(xué)校藝術(shù)教育，鼓舞一流人才健康成長》獲北京市黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果二等獎；本人獲“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進個人”，2001年獲“北京市優(yōu)秀教學(xué)成果”一等獎。 兼任中國高等教育學(xué)會美育研究會副會長；高校影視學(xué)會理事。

　　《理工科院校美育工作探微》，《多渠道，全方位推進愛國主義教育》，《加強藝術(shù)教育，鼓舞一流人才健康成長》，《全國學(xué)校藝術(shù)教育，鼓舞一流人才健康成長》。

　　“文化藝術(shù)講堂”開講

　　6月12日晚，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)東區(qū)圖書館交流廳人頭攢動、座無虛席，繼我校文化藝術(shù)館開館之后，“文化藝術(shù)講堂”在這里開講，邀請清華大學(xué)藝術(shù)教育中心主任鄭小筠教授解讀“藝術(shù)科學(xué)與人生”。在同學(xué)們期盼的目光和熱烈的掌聲中，一位白發(fā)蒼蒼的老教授走上講臺。她，就是清華大學(xué)藝術(shù)教育中心主任鄭小筠教授。

　　6月6日，我�！拔幕�藝術(shù)館”開館，在師生中引起了很好的反響。6月12日晚，作為“文化藝術(shù)館”姊妹篇的“文化藝術(shù)講堂”也應(yīng)時開講，吸引了許多感興趣的老師和同學(xué)。作為清華大學(xué)藝術(shù)教育中心主任，鄭小筠教授從事教育工作20多年，對藝術(shù)教育有很深的研究。當一頭銀發(fā)的鄭教授精神矍鑠地走進圖書館交流廳時，同學(xué)們用熱烈的掌聲為這位73歲的老教授送上了來自農(nóng)大師生的熱情致意。 當晚的活動由學(xué)校黨委副書記張東軍主持。在長達兩個小時的講座中，鄭教授旁征博引、侃侃而談，關(guān)于藝術(shù)、科學(xué)和人生的談?wù)摷刃路f又深入。幾乎全程脫稿的鄭教授讓同學(xué)們深深感受到她臺下精心而充分的準備工作；而在引用典籍及名言時，她卻看著講稿逐字念出，這又展現(xiàn)出她嚴謹治學(xué)的一面。這位“白發(fā)的先生”在這講臺上展現(xiàn)的風(fēng)采折服了現(xiàn)場的每一位同學(xué)。 作為“文化藝術(shù)講堂”的首講，鄭老師這次重點闡述的是藝術(shù)與科學(xué)創(chuàng)新思維的關(guān)系。她說： “只有藝術(shù)與科學(xué)相互結(jié)合，才會產(chǎn)生比較開闊的思想�！编嵔淌诹信e了在科學(xué)技術(shù)方面取得卓越成就的人的例子來說明這一點：不管是我國著名的物理學(xué)家錢學(xué)森，還是地質(zhì)學(xué)家李四光，或者是著名的科學(xué)家愛因斯坦，都對藝術(shù)有著特別的喜愛，并極力提倡藝術(shù)教育的普及。實際上，在獲得諾貝爾獎的人中，67%都具有很高的藝術(shù)造詣。大科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說，“科學(xué)技術(shù)只能決定是什么，而不能進行價值的判斷，這要通過人文科學(xué)藝術(shù)來才能做到。”而我國著名科學(xué)家錢學(xué)森對此也有很深的體會，他曾經(jīng)對溫家寶總理說，“一個有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不但要有科學(xué)知識，還要有文化藝術(shù)修養(yǎng)。沒有這些是不行的。小時候，我父親就是這樣對我進行教育和培養(yǎng)的，他讓我學(xué)理科，同時又送我去學(xué)繪畫和音樂。就是把科學(xué)和文化藝術(shù)結(jié)合起來。我覺得藝術(shù)上的修養(yǎng)對我后來的科學(xué)工作很重要，它開拓科學(xué)創(chuàng)新思維�！� 鄭教授在演講過程中提到，歷史上多名科學(xué)家將藝術(shù)方面的領(lǐng)悟融入到自然科學(xué)領(lǐng)域中，并得到了驚人的發(fā)現(xiàn)。“美的本質(zhì)在于社會，在于生活，能喚起人們對美好事物的向往和追求”，她希望當代大學(xué)生特別是理工科的學(xué)生能在平時科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，感受藝術(shù)。她表示，科學(xué)藝術(shù)對人才的培養(yǎng)更是發(fā)揮了極其重要的作用。在清華大學(xué)，她還做過一個有趣的統(tǒng)計：清華大學(xué)第一個軍樂團的34名隊員中，有17人都在學(xué)術(shù)方面有很大的成就。她說：“學(xué)習(xí)藝術(shù)課程，對學(xué)生的成長是很有好處的，甚至讓很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的意義、生命的活力。而參與藝術(shù)團的訓(xùn)練，更是能夠培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅持不懈、團隊協(xié)作、勇于戰(zhàn)勝自我的精神�！编嵭◇藿淌诘纳鷦又v解贏得了同學(xué)們的掌聲和會意的笑聲。 講座結(jié)束后，在場同學(xué)都有很深的感觸。來自學(xué)校藝術(shù)團的李同學(xué)說：“之前總認為藝術(shù)很高深，離我們的生活很遠。逐漸與藝術(shù)接觸，才開始了解生活真的很美，從而情感也得到升華。現(xiàn)在終于有點明白李政道先生說的u2018藝術(shù)與科學(xué)是一枚硬幣的兩面u2019，藝術(shù)方面的熏陶能使思路更開闊，而學(xué)術(shù)上的深的造詣又能更好的發(fā)現(xiàn)隱藏的藝術(shù)美。” 來自戲劇團的鄭同學(xué)對于今晚的講座也有自己的見解，他說：“正如鄭小筠教授講的，藝術(shù)可以陶冶人的情操，提高人的品位，而且深入到生活的各個方面，對于科技創(chuàng)新，也有很大的幫助。所以開展各種文化藝術(shù)活動對于我們大學(xué)生來說是一件有益的事。這對于提高農(nóng)大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，改進生活態(tài)度以及開展科學(xué)創(chuàng)新都是很有益的。” 張東軍代表學(xué)校對鄭小筠教授的到來表示感謝。他強調(diào)，學(xué)校開辦“文化藝術(shù)講堂”，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，是很有意義的一件事情。學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，先后出臺了一些措施濃厚校園文化氛圍，豐富文化藝術(shù)活動，我�！拔幕�藝術(shù)館”開館以及“文化藝術(shù)講堂”的開辦，對高雅藝術(shù)進校園將起到積極的推動作用。他表示，良好的開端是成功的一半，鄭教授的演講給我們開了個好頭，希望這個講堂能越辦越好，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)自然科學(xué)的同時，能得到藝術(shù)上的熏陶，從而更好地成長成才。 黨委宣傳部部長寧秋婭、體育與藝術(shù)教學(xué)部副主任潘明等參加了活動。

　　3月18日晚，百余名師生匯聚一堂，在我校經(jīng)管學(xué)院報告廳“與鄭小筠老師對話”，共享“激情燃燒的歲月”。這是校研究生會主辦的“魅力女性論壇”之一：讓鄭小筠老師的生活和事業(yè)在訪談中重現(xiàn)，讓到場的觀眾在輕松的氣氛中受到藝術(shù)的熏陶、得到智慧的啟迪。　沙發(fā)、茶幾、Casio電子琴以及作為大屏幕的白色墻壁構(gòu)成了臺上清爽的風(fēng)景，主持人和嘉賓的談話感染著每一位聽眾，不時引發(fā)陣陣會心的笑聲，與優(yōu)美的音樂伴奏交織在一起，營造出溫馨、和諧的氛圍。

　　鄭小筠老師長期從事藝術(shù)教育工作，為學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展做出了貢獻�？墒�，很少有人知道，她成功的背后有無數(shù)個感人至深的故事。

　　鄭老師與主持人的談話涉及到了自己的一生，從學(xué)生時代到藝教名人、從愛情史到事業(yè)經(jīng)，把不少鮮為人知的故事都生動地展現(xiàn)給了大家：提到與譚浩強老師的感情，她認為是“共同的理想和信念”促使兩人走到一起，攜手數(shù)十載為共同的事業(yè)而奮斗；提到如何協(xié)調(diào)事業(yè)與家庭的關(guān)系，她承認給自己子女的關(guān)照較少，但是，她把藝術(shù)團所有的同學(xué)稱作“孩子”、當作“孩子”；提到修建“蒙民偉樓”、創(chuàng)辦“藝術(shù)教育中心”的種種艱難，她也不由得感慨萬分，又慶幸于我們的“藝術(shù)教育”是面向全校非專業(yè)同學(xué)的，為大家提供了更好的鍛煉機會……

　　她的辛勤工作贏得了尊重和愛戴：十多年前，環(huán)82班成為第一個接受鄭老師專門藝術(shù)教育的班級，今天，當年班上的三位同學(xué)到場，再次參加“考試”，動情的演出了一曲慷慨激昂的《黃河大合唱》；九十年校慶，鄭老師為校慶晚會日夜操勞，今天，藝術(shù)團的同學(xué)們帶著“加班”時常吃的肉餡包子來到現(xiàn)場，重溫那段歷史……

　　她的學(xué)生、她的同事都給了她高度的贊揚，她收到了鮮花、禮品和各種祝福，大家表達最多的是：“祝鄭老師越來越年輕，越來越美麗！”曾經(jīng)在藝術(shù)團的一位同學(xué)說：“鄭老師是個非常有魅力的女性，她的魅力表現(xiàn)在三方面，值得我們所有女生借鑒。一是，鄭老師慧眼識英才，選對了相隨一生的伴侶；二是，她從來不用什么化妝品，卻從來都那么美麗；三是，她特別有熱情，時刻充滿活力……”

　　最能打動大家、吸引大家的就是“魅力”。據(jù)了解，參加這次活動的女生大都是被鄭小筠老師的“魅力”吸引來的，除了表達對鄭老師的敬佩之情，她們最想說的就是：我們也要改變自己，讓自己更具“魅力”！