段乃文

字心丹，筆名之子，1901年3月17日（正月二十七）出生于南縣南洲鎮(zhèn)的一個書香門第之家。父親段宇林，是當?shù)赜忻�的秀才；母親程春香，知書達理，善良賢淑。由于父母的長期熏陶，他從小就聰穎好學。在讀私塾時就表現(xiàn)不凡、出類拔萃。1914年，13歲的他考入長沙明德中學；1920年，19歲的他高中畢業(yè)，考入上海交通大學電機工程學院攻讀；1929年7月，27歲的他大學畢業(yè)，并獲學士學位。由于文理兼通，各科成績名列前茅，被留校任助教、講師。

打仗矣？辦學矣？

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，教育界便圍繞是否應實施一種臨時戰(zhàn)時教育問題展開了激烈爭論，教育界開始面對一個如何處理抗戰(zhàn)與建國、打仗與辦學的關(guān)系問題。一部分人認為戰(zhàn)時教育是中國的當務之急，教育以抗戰(zhàn)教育為主，包括打靶、下鄉(xiāng)宣傳、上前線等；而另一部分人則認為，我們更應該努力辦學，以待將來建國之用，將來建國更需要人才。于是，有的師生到了前線，去了軍校。有的老師更加努力繼續(xù)從事教書育人的工作，學生更加發(fā)奮讀書。段乃文先生則明顯地站在了教育救國這一邊。

1937年初冬，段先生返梓探望父母。可一回到家鄉(xiāng)，一個嚴重落后的教育現(xiàn)狀就擺在他的面前，湘鄂邊地區(qū)的南縣、華容、安鄉(xiāng)、漢壽、石首等縣連一所普通中學也沒有，小學畢業(yè)生，除一部分就地進入簡易師范學習之外，其余的都要負笈他鄉(xiāng)或遠赴省城求學。那些在學校進行打仗與辦學辯論的場景又時時浮現(xiàn)在他的眼前，面對這樣的狀況，一種強烈的辦學救國思想開始在他心里萌動。于是他果斷謝絕了當時政界、高等教育界、實業(yè)界的邀請，艱難地開始了他的辦學救國之路。

他不斷找來其他飽學詩書的返鄉(xiāng)舊友、暫居南縣的仁人志士共同商討救國之路、強國之策。大革命時期的共產(chǎn)黨員、后出走南洋群島教書的曾習孔，大革命時期因革命被捕剛剛出獄的共產(chǎn)黨員廖一貫，上海美專畢業(yè)的孟良萼、何康理，以及上海、武漢、廣州等地大學畢業(yè)或肄業(yè)的學生譚天民、何康惠、張國、段心曠、李名魁、鐘漢卿、王瑞吾、朱斌等人來到南縣，還有平津以及沿海各省市不愿做亡國奴的愛國人士，也輾轉(zhuǎn)來到了南縣。這些知識分子、仁人志士與段先生一接觸，就很快達到了共識，形成了辦學救國的思想，這些給湖西中學的創(chuàng)建，準備了激進的思想條件和優(yōu)良的師資力量。

他幾經(jīng)奔走呼吁，終于借到了縣城南郊劉家垅一棟閑置已久的殘破兵營作校舍，同時不惜變賣自家在注滋口楊林洲的田產(chǎn)，捐出作為修葺校舍、添置教具的經(jīng)費。1937年12月，段先生鄭重約集同仁聚議辦學事宜，在第一次校董事會上，大家公推段先生為校長，李名魁為董事長，一所以“抗日救國、培育英才”為辦學宗旨的“湖南私立湖西臨時中學”正式成立，這標志著湘鄂邊地區(qū)第一所抗日救亡學校的成立。1938年4月4日新學期開學（今湖南省屬重點中學——南縣一中的校慶日就定在4月4日這一天），共招了4個初中班，1個高中補習班，共計學生200余人，由于當時國民政府對學籍管理十分嚴格，即使創(chuàng)辦私立中學，也必須經(jīng)省教育廳批準，學生才能拿到畢業(yè)文憑，“湖西”因倉促上馬，白手起家，未獲批準立案。段乃文便及時將學校掛靠在內(nèi)遷益陽的南京“五卅中學”名下，改名為“南京五卅中學湖西分�！�，段乃文任主事。1940年2月，段先生等幾經(jīng)周折，終于獲得湖南省教育廳批準立案，正式定名為“湖南省私立湖西初級中學”。

1938年上學期開學伊始，段乃文將自己在中學、大學培養(yǎng)的愛國主義精神重點向?qū)W生灌輸，并親筆書寫“公誠勤勇”四個蒼勁有力的正楷大字，作為校訓。不久，他還支持成立了湖西學生自治會，經(jīng)常向同學們講時局，并組建了“抗敵話劇團”、“洞庭湖歌詠隊”，深入街頭、農(nóng)村演出，同時還舉辦了“抗敵漫畫展覽”等活動。有一次周末下午在縣城演出街頭劇《捉漢奸》（自編劇目），一位觀眾激于義憤，把扮演漢奸的同學誤為真漢奸，在肉店奪得屠刀追殺，險些釀成命案，幸有領隊老師出面攔阻并加以解釋，才得以平息，可見當時演出之成功。由于段乃文經(jīng)常帶領師生開展宣傳教育活動，師生的思想覺悟不斷提高。

1943年春，日本發(fā)動了鄂西會戰(zhàn)，湘鄂邊地區(qū)一場歷史罕見的災難發(fā)生了。濱湖浩劫，南縣浩劫，“湖西”浩劫！

為了保護學生，為了維護中華民族的氣節(jié)與尊嚴，深得師生敬仰和愛戴的段校長，寫下了可歌可泣、悲壯動人的一頁。

是年3月，日軍侵入南縣毗連的華容縣城，為避免敵機騷擾，“湖西”西遷到偏僻的北河口曹家鋪，借用民房上課，至5月5日，安鄉(xiāng)、華容靠近南縣一帶火光沖天，槍聲陣陣，炮聲隆隆，國民黨73軍的殘兵敗將與成群結(jié)隊的難民涌向南縣境內(nèi)。段校長發(fā)現(xiàn)形勢危急，只得宣布暫時停學，由學校發(fā)給盤纏，大部分學生返家暫避，最后剩下無家可歸或有家不能歸的學生60多人，段校長與部分教師商議，決定帶領師生繼續(xù)南遷沅江。5月8日凌晨，段校長帶領100多人（其中教職員工家屬30多人）的隊伍沿藕池河中支南下，校長借來兩條木船，安排行李、教具和女性師生在船上，并帶領男性師生輪換拉纖。上午9點飛來兩駕敵機，在距河面100米的低空盤旋，不斷扔下炸彈，并用機槍掃射，許多難民倒在血泊中，段校長一邊指揮師生避開敵機的轟炸，一邊幫助難民疏散。到達廠窖的汀浹洲時，一些走得快的難民愴惶返回，說日本鬼子的汽艇已封鎖了前面茅草街的河面，難民只好掉頭往回走，段校長馬上召集教員商量對策，其中一姓朱的教員提議：“我們的東西多，不用船載難搬，前面日軍已封鎖河面，往沅江去不行了，返回原地也不是上策，這里有我一個親戚，不如暫時住到他家去，而后見機行事。”段校長考慮別無他法，只得采納。誰知第二天就在這里發(fā)生了僅次于“南京大屠殺”的全國第二大慘案——“廠窖慘案”。

5月9日早晨，日軍飛機就對廠窖垸進行密集型轟炸，“湖西”100余名逃難師生大部分已于前夜另走他鄉(xiāng)，段校長與留在原地的30多名師生，為免遭轟炸，已躲進了麻土里。上午8點多鐘，一隊日軍騎兵、步兵來“圍剿”汀浹洲，直逼師生所在地，欲躲不及，欲逃不脫，段校長對緊跟身邊的學生嚴欽志（現(xiàn)湖南省華容縣四中退休高級教師）、熊士元打了個手勢，決心與日軍正面接觸，他們剛到住戶的禾場上，耳邊就傳來慘叫聲，鬼子兵已在麻土里肆虐，刺殺手無寸鐵的“湖西”師生，禾場上鬼子兵殺氣騰騰地圍住幾十個難民。段校長上前，用日語跟一個日軍小頭目交涉，指了指身邊的學生說：“我是教員，他們都是我的學生 ，要殺要砍找我，你們不要濫殺無辜�！庇H見日軍慘無人道地屠殺禾場上的同胞，段校長只得強壓怒火，保護學生。過了一會，日軍小頭目指著嚴、熊兩人，叫他們做苦力，抬走裝滿搶劫物的箱子。段校長和一位歷史老師也被脅迫充當苦力，他大罵日寇是強盜，是野獸，并宣傳抗日，獸軍用麻繩將段校長綁在樹邊，用刺刀割開他的頭蓋皮，凌遲而死……

1945年8月，日本政府宣布無條件投降，中國抗日戰(zhàn)爭終于勝利了。不久，國民黨政府內(nèi)政部為段乃文先生發(fā)布了褒揚令，曰：“查湖南省南縣段乃文，值縣境被日寇淪陷，躬率學生出險，不幸途中遇敵被擄，罵賊不屈，竟遭殺害，大節(jié)皭然，殊堪矜式，應予褒揚，以彰忠烈，此令�！�

段校長犧牲后，師生們時時緬懷他全心全意為國家抗戰(zhàn)和建設培育人才的教育救國之舉，部分學生于1943年6月，在益陽找到了教師鐘漢卿，開始了恢復湖西中學的工作。在戰(zhàn)火紛飛的年代，鐘校長帶著學生四處遷移，學校先后遷往沅江齊頭山，益陽沙頭，后在遷往長沙途中解散。1945年初，學校遷回南縣白蚌口。1945年8月日軍投降，學校正式遷回原址——南縣縣城劉家垅，學校得以恢復正常教學。在段校長辦學的5年中，共培育學生300多人，這些學生不少升入高中、大學，成為新中國建設的棟梁之才。