先后參加國(guó)家教育科學(xué)及國(guó)家教委“七五” 、“八五”、“九五”重點(diǎn)科研項(xiàng)目，為中學(xué)音樂(lè)能力研究、普通學(xué)校音樂(lè)教育學(xué)研究、外國(guó)音樂(lè)教育研究等專(zhuān)題組負(fù)責(zé)人。1958年始至今，多次參加小學(xué)、中學(xué)教材編寫(xiě)工作，為《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)音樂(lè)》教材副主編。由其主編《普通學(xué)校音樂(lè)教育學(xué)》獲1995年國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、1994年北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)。先后多次參加小學(xué)、中學(xué)、高師音樂(lè)教學(xué)大綱及教材編寫(xiě)工作。由其主編的《普通學(xué)校音樂(lè)教育學(xué)》獲1995年國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)主編《中學(xué)音樂(lè)教學(xué)論新編》獲1998年北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)。主編《音樂(lè)學(xué)科教育學(xué)》獲2002年全國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)，獲2000年第二屆新聞出版署全國(guó)教育圖書(shū)二等獎(jiǎng)，北京市優(yōu)秀圖書(shū)一等獎(jiǎng)。1959年、1960年獲北京市先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)、1993年獲全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范及人民教師稱(chēng)號(hào)、1997年獲曾憲梓高等師范院校優(yōu)秀教師二等獎(jiǎng)。1983年、1989年、1993年先后多次獲得全國(guó)先進(jìn)兒童工作者、北京市 先進(jìn)工作者、北京市教育先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)及北京市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。享受1996年國(guó)務(wù)院頒發(fā) 政府特殊津貼。

1、《中學(xué)音樂(lè)教學(xué)》　1987年光明日?qǐng)?bào)出版社曹理、李璞民

2、《樂(lè)理自學(xué)提要與習(xí)題》　1988年人民音樂(lè)出版社曹理

3、《中等學(xué)校音樂(lè)課教案選評(píng)》　1989年人民音樂(lè)出版社曹理、章連啟

4、《中學(xué)生學(xué)科能力目標(biāo)與培養(yǎng)·音樂(lè)》1990年　中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)出版社　曹理、繆裴言、章連啟

5、《普通音樂(lè)教育學(xué)概論》　1990年　北京師范學(xué)院出版社　曹理

6、《快樂(lè)音樂(lè)世界》　1991年光明日?qǐng)?bào)出版社曹理、繆裴言、鄭莉

7、《普通學(xué)校音樂(lè)教育學(xué)》　1993年上海教育出版社曹理主編

8、《新版音樂(lè)教育學(xué)概論》（日文翻譯）1994年教育科學(xué)出版社曹理、繆裴言、王昌逵

9、《中學(xué)音樂(lè)教學(xué)論新編》　1995年　高等教育出版社　曹理、繆裴言主編

10、音樂(lè)DO Re Mi　 　1996年中國(guó)大百科全書(shū)出版社曹理、陳琪

11、音樂(lè)ABC 　 1996年中國(guó)大百科全書(shū)出版社曹理、陳琪、何工

12、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例及評(píng)析　 1999年上海音樂(lè)出版社曹理、陳琪、陳蓓蕾

13、中學(xué)音樂(lè)教學(xué)論教程　 2000年人民音樂(lè)出版社曹理等

14、音樂(lè)學(xué)習(xí)與教學(xué)心理　 2000年人民音樂(lè)出版社曹理、何工

15、音樂(lè)學(xué)科教育學(xué)　 2000年首都師范大學(xué)出版社曹理、何工

16、音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)　 2002年上海教育出版社曹理、崔學(xué)榮

17、外國(guó)兒童音樂(lè)教育*

18、美國(guó)音樂(lè)教育概況*

19、德國(guó)音樂(lè)教育概況*

20、日本音樂(lè)教育概況*

21、蘇聯(lián)音樂(lè)教育——卡巴列夫斯基音樂(lè)教育體系·兒童音樂(lè)學(xué)校*

22、達(dá)爾克羅茲音樂(lè)教育理論與實(shí)踐*

23、奧爾夫教育思想與實(shí)踐*

24、柯達(dá)伊音樂(lè)教育思想與匈牙利音樂(lè)教育*

25、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐教材·音樂(lè)　 2001年人民音樂(lè)出版社曹理副主編（11-18冊(cè)）

26、樂(lè)理　 1987年上海教育出版社劉景春主編、曹理、孟維平撰稿

1、全面關(guān)心孩子提高教育質(zhì)量　 1959年　 北京西城區(qū)教育先進(jìn)工作者文集

2、要重視中小學(xué)生音樂(lè)教育1979年　《人民教育》1期

3、通過(guò)《基本樂(lè)理》課教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育的幾點(diǎn)體會(huì) 1980年11月《教學(xué)工作參考資料》6期

4、在教育實(shí)習(xí)中做好學(xué)生思想工作的點(diǎn)滴體會(huì) 1983年5月 《教學(xué)工作參考資料》13期

5、從高考試卷看中小學(xué)音樂(lè)教育問(wèn)題　 1985年　《人民音樂(lè)》7期　曹理、李瑞英

6、在教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生自學(xué)能力的探討 1984年　《高教研究》1期

7、音樂(lè)能力　 1987年　《教育科學(xué)研究》2期　曹理、繆裴言譯

8、音樂(lè)才能測(cè)驗(yàn)　 1987年　《教育科學(xué)研究》2期，　曹理、繆裴言譯

9、音樂(lè)教育學(xué)體系和結(jié)構(gòu)的設(shè)想　 1988年　《高教研究》4期

10、西德中學(xué)音樂(lè)教學(xué)的一些情況　1987年　《兒童音樂(lè)》2期

11、初一學(xué)生最喜歡的歌曲和樂(lè)曲　1988年　《多來(lái)咪》5期

12、什么樣的音樂(lè)教師最受學(xué)生歡迎　1988年　《多來(lái)咪》11期

13、微型教學(xué)法　1989年　《中國(guó)音樂(lè)教育》3期

14、指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)的幾種方法　1989年　《中國(guó)音樂(lè)教育》4期

15、中學(xué)音樂(lè)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)目標(biāo)　1989年　《中國(guó)音樂(lè)教育》6期

16、音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)內(nèi)容與教法　1990年　《中國(guó)音樂(lè)教育》6期

17、關(guān)于中學(xué)音樂(lè)學(xué)科能力教育的探討（一） 1991年　《音樂(lè)天地》4期

18、關(guān)于中學(xué)音樂(lè)學(xué)科能力教育的探討（二）　 1991年　《音樂(lè)天地》5期

19、給青年教師的信（筆名關(guān)欣）　1992年　《中國(guó)音樂(lè)教育》2期

20、給青年教師的信　1993年　《中國(guó)音樂(lè)教育》3期

21、普通音樂(lè)教育學(xué)緒論　1992年　《樂(lè)府新聲》2期

22、音樂(lè)教育的比較教育研究——展望與課題 1992年　《中國(guó)音樂(lè)》4期 （日）高秋保治　曹理譯

23、音樂(lè)學(xué)科教育學(xué)研究的回顧與思考　1993年　《中國(guó)音樂(lè)》2期

24、學(xué)習(xí)吸收西洋音樂(lè)中產(chǎn)生的問(wèn)題　1994年　《中國(guó)音樂(lè)》3期 （日）降矢美彌子　曹理譯

25、喉舌 指揮 伯樂(lè) 朋友　 1994年　《中國(guó)音樂(lè)教育》2期

26、比較音樂(lè)教育學(xué)理論與實(shí)踐的探索　1994年　《中國(guó)音樂(lè)教育》4期

27、勤耕不輟必有收獲　1995年　《中國(guó)音樂(lè)教育》2期

28、音樂(lè)課程建設(shè)的新突破　1995年　《中國(guó)音樂(lè)教育》5期

29、音樂(lè)教育與教學(xué)研究碩士生培養(yǎng)的基本思路與初步實(shí)踐 1997年　《中國(guó)音樂(lè)教育》2期

30、音樂(lè)與素質(zhì)教育　1998年　《音樂(lè)生活》3期

31、中小學(xué)音樂(lè)教育的首要目標(biāo)　1998年　《音樂(lè)生活》5期

32、全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)課（錄像）評(píng)比活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)n例點(diǎn)評(píng) 1996年　《中國(guó)音樂(lè)教育》3期

33、來(lái)自高師實(shí)習(xí)生的信息　1996年　《中國(guó)音樂(lè)教育》4期

34、從學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查看社會(huì)音樂(lè)考級(jí)　1999年　《中國(guó)音樂(lè)教育》3期

35、小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)課例點(diǎn)評(píng)　2000年　《中國(guó)音樂(lè)教育》1期

36、中學(xué)音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)課例點(diǎn)評(píng)　2000年　《中國(guó)音樂(lè)教育》2期

37、小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)課例評(píng)介　2000年　《中國(guó)音樂(lè)教育》3期

38、家庭和社會(huì)音樂(lè)教育與創(chuàng)造意識(shí)培養(yǎng)　2000年　《中國(guó)音樂(lè)教育》4期

39、音樂(lè)欣賞與審美教育　2000年　《課程、教材、教法》1期

40、音樂(lè)教育學(xué)的探索　2002年　《首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)》增刊

41、教書(shū)育人是教師的崇高職責(zé)　1998年　《火炬集》邱遠(yuǎn)猷等主編

42、音樂(lè)教學(xué)與情感因素　1993年　《音樂(lè)的實(shí)用知識(shí)》中國(guó)文聯(lián)出版公司薛良編