廖碧波（1902-1979），男，漢族，廣東英德人，中共黨員。廖碧波同志1902年出生于廣東省英德縣（現(xiàn)英德市）橋頭鎮(zhèn) 亞婆石村一戶(hù)貧苦農(nóng)民家庭。青少年時(shí)期勤奮好學(xué)，生活節(jié)儉樸素，很有骨氣。自己挑柴米去幾十里外橫石水龍屋，拜師頗有文才名望的晚清秀才林耀東。讀書(shū)時(shí)結(jié)識(shí)一位在廣州上學(xué)、思想進(jìn)步的龍姓青年。聽(tīng)龍講述孫中山聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)群眾鬧革命的許多動(dòng)人情景，受到了革命的啟蒙教育。1926年秋，他聽(tīng)說(shuō)王蔚垣、劉裕光在魚(yú)灣組織農(nóng)協(xié)會(huì)，便瞞著父母，連夜趕到魚(yú)灣，找到王蔚垣、劉裕光，談了自己投奔革命的動(dòng)機(jī)和決心，從此踏上了革命的征途。他回到 亞婆石村組織了農(nóng)會(huì)，建立起一支有二十多人的農(nóng)民自衛(wèi)軍。1927年3月，經(jīng)劉裕光介紹參加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。1930年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

大革命時(shí)期，廖碧波歷任英德縣七區(qū)農(nóng)協(xié)常委、 新興鄉(xiāng)黨支部書(shū)記、英翁邊區(qū)地下黨負(fù)責(zé)人等職務(wù)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，歷任中共英德縣三區(qū)區(qū)委書(shū)記、中共英東特支委員（廖宣為黨支部書(shū)記，胡希文為組織委員，李撥才為宣傳委員，廖碧波為民運(yùn)委員，鄔強(qiáng)為軍事委員）、 解放區(qū)新興鄉(xiāng)抗日動(dòng)員委員會(huì)副主任、中共英德縣委組織部部長(zhǎng)等職務(wù)。1938年開(kāi)始參與創(chuàng)建英德縣英東中學(xué)，被選為首屆校董會(huì)董事；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，歷任中國(guó)人民解放軍粵贛湘邊縱隊(duì)北江第一支隊(duì)武工隊(duì)黨支部書(shū)記、中共英東工委組織委員、英東縣第一副縣長(zhǎng)等職務(wù)；解放后，歷任中共英德縣委委員、副縣長(zhǎng)，龍川縣土改隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，中共南雄縣委委員、農(nóng)會(huì)主任，北江公路處副主任，中共中央華南分局統(tǒng)戰(zhàn)部研究員，廣東省工業(yè)廳輕工業(yè)處副處長(zhǎng)，水仙農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，中共南海糖廠黨委委員、工會(huì)主席，中華人民共和國(guó)輕工業(yè)部廣州甘蔗糖業(yè)科學(xué)研究所黨支部書(shū)記等職務(wù)。1962年離職休養(yǎng)。1979年7月31日在 英德病逝，享年77歲�，F(xiàn)安葬在英德烈士陵園。

資料來(lái)源為廖祥光廖映明合著的《廖碧波同志生平》、1979年8月中共英德縣委縣革委發(fā)布的《廖碧波悼詞》、《戰(zhàn)斗在北江——中國(guó)人民解放軍粵贛湘邊縱隊(duì)北江第一支隊(duì)史》和《英東中學(xué)革命文史》。

1963年4月出生，中共黨員，籍貫湖北羅田，碩士研究生畢業(yè)，碩士生導(dǎo)師。

1、2001.8-2006.6，湖南省教育廳重點(diǎn)教改課題：高等學(xué)校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的總體設(shè)計(jì)，主持

2、2006-2008，湖南省十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題：大學(xué)教育資源規(guī)劃的研究與實(shí)踐，主持

3、2006-2008，湖南省2006年教改一般課題：獨(dú)立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保證體系的研究與實(shí)踐，主持

4、2006-2008，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題自籌項(xiàng)目：高校決策機(jī)制研究，主持

5、1997.9-2002.7，湖南省九五規(guī)劃課題：高等學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估系統(tǒng)，排名第二

6、1997.9-2002.7，湖南省九五規(guī)劃課題：普通高校創(chuàng)新教育的理論推進(jìn)與實(shí)踐研究，排名第三

7、2000.9-2006.7，南華大學(xué)課題：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程建設(shè)，主持

1、我國(guó)大學(xué)教育模式的局限及其創(chuàng)新重構(gòu)年.南華大學(xué)學(xué)報(bào).2007年4月，第一作者

2、大學(xué)教育的本質(zhì)及其實(shí)現(xiàn).當(dāng)代教育論壇.2006年7月，獨(dú)著

3、創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì).當(dāng)代教育論壇.2006年5月，獨(dú)著

4、大學(xué)課堂理論與實(shí)踐創(chuàng)新.經(jīng)濟(jì)師.2006年5月，獨(dú)著

5、建立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的保證體系.當(dāng)代教育論壇.2005年10月，獨(dú)著

6、關(guān)于拓展生產(chǎn)力概念的思考上（光盤(pán)版）.第6屆全國(guó)青年管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨中國(guó)科協(xié)第4屆青年學(xué)術(shù)年會(huì)衛(wèi)星會(huì)議.2001年8月，獨(dú)著

7、、消費(fèi)文化與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng).南華大學(xué)學(xué)報(bào).2001年4月，獨(dú)著

8、高等學(xué)校創(chuàng)新教育與文化創(chuàng)新年.中南工學(xué)院學(xué)報(bào).2000年4月，獨(dú)著

9、高等教育改革的宏觀背景與基本對(duì)策.湖南省高等教育事業(yè)發(fā)展2003年度研究報(bào)告.2004年，獨(dú)著

1、2006年，“理順三大關(guān)系建立培養(yǎng)學(xué)生能力保證體系——市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的改革與發(fā)展”獲南華大學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，排名第一

2、2004年，“以高校合并為契機(jī),推進(jìn)全校教學(xué)改革”獲湖南省教育廳教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，排名第三

3、2002年，“高等學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估系統(tǒng)”獲湖南省 “九五”教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，排名第二

4、2002年，“普通高校創(chuàng)新教育的理論推進(jìn)與實(shí)踐研究”獲湖南省 “九五”教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，排名第三

5、2001年，“以推廣應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)為切入點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)改革的全面深化”獲湖南省教育廳教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，排名第三

6、2000年，《普通工科院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的初步構(gòu)想》獲湖南省高教學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，排名第二