記大同中學(xué)沈愛玉老師獨(dú)特的育人經(jīng)驗(yàn)
前不久，本報(bào)教育熱線討論當(dāng)今不少學(xué)生不愿當(dāng)“ 勞動(dòng)委員”的話題，引起了一些學(xué)校和教師對(duì)這一現(xiàn)象的關(guān)注和思考。記者日前在黃浦區(qū)大同中學(xué)采訪時(shí)得知，該校高二（1）班班主任沈愛玉老師，為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，有一個(gè)獨(dú)特的做法：讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)“ 勞動(dòng)委員”。
兒子的實(shí)例給她啟發(fā)
沈老師自己的兒子正在念初中，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，他擔(dān)任班級(jí)勞動(dòng)委員整整8年。
盡管兒子常常滿頭大汗、一身臟衣回家，可沈老師發(fā)現(xiàn)，他一點(diǎn)兒沒“吃虧”：因?yàn)楸仨毺焯煸绲酵碜�，管好班�?jí)衛(wèi)生，兒子成了一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)負(fù)責(zé)任的小男子漢。進(jìn)初中后，同學(xué)們一致推選他做 學(xué)習(xí)委員，可他要求大家讓他做學(xué)習(xí)委員兼勞動(dòng)委員——這種品格的培養(yǎng)，可是千金難買呀！
選“總管”強(qiáng)調(diào)責(zé)任心
從兒子身上受到啟發(fā)，沈愛玉老師去年一接手高一新班，就在班里創(chuàng)設(shè)了一種輪流“執(zhí)政”的新“官銜”，名稱叫作“值周班長(zhǎng)”。全班分為8個(gè)小組，由8位值周班長(zhǎng)當(dāng)“總管”，分頭帶領(lǐng)大家做好教室衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等等各項(xiàng)工作。
最特別的是，沈老師選擇值周班長(zhǎng)，有一系列很出乎同學(xué)們意料的硬規(guī)定：既不能選班里已有職務(wù)的干部，也不論他（她）的成績(jī)高低，也無須考察他（她）的口頭表達(dá)能力。唯一的要求是，他（她）必須有責(zé)任心，能負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)
結(jié)果，8個(gè)平常在班里默默無聞的孩子，承擔(dān)起了這個(gè)“光榮而艱巨”的任務(wù)。他們每天就從 勞動(dòng)委員的工作開始。
過了一段時(shí)間，大家再?gòu)陌嗬锲渌盁o官無職”的同學(xué)中選出8位，接替前一任的值周班長(zhǎng)。“換屆”時(shí)，還得經(jīng)過全班認(rèn)真的評(píng)議總結(jié)。這樣一來，幾乎每一個(gè)學(xué)生的積極性都被調(diào)動(dòng)起來了。到學(xué)期結(jié)束總結(jié)時(shí)，沈老師帶的高一（1）班，居然創(chuàng)造了整個(gè)學(xué)期21周、周周蟬聯(lián)年級(jí)先進(jìn)的“奇跡”！
好品質(zhì)讓人終身受益
沈老師告訴記者，大同中學(xué)一直在倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，而她以為，民族精神應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生最平常的學(xué)習(xí)生活中。
作為班主任，她總在思考這樣的問題：當(dāng)自己的學(xué)生畢業(yè)離校時(shí)，他們帶走的，應(yīng)該是能讓他們終身受益的東西。通過“讓每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)一回負(fù)責(zé)任的u2018 勞動(dòng)委員u2019”的探索，平等、責(zé)任、公益心這些美好的字眼，被不露痕跡地烙在了每個(gè)同學(xué)的心上。