1996年以來(lái)分別被聘為遼寧教育學(xué)院兼職教授,鞍山師范學(xué)院客座教授和鞍山教師進(jìn)修學(xué)院的客座教師。他在學(xué)校管理工作中形成了“崗位責(zé)任制,考核評(píng)估制,全員聘任制和結(jié)構(gòu)工資制”四制結(jié)合的充分體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)校管理體制。提出“課程結(jié)構(gòu)改革、整體改革,學(xué)科素質(zhì)教育”三大工程為主體的全國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育的改革方案。構(gòu)建了以“增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)”為教育目的,充分體現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)控”的主動(dòng)發(fā)展教育的、以升學(xué)預(yù)備教育為主的、城市高中辦學(xué)模式。為鞍山一中的建設(shè)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn),1994年被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀教育工作者。

1998年4月獲遼寧省教育思想大討論先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。他撰寫了多篇教育、教學(xué)改革及學(xué)校管理方面的論文和經(jīng)驗(yàn)文章,先后有七篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表,其中“創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu),示素質(zhì)教育之范”一文,在遼寧《普教研究》和《上海教育》上發(fā)表,已被收入《中國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)寶典》一書,獲優(yōu)秀文章、著作證書;同時(shí)被編入《中國(guó)跨世紀(jì)教育學(xué)術(shù)成果論壇》(經(jīng)典版)一書。他任職期間,學(xué)校獲得省精神文明校、省德育先進(jìn)校、省教學(xué)改革先進(jìn)校、全國(guó)貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)校、省先進(jìn)集體、省模范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。升學(xué)率一直在省內(nèi)領(lǐng)先,鞍山一中也在省內(nèi)外以至全國(guó)享有較高的聲譽(yù),他也成為省內(nèi)外知名度較高的名校長(zhǎng)之一。