現(xiàn)任職務(wù)
星寶樂園 創(chuàng)始人、CEO
主要經(jīng)歷
· 2014年10月，創(chuàng)辦星寶樂園（北京）信息科技有限公司；
· 2012年7月，加入北京遠(yuǎn)寬通信技術(shù)有限公司，孵化星寶樂園；
· 2011年8月，進(jìn)入中國傳媒大學(xué)博士后工作站；
· 2006年---2011年，北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院，副教授，創(chuàng)辦陽光樂樂工作室；
· 2005年至2009年，北京郵電大學(xué)工學(xué)博士；
· 2003年至2006年，中國聯(lián)通北京分公司培訓(xùn)師；
· 2000年至2003年，北京郵電大學(xué)工學(xué)碩士；
早年成長經(jīng)歷
大學(xué)的十佳學(xué)子、專業(yè)領(lǐng)域的專家：
高二才開始學(xué)習(xí)，使她具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力，于是大學(xué)里她順利的成為學(xué)校的十佳學(xué)子，屢獲班級第一之外，演講、辯論、征文幾乎學(xué)校所有舉辦的比賽她都是二等獎(jiǎng)以上。2000年她順利考入北京郵電大學(xué)，師從通信界知名專家呂廷杰，2003年研究生畢業(yè)成為中國聯(lián)通首批培訓(xùn)師，2006年作為核心成員參與并見證了北郵獨(dú)立學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院從無到有的過程，期間攻讀了呂廷杰教授的工學(xué)博士，其故事教育著作《數(shù)字媒體導(dǎo)論》得到北京郵電大學(xué)、中國傳媒大學(xué)知名教授的聯(lián)合推薦
，并得到國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地的支持。2011年張銘芮以優(yōu)異的專業(yè)研究成果進(jìn)入中國傳媒大學(xué)博士后工作站，師從廣告界知名專家丁俊杰教授。
心懷提升一代人教育質(zhì)量的夢想：
高二一位老師的一句話，改變了她人生，這樣的經(jīng)歷，讓張銘芮對教育有深深的情懷；高二才開始學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓她對學(xué)習(xí)方法和模式有更多的思考，從教的十多年里，她一直致力于“故事教育法”的研究，她認(rèn)為“知識不應(yīng)該是陽春白雪，而應(yīng)該是下里巴人，應(yīng)該像陽光一樣普照大地”，學(xué)習(xí)實(shí)際和娛樂一樣快樂與輕松，只要具備用娛樂和生活中發(fā)現(xiàn)知識的眼睛！
06年北京郵電大學(xué)獨(dú)立學(xué)院，校長一句話讓她感觸甚深：“清華的校長是把大家認(rèn)為優(yōu)秀的人，培養(yǎng)成優(yōu)秀的人，而我們是想把大家認(rèn)為u2018不優(yōu)秀的人u2019培養(yǎng)成才，因此辦好獨(dú)立學(xué)院的挑戰(zhàn)遠(yuǎn)比清華的大！”那一刻，張銘芮仿佛看到了高二時(shí)的自己，于是她放棄了豐厚的收入，全心投入新學(xué)院的創(chuàng)建，沒有老牌大學(xué)的沉淀的優(yōu)勢，但有靈活、操作空間大的優(yōu)勢，張銘芮在教學(xué)體系、學(xué)生活動(dòng)等方面進(jìn)行了大膽的改革，比如成立陽光樂樂工作室，下設(shè)媒體策劃、電子雜志等20多個(gè)和專業(yè)相關(guān)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與課程、企業(yè)合作緊密關(guān)聯(lián)，06年教學(xué)方式她提出了“故事教育法”，得到國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地支持，出版故事教育大學(xué)教材《樂樂囈語之大話營銷》、《數(shù)字媒體導(dǎo)論》兩本著作，并付之教學(xué)實(shí)踐。教育創(chuàng)新的過程是辛苦的，但看到學(xué)生上課欣喜的眼神，她覺得相對教育可能影響人的一生，一切的辛苦都是值得的。
創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷
初為人母，全心投身高科技新教育產(chǎn)業(yè)：
2010年10月10日，一個(gè)生命誕生了，她成為母親。
雖然做了十多年的教育，但兒子抱在自己的懷中，她發(fā)現(xiàn)自己有太多的疑問，她拿出了做博士論文的精神，翻閱了所有主流的育兒書籍，并和諸多媽媽交流心得，寫下了上百頁的育兒筆記。一年后，一次朋友凌晨三點(diǎn)咨詢她孩子發(fā)燒問題時(shí)，她意識到，很多人需要她總結(jié)的這些育兒知識和育兒方法。
2011年張銘芮辭去了院長助理行政職務(wù)，進(jìn)入中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)博士后工作站，全心投入新教育的研究。在導(dǎo)師丁俊杰教授、呂廷杰教授的鼓勵(lì)下，2012年7月張銘芮加入遠(yuǎn)寬通信公司，和她的同學(xué)、遠(yuǎn)寬通信創(chuàng)始人焦祝軍一起致力于高科技新教育的研究和產(chǎn)業(yè)實(shí)踐。“三歲看到，七歲看老”，所見所聞讓張銘芮深深意識到兒童教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大學(xué)教育更需要她做貢獻(xiàn)——大學(xué)教育體系已經(jīng)相對比較成熟，而兒童教育、尤其是兒童家庭教育基本屬于“放空狀態(tài)”，沒有一個(gè)社會系統(tǒng)告訴家長如何去做父母，大多數(shù)父母只能無照駕駛。張銘芮加入時(shí)，遠(yuǎn)寬通信已經(jīng)完成了3SC（兒童多媒體互動(dòng)故事可視化制作和全媒體推送平臺）雛形的研發(fā)，以及星寶書的上線。
張銘芮和她的團(tuán)隊(duì)成員們，基于遠(yuǎn)寬通信之前的技術(shù)和產(chǎn)品的積累，又摸索了兩年半，探索遠(yuǎn)比大學(xué)教師的工作辛苦，但想到可以幫助到千千萬萬個(gè)家長和孩子，張銘芮和她的團(tuán)隊(duì)成員從未想過放棄，歷時(shí)六個(gè)版本的迭代，從簡單的書架——星寶書、到你的故事大王——星寶樂園V2.0，再到教育故事百科——星寶樂園V5.0，到用故事教出好孩子——星寶樂園V6.0，每一次版本的升級，不僅僅借鑒了兒童教育從業(yè)者和機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，而且借鑒了大學(xué)教育較完善的體系，以及大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)手段，并融入了諸多父母的建議和想法。2014年10月，張銘芮正式創(chuàng)辦高科新教育公司——星寶樂園（北京）信息科技有限公司。
用故事教出好孩子——星寶樂園
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的“明星寶貝”，這就是星寶樂園的由來。
星寶樂園采用“用故事教出孩子”最先進(jìn)的教育理念，構(gòu)建了國內(nèi)最大的教育資源庫，同時(shí)利用推薦引擎和大數(shù)據(jù)分析，為家長量身推薦“教育故事”和育兒知識，助力家長輕松教出好孩子！
“幾乎所有人都看到了教育的問題，但一直沒有本質(zhì)改善，因?yàn)楦纳铺y。我很幸運(yùn)，在u2018數(shù)字u2019行業(yè)從事了15年的教育，所以對數(shù)字教育有更深刻的理解，技術(shù)的高速發(fā)展尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，為快速改善教育提供了可能，做星寶樂園是我的責(zé)任，無論遇到多少困難，我都會不忘初心�！薄獜堛戃�