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  • 宋靜敏

    宋靜敏

    宋靜敏,男,1958年1月出生,1982年1月西安體育學(xué)院體育系、學(xué)士學(xué)位。


    個人簡歷

    1975.3—1978.2 陜西省咸陽市窯店公社長興學(xué)校 知青 民辦教師

    1978.2—1982.1西安體育學(xué)院學(xué)習(xí)

    1982.1—1988.5 西安建筑科技大學(xué)體育部 講師

    1988.5—至 今海南大學(xué)體育部游泳教研究主任 教授

    2006—2007 擔(dān)任海南省高級職稱評審委員會委員、體育學(xué)科組組長;擔(dān)任海南省體育教練員系列職稱評審委員會委員。

    宋靜敏

    2007——至今 兼任海南大學(xué)高爾夫教育培訓(xùn)中心教授

    正在主持申報“體育人文社會學(xué)”碩士點,碩士生導(dǎo)師,學(xué)科帶頭人,研究方向:熱帶體育旅游與運動休閑、學(xué)校體育。

    教學(xué)

    擔(dān)任游泳專項課和普修課教學(xué)工作,2000年以來發(fā)表論文13篇,合著著作7本,課題6項其中2項在研,獲獎11項。從1998年起,在研究“游泳特色教學(xué)”方向上,從我校地域環(huán)境、氣候特征、價值意義入手,研究制定“游泳特色教學(xué)”的理論目標(biāo)、實驗?zāi)繕?biāo)、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)考核、教學(xué)內(nèi)容和實驗研究。制定了“海大學(xué)生,人人學(xué)會游泳”教學(xué)目標(biāo),針對游泳教學(xué)改革撰寫了8篇論文和1本著作,其中5篇發(fā)表在國家級刊物上,并獲得了2000—2002年度海南大學(xué)“教育教學(xué)研究成果獎”二等獎;2002—2004年度海南大學(xué)“教育教學(xué)研究成果獎”一等獎;2004年“海南大學(xué)教學(xué)成果獎”一等獎和二等獎各一項。2005年“游泳特色教學(xué)”課題榮獲“海南省教學(xué)成果”一等獎,并參加國家級教學(xué)成功獎評選。

    擔(dān)任海南大學(xué)“威風(fēng)鑼鼓”隊教練工作,本隊由108名大學(xué)生組成,它以威武雄壯的氣魄,宏亮的聲音,變化多樣的動作和隊形,鮮明的漢文化服飾,弘揚中華民族傳統(tǒng)體育精華,充分展示海大騰飛之氣勢和海大學(xué)子之氣魄。

    本人1999年獲得海南省第6屆網(wǎng)球公開賽雙打第2名,2001年獲得海南省第7屆網(wǎng)球公開賽雙打第5名,2004年獲得海南省“宏谷杯”網(wǎng)球公開賽40歲組單打第1名。

    研制器材

    (1)1992年研制“X-2型田徑跑道畫線器”,該畫線器由二人操作25分鐘可以在煤渣跑道上同時畫出8條標(biāo)準(zhǔn)跑道,每次畫線均可重疊,大大節(jié)省勞動強(qiáng)度。此成果是1991年海南大學(xué)立項課題,并通過鑒定。

    (2)1993年研制“多功能架床”獲得國家專利,專利號ZL 92 2 31949.9 。此床將學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、書籍、用具、物品集于一身,大大節(jié)約空間。

    (3)1994年研制“多功能家庭醫(yī)療保健床墊”申報國家專利:94 2 13183.5 此床墊集保健按摩、震動、正系數(shù)交變磁場、熱紅外線感應(yīng)系統(tǒng)、操作系統(tǒng)和正常睡眠于一身,是很有前途的家庭醫(yī)療保健用品。

    撰寫論文

    (1)海南大學(xué)游泳教學(xué)改革的實驗?zāi)繕?biāo)及內(nèi)容設(shè)計·體育學(xué)刊·2000.4,獨著。(核心期刊)

    (2)海南大學(xué)游泳教學(xué)改革的實驗研究·體育學(xué)刊·2001.1。第一作者,(核心期刊)

    (3)正態(tài)分布與拋物線方程在制定體育課考核標(biāo)準(zhǔn)中的應(yīng)用·海南大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)·2001.1,獨著。

    (4)海南大學(xué)“游泳特色教學(xué)”改革回顧分析·海南大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)·2001.4,第四作者。

    (5)大學(xué)生游泳速成教學(xué)法探討·海南大學(xué)體育部第三屆論文報告會·2002.1,獨著。

    (6)海南省成年人體育行為特征的調(diào)查與分析·2000海南省國民體質(zhì)監(jiān)測研究報告·海南出版社·2001.12,獨著。

    (7)初學(xué)蛙泳的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——學(xué)會呼吸·中國學(xué)校體育·2004.3,獨著。(核心期刊)

    (8)中、美游泳培訓(xùn)比較分析·新世紀(jì)發(fā)展論叢之三·西苑出版社(國家一級)·2004.7,獨著。

    (9)中、美游泳設(shè)施及相關(guān)因素比較分析·西安體育學(xué)院學(xué)報(核心期刊)·2004.9,獨著。

    (10)海南省大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究·中國教育導(dǎo)刊·2004.11,獨著。

    (11)蛙泳初學(xué)者的基本功——學(xué)會蹬夾腿·中國學(xué)校體育·2005.3,獨著。(核心期刊)。

    (12)海南省國民體質(zhì)監(jiān)測的調(diào)查與比較研究·海南大學(xué)學(xué)報,(核心期刊),2007.3。

    (13)海南省成人甲組(20-39歲)問卷調(diào)查資料比較研究·2005海南省國民體質(zhì)監(jiān)測研究報告·海南出版社·2007.3,獨著。

    撰寫著作

    (1)2000年海南省國民體質(zhì)監(jiān)測研究報告·海南出版社·2001年12月,共38萬字。本專著是國家體育總局國民體質(zhì)監(jiān)測研究課題之一和海南省社會體育研究課題,研究成果填補了我省國民體質(zhì)監(jiān)測研究方向的空白,合著,編審,排名第四位。

    (2)青少年體育俱樂部體育培訓(xùn)指導(dǎo)·北京體育大學(xué)出版社·2003年4月,共30萬字。本教材是針對國家體育總局創(chuàng)辦的“百所青少年體育俱樂部”而編寫的一本理論與實踐指導(dǎo)書,是我國第一部青少年體育俱樂部用書。本人作為編委之一,撰寫了第四章青少年生理變化特點與體育、第十五章體操等章節(jié)。

    (3)學(xué)生體質(zhì)與體育教學(xué)改革研究·中國教育文化出版社·2004年10月,共22萬字,副主編,排名第三位。

    (4)1+1+2體育教學(xué)模式創(chuàng)新——海南大學(xué)“游泳特色教學(xué)”實驗研究·北京體育大學(xué)出版社·2004年11月,共18萬字。主筆,副主編,排名第三位。

    (5)學(xué)校體育器材制作與維修·廣西師范大學(xué)出版社·全國普通高等學(xué)校體育專業(yè)選修課程系列教材·2005年7月,20萬字,合編,編寫第8、9章。

    (6)2005年海南省國民體質(zhì)監(jiān)測研究報告·海南出版社·2007年3月,參編。

    (7)高爾夫從業(yè)人員培訓(xùn)教程·海南出版社·合著,已排版。

    撰寫和正在執(zhí)行的教學(xué)文件

    (1)海南大學(xué)體育課程教學(xué)大綱·2000年3月制訂并執(zhí)行至今·刊登在1+1+2體育教學(xué)模式創(chuàng)新·北京體育大學(xué)出版社,2004年11月,第一作者。共13200字

    (2)海南大學(xué)體育課程教案匯編(一年級第一學(xué)期)·2003年9月,報送國家教育部“精品課程”材料之一,第一作者。共11000字

    (3)海南大學(xué)“游泳特色教學(xué)”理論課程教案匯編·多媒體課件,2004年2月,第一作者。共35000字

    (4)海南大學(xué)“游泳特色教學(xué)”實踐課程教案匯編·2004年7月,第一作者。共13000字

    (5)海南大學(xué)“游泳特色教學(xué)”實驗研究報告·2005年5月去北京參加國家級教學(xué)成功獎評選材料和多媒體材料,第一作者。共14000字

    科研課題

    (1)1991年海南大學(xué)立項課題:“X-2型田徑跑道畫線器”,通過鑒定。

    (2)2000年海南大學(xué)教學(xué)研究項目:“大學(xué)生體質(zhì)狀況測定與研究”,第一負(fù)責(zé)人,已發(fā)表論文并結(jié)題。

    (3)2002年國家教育部體衛(wèi)藝司和中央教育科學(xué)研究所課題,全國“十五”學(xué)校體育衛(wèi)生科學(xué)規(guī)劃重點課題(TWB1089),副主編,排名第三位,已出版專著《學(xué)生體質(zhì)與體育教學(xué)改革研究》·中國教育文化出版社·2004年10月,共22萬字,由教育部和中央教科所組織專家組鑒定結(jié)題。

    (4)2003年海南省教育廳科研項目(Hjsk200308)·海南大學(xué)“游泳特色教學(xué)”實驗研究·已出版專著,獲2004年海南大學(xué)教學(xué)成果一等獎;2005年海南省教學(xué)成果一等獎,并參加2005年國家級教學(xué)成果獎評選。(由海南省教育廳和國家教育部兩次組織專家組鑒定結(jié)論:本課題制定“人人學(xué)會游泳”的教學(xué)目標(biāo),并且在大一第二學(xué)期全程開設(shè)“游泳特色”課,在全國普通高校是首創(chuàng),對全國相當(dāng)多院校具有重要的借鑒和推廣意義。本成果具有創(chuàng)新性,達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。)

    (5)2007—2008民革海南省委提案課題:高爾夫產(chǎn)業(yè)推動海南省貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)發(fā)展的可行性研究,在研。

    (6)2007—2008申報海南省旅游局課題:中國熱帶區(qū)域體育旅游資源開發(fā)研究,在研。(正在計劃申報國家自然科學(xué)基金課題)

    獲得成果獎

    (1)海南大學(xué)體育部第四屆學(xué)術(shù)報告會二等獎·海南大學(xué)游泳教學(xué)改革的實驗?zāi)繕?biāo)及內(nèi)容設(shè)計·2000年1月,獨立完成。

    (2)海南大學(xué)體育部第五屆學(xué)術(shù)報告會二等獎·海南省成年人體育行為特征的調(diào)查與分析·2002年1月,獨立完成。

    (3)海南大學(xué)2000-2002年度“教育教學(xué)研究成果獎”二等獎·海南大學(xué)游泳教學(xué)改革的實驗?zāi)繕?biāo)及內(nèi)容設(shè)計·2002年6月, 獨立完成。

    (4)海南大學(xué)體育部第六屆學(xué)術(shù)報告會二等獎·中美游泳設(shè)施及相關(guān)因素比較分析·2004年1月,獨立完成。

    (5)海南大學(xué)2002-2004年度“教育教學(xué)成果獎”一等獎·南方海島型大學(xué)體育教學(xué)模式創(chuàng)新·2004年7月,第三主持人。

    (6)2004年西苑出版社論文一等獎·中、美游泳培訓(xùn)比較分析·2004年8月,獨立完成。

    (7)2004年中國教育導(dǎo)刊優(yōu)秀論文獎·海南省大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究·2004年11月,獨立完成。

    (8)2004年海南大學(xué)教學(xué)成果獎二等獎,2004年11月,獨立完成。

    (9)2004年海南大學(xué)教學(xué)成果獎一等獎·海南大學(xué)“游泳特色教學(xué)”實驗研究·2004年11月,第三完成人。(本課題由教育廳副廳長、副校長、體育部主任共同參與研究。)

    (10)2005年海南省教學(xué)成果獎一等獎·海南大學(xué)“游泳特色教學(xué)”實驗研究·2005

    年1月,第三完成人。(本課題由教育廳副廳長、副校長、體育部主任共同參與研究。)

    (11)2007國民體質(zhì)研究論文報告會三等獎·海南省國民體質(zhì)監(jiān)測的調(diào)查與比較研究,國家體育總局(澳門),2007年6月,獨立完成。

    (12)2004-2005年評為“優(yōu)秀教師”。

    (13)現(xiàn)任民革海南省委委員,民革海南大學(xué)總支主委,榮獲1999—2003年度“民革海南省優(yōu)秀黨員”稱號。

    (14)2012年9月論文“民族區(qū)域熱帶體育旅游資源調(diào)查研究——以海南黎族為例”榮獲一等獎,并做了大會報告。(與韓政、賈健、張澤承等人合作)。

    (15)2012年10月獲“民革優(yōu)秀宣傳干部”稱號。

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