人物簡介
房林玉，男，漢族，阜新彰武人，1970年5月出生，中共黨員，教育學(xué)博士研究生學(xué)位，渤海大學(xué)體育與教育學(xué)院講師。
研究方向
課程與教學(xué)管理。
教授課程
《課程與教學(xué)論》 、《教育專業(yè)外語》。
學(xué)術(shù)論文
1、工具理性主義課程樊籬及其超越，邊疆經(jīng)濟(jì)與文化，2005年第10期，省級(jí)，獨(dú)立
2、課程改革新觀念：人性本位課程，渤海大學(xué)學(xué)報(bào)，2005年第5期，省級(jí)，獨(dú)立
3、對話：生命原點(diǎn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，遼寧教育研究，2006年第1期，全國中文核心期刊，獨(dú)立
4、新課程實(shí)施中教師角色的重建，黑龍江高教研究，2006年第3期，全國中文核心期刊，獨(dú)立
5、教學(xué)論研究要面向教學(xué)事實(shí)本身，教育探索，2008年第12期，全國中文核心期刊，獨(dú)立
6、整體論學(xué)校課程規(guī)劃研析，當(dāng)代教育科學(xué)，2009年第1期，全國中文核心期刊，獨(dú)立
7、高等院校教學(xué)論教材的比較與思考，黑龍江高教研究，2009年第3期，全國中文核心期刊，獨(dú)立
8、整體論境域中的學(xué)校課程規(guī)劃，現(xiàn)代教育管理，2009第3期，全國中文核心期刊，獨(dú)立
9、課程意識(shí)形態(tài)的存在論解讀，渤海大學(xué)學(xué)報(bào)，2009第3期，獨(dú)立
10、高校場域知識(shí)的教育學(xué)立場解讀，江蘇高教，2009年第5期，CSSCI來源期刊，獨(dú)立
科研課題
1.遼寧省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育的課程開發(fā)與實(shí)施模式研究，主持人，經(jīng)費(fèi)1.0萬，在研；
2. 渤海大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)：教學(xué)研究型大學(xué)雙語課程建設(shè)的理論與實(shí)踐研究，主持人，經(jīng)費(fèi)0.2萬，在研；