葉偉慶，生于1969年10月2日，職稱為中教一級，政治面貌為群眾。一九八五年九月考入湖州師范學(xué)校音樂班，一九八八年畢業(yè)并分配到德請縣新市鎮(zhèn)完全小學(xué)，擔(dān)任音樂專職教師，一九九三年八月起參加 杭州師范學(xué)院音樂系的函授學(xué)習(xí)，取得本科學(xué)歷，一九九七年九月調(diào)入德請縣德請縣高級中學(xué)至今。

論文：

高中音樂欣賞課教學(xué)藝術(shù)探微

淺談提高音樂欣賞教學(xué)效率的途徑和方法

話說音樂課堂內(nèi)外——關(guān)于高中音樂教育之我見

心得體會：

走上教育工作崗位一晃已有十八年了，我深刻感到教師作為“人類靈魂的工程師”所擔(dān)負(fù)的崇高使命�，F(xiàn)代社會的發(fā)展需要我們培養(yǎng)品德高尚、知識全面、身心和諧的高素質(zhì)人才，在今后的教學(xué)生涯中我將以“名師”為靈魂的動力，把對教育事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融合在一起，時刻激勵自己做一名優(yōu)秀教師。為我國音樂藝術(shù)教育的繁榮貢獻(xiàn)自己的一切。

簡介：

任教于浙江省一級重點(diǎn)高中—— 德清縣高級中學(xué)。大學(xué)學(xué)歷， 中學(xué)一級教師。一九八八年參加工作，歷任專職音樂教師。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感。在音樂教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)技能等方面積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)。擅長鋼琴演奏、音樂理論、合唱指揮及樂隊(duì)輔導(dǎo)。通過近二十年的教學(xué)實(shí)踐形成了自己的教學(xué)思想和工作方法。充分認(rèn)識到音樂教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑，是實(shí)施全面素質(zhì)教育的不可缺少的部分。成功的音樂教育不僅可以緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力、豐富情感體驗(yàn)，而且還可以深入學(xué)生內(nèi)心，潛移默化地陶冶情操，培養(yǎng)年輕一代健康向上的審美情趣，喚起他們對真善美的追求，完善他們的人格。從教以來堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，做好音樂藝術(shù)的普及與提高工作。把課堂教學(xué)視為學(xué)校 音樂教育工作的起點(diǎn)、課外音樂活動是課堂教學(xué)的延伸和輻射。認(rèn)真鉆研教材、研究較法，深入了解學(xué)生，上好每堂課。教學(xué)體現(xiàn)以音樂審美為核心的理念，深入淺出地分析作品，用多種途徑與手段培養(yǎng)學(xué)生對音樂藝術(shù)的愛好，循序漸進(jìn)地提高學(xué)生對音樂的感受、鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，把音樂課堂變成高雅藝術(shù)的殿堂。工作以來，不斷堅(jiān)持專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)與提高，一九九九三至二000年參加了 杭州師范學(xué)院音樂教育的函授，利用寒暑假自費(fèi)進(jìn)修，聆聽專家講座，平時堅(jiān)持基本功的練習(xí)，另外還大量購買音像資料，因而使自己的教學(xué)和課外活動中能左右逢源、有聲有色，倍受學(xué)生歡迎。重視教學(xué)研究，訂閱音樂教育報刊雜志，從中了解音樂信息、把握國內(nèi)外音樂教育動態(tài)，吸收同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并能綜合運(yùn)用到自己的教學(xué)中來。結(jié)合工作實(shí)踐展開教學(xué)研究，積極撰寫教育論文，具有較強(qiáng)的科研能力。

功夫不負(fù)有心人，勤奮的學(xué)習(xí)和努力的工作換來了可喜的成績。二00四年被授于湖州市第一批名教師；先后被評為湖州市第五屆、第六屆“教壇新秀”；湖州市第二屆“教學(xué)能手”；參加全國首屆音樂教師基本功比賽獲三等獎；浙江省首屆音樂教師基本功比賽一等獎；連續(xù)兩屆獲得湖州市音樂教師基本功比賽一等獎；湖州市音樂教師說課比賽一等獎等。論文《加強(qiáng)音樂欣賞教學(xué)樹立健康審美情趣》發(fā)表在國家一級刊物《中國音樂教育》上；論文《漫談高中的課余合唱教學(xué)》、《話說音樂課堂內(nèi)外》、《淺談提高音樂欣賞教學(xué)效率的途徑與方法》、《學(xué)習(xí)新課程 實(shí)踐新教法》先后發(fā)表在《中小學(xué)音樂教育》上；另有多篇論文在省市評比中獲獎。輔導(dǎo)的學(xué)生已有多人考入 蘇州大學(xué)藝術(shù)系、 杭州師范學(xué)院音樂系等高校。