自1986年畢業(yè)參加教育工作，至2016年整整從教30周年。大學主講課程《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論》；開設校選修課《大學中庸譯析》《藝術設計創(chuàng)意產業(yè)概論》《周易譯解》；2002年曾在北京“華宏MBA”兼職，收到較好反響。李世忠副教授知識面廣，在大學講壇上辛勤耕耘，愛崗敬業(yè)，授課風趣幽默、深入淺出、通俗易懂、深受大學生喜愛。學生評教打分歷次都在90分以上，“老師特別好”“特別好”“老師很逗”“老師風趣幽默”“一直被模仿，從未被超越”等評語屢屢出現，所開選修課被學生在網上“噴血推薦”。

馬克思主義基本原理概論（本科課程）、馬克思主義與當代社會發(fā)展研究（研究生課程）

1、主持：2017年教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“習近平全面從嚴治黨的方法論研究”，項目批準號：17YJA710012，在研。

2、主持：北京市“十二五”教育科學規(guī)劃項目“新時期多元文化價值格局下師德建設的癥結與師德培育路徑研究”，項目編號S1026001201101，已結項。

3、參與：國家社科基金項目“中國共產黨自我革命的理論與實踐研究”，項目編號：80036002201901，在研。

4、參與：教育部人文社科項目“美國自然主義敘事詩學與文本模式研究”，項目編號：3A026001201402。

5、參與：北京市教委項目社科計劃面上項目“藝術設計在文化創(chuàng)意產業(yè)中的形態(tài)研究”，項目編號：JE790990201201。

6、參與： 藝術設計創(chuàng)意的產業(yè)化研究”，北京市教委項目社科計劃面上項目，項目編號：JE027001201201。

馬克思主義哲學

1， 個人專著《馬克思實踐范式的大唯物史觀研究——兼論科學發(fā)展觀對馬克思主義的繼承與發(fā)展》，中國民主法制出版社，2011年8月。

2，專著《創(chuàng)意產業(yè)的哲學審視》，學苑出版社，2011年1月。

3， 合著《藝術設計創(chuàng)意產業(yè)研究》，第2作者（本人完成全部初稿的撰寫），中國文史出版社，2014年1月。

4， 主編教材《大學中庸新論》，北京工業(yè)大學出版社，2012年9月。

5， 論文：“馬克思實踐哲學的創(chuàng)建路徑與體系架構”，《學術論壇》，2006.11

6，論文：“自然主義寫實呈現的“美國夢”哲學內涵及其幻滅原因的馬克思主義哲學分析”，《理論界》，2015.11.

7，論文：“創(chuàng)意產品的價值特點”，《美苑》，2009.1.

8，論文：“創(chuàng)意產業(yè)概念析”，《生產力研究》，2009.4.

9，論文：“論中庸的本真內涵及其現代價值”，《儒學與全球化》（國際學術會議論文集），2004.4

10，論文：“康德對道德哲學范疇的區(qū)分”，《貴州師范大學學報》，2004.2.

11，論文：“文化創(chuàng)意產業(yè)相關概念辨析”，《蘭州學刊》，2008.1.

12，論文：“新時期多元文化價值格局下師德建設的兩大癥結”，《中國教師》，2012.11.

13，論文：“馬克思社會觀視野下中國特色社會治理的路徑選擇”，載《河北師范大學學報》（哲社版）， 2017年第6期。

14.論文：“主體責任制：我國經濟體制改革的核心內容”，載《科學社會主義》，2018年，第5期。

15.論文：“全面從嚴治黨的歷時態(tài)縱向認知”，載《前線》，2018年第11期

16.論文：“防范化解重大風險的哲學意蘊”，載《理論導刊》，2019年第11期

17.論文：“馬克思社會觀視野下中國特色社會治理的路徑選擇”，載《河北師范大學學報》（哲社版），2017年第6期。

18.論文： “習近平全面從嚴治黨論述的辯證思維方法”，載《中共山西省委黨校學報》，2019年第1期。

19.論文：“馬克思對康德先驗理性實踐觀的超越及其現實意義”，載《前沿》，2017年9月。

品學兼優(yōu)、為人師表。