林舜岳 1956年12月生，廣東汕頭澄海人。1982年師范畢業(yè)，從事小學教學工作30多年。在“走進新課程”期間，積極引領(lǐng)校、鎮(zhèn)、區(qū)跟著全國各地開展課題研究工作。第三階段實驗性研究已有新的突破，課改取得了階段性成果。他勇立教改潮頭，充當弄潮兒，現(xiàn)已有多篇作品發(fā)表在省市的各種刊物中：他撰寫的數(shù)學科、綜合科、科學科活動課例、學科論文碩果累累。2003、2004年的科學論文《認識新的理念，突出科學探究》、《科學融入生活，探究解讀自然》分別獲汕頭市一等獎、省二等獎；2004年，數(shù)學論文《讓學生在體驗中學習數(shù)學》獲區(qū)一等獎、汕頭市一等獎；綜合科課例《李樹結(jié)下大桃果》獲區(qū)一等獎，省二等獎；2005年撰寫的數(shù)學案例《滲透概率思想，探究生活數(shù)學》獲汕頭市一等獎、送省交流；2005年他跟林老師合作設計的綜合實踐活動課例《漫話潮汕工藝——抽紗》獲區(qū)一等獎，并推薦送省參評，獲省級三等獎。數(shù)學活動課例《可能性》獲汕頭市一等獎、推薦送中南七省參加觀摩評比活動；綜合活動論文《小學綜合實踐活動評價之我見（1）》獲汕頭市一等獎，省三等獎。》，2006年，撰寫的科學論文《多元智能立評價，生本互動促發(fā)展》及綜合活動論文《活動中激發(fā)興趣，實踐中培養(yǎng)能力》分別獲區(qū)級年度論文評比一等獎并催進參加汕頭市2006年度論文評比�！缎�學綜合實踐活動評價之我見》，刊載入《中國當代理論與實踐》一書，由中國文聯(lián)出版社出版于2007年1月出版發(fā)行，2006年“中國當代教育思想優(yōu)秀論文”評定，獲得“2006年中國當代教育思想優(yōu)秀論文”一等獎，2007年3月在國際交流評選活動中，榮獲國際優(yōu)秀論文獎。2006年10月中國未來研究會教育分會，中國未來教育研究所吸收為研究員。