謝樹浩，1959年9月出生于廣東潮。1978年2月作為恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生進入華南工學(xué)院，1982年從基礎(chǔ)部馬列師資班本科畢業(yè)。畢業(yè)后分配到桂林陸軍學(xué)院擔(dān)任教官，歷任潮州市委宣傳部理論科科長、潮州市新華書店總經(jīng)理，現(xiàn)任韓山師范學(xué)院潮州師范分院院長、華南理工大學(xué)校友會潮州校友分會副會長。

從“文化大革命”走過來的人，心中都會留有一道深深的印痕。那時，他任教于潮州市太平中學(xué)。他身為一名教師，崇高的使命感迫使不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的水平，努力把所學(xué)到的知識教給學(xué)生。

回憶起被華工錄取的那一幕，謝樹浩校友顯得異常激動。他說：“成為華工學(xué)子，真的很不容易。我被華工錄取的消息傳出來后，轟動了整個u2018南門u2019（位于潮州老市區(qū)中心區(qū)域），大家都為我慶祝。潮州市還專門包了一輛車，送我們?nèi)�廣州上大學(xué)�！睆慕處煹綄W(xué)生，以不同的角色再次走進校園，當(dāng)是責(zé)任使然。天暗天明，他不曾停步。

在華工生活的歲月，謝樹浩覺得大學(xué)時光，太美好了！

大學(xué)時候，他的理想是當(dāng)一名經(jīng)濟學(xué)家。為此，與圖書館結(jié)緣，啃了很多與經(jīng)濟學(xué)有關(guān)的書，后來還發(fā)表過《國防經(jīng)濟效益論》一文�！�

他認為，華工給學(xué)習(xí)提供了很好的平臺，都很珍惜，大家學(xué)習(xí)都很刻苦。當(dāng)時沒有課本，老師就把課本內(nèi)容抄到黑板上讓同學(xué)們跟著抄，大家都抄得很起勁，恨不得一下子把全部內(nèi)容都啃光。教統(tǒng)計學(xué)的朱惠強老師，為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，利用晚上的時間，把課本用蠟紙刻印給我們使用。那時候，大家都爭取時間學(xué)習(xí)，晚上課室沒有燈，就幾個同學(xué)一起，帶上燈泡和電線，從課室外面引電到課室里面學(xué)習(xí)。因為同學(xué)們都這樣做，所以幾乎所有課室外邊的電線都有一小截絕緣層被破壞了�！�

世間的感情，一言難盡；所有的真情，都值得我們?nèi)フ洳睾推肺丁Ｕ勂鹜瑢W(xué)關(guān)系、師生情誼，謝樹浩校友娓娓道來。

同學(xué)們的關(guān)系既簡單，又復(fù)雜。在生活上，大家互相幫忙，互相關(guān)照；在學(xué)習(xí)上，大家互相競爭，暗中較勁。

從華工畢業(yè)后，謝樹浩校友歷經(jīng)廣州軍區(qū)桂林陸軍學(xué)院教官、潮州市宣傳部科長、潮州市新華書店總經(jīng)理等職。2001年12月30日，潮州師范學(xué)院并入韓山師范學(xué)院，成立韓山師范學(xué)院潮州師范分院，為省市共管的師范類大專學(xué)院，后來，謝樹浩校友調(diào)任該院任院長。從此，謝樹浩校友再次走上教育的道路。

來到學(xué)院后，謝樹浩校友深知，要提高潮州師范分院的辦學(xué)水平，亟須解決一些關(guān)鍵問題。面對棘手的難題，謝樹浩校友下班后就獨自到校園里走走，思考解決問題的突破口。不久之后，謝樹浩校友就斷定，學(xué)院當(dāng)前的主要矛盾在學(xué)生工作，只有解決好學(xué)生的問題，才能解決好學(xué)院的發(fā)展問題。在一次工作會議上，他果斷提出了“以生為本”的觀點。雖然這個觀點一提出就受到了很多人的質(zhì)疑，甚至有老師直接到他的辦公室向他質(zhì)疑：以生為本，那教師的利益怎么得到保證？但工作思路非常清晰的謝樹浩校友堅持了自己的觀點。他認為，大學(xué)必須擔(dān)當(dāng)起它的社會責(zé)任，大學(xué)的價值在于能夠向社會輸送人才。教師乃至學(xué)校的價值，必須由學(xué)生來體現(xiàn)，所以，學(xué)校以生為本是正確的。后來，他把個人在這方面的工作實踐寫成論文，發(fā)表在《高教探索》上。

謝樹浩校友身在教育前線，又對教育理念有著精辟獨到的見解，他說：“我很關(guān)心母校的發(fā)展，我現(xiàn)在也是按照我讀大學(xué)時的印象來管理學(xué)校的。我希望母校能夠處理好規(guī)模與質(zhì)量的關(guān)系，保持強勁的發(fā)展勢頭，為社會作出更大的貢獻。我堅信母校的明天一定會更好！”

談及華工學(xué)子，謝樹浩校友語重心長地說：“知識不是力量，知識的應(yīng)用才是力量。華工是一所以工見長的大學(xué)，學(xué)生更應(yīng)注重實操能力的提高，注重知識的應(yīng)用。華工人要有遠大的理想，也要銘記百步梯精神，一步一個腳印，重視基層工作，不要好高騖遠�；鶎邮菍嵅傩宰顝姷牡胤�，學(xué)生要珍惜理論與實踐相結(jié)合的機會。華工無法教給你們一生所需的全部知識，但它卻給了你們一把鑰匙，我希望你們能用它去開啟智慧的大門�！�