史梅淳博士擔(dān)任寧夏大學(xué)英語(yǔ)教師期間，兩年半平均每周授課12課時(shí)，承擔(dān)繁重的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，得到了學(xué)生的尊敬和喜愛(ài)。她深入了解學(xué)生的渴望和所存在的問(wèn)題，并能準(zhǔn)確把握課堂理解的程度，及時(shí)調(diào)整有關(guān)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。在工作之余，她還幫助外籍教師解決生活和工作中所出現(xiàn)的困難及問(wèn)題，同時(shí)走訪了許多中學(xué)開(kāi)展教學(xué)示范工作。在教學(xué)過(guò)程中，她不斷深入地研究在中國(guó)教授英語(yǔ)的教學(xué)方法，并針對(duì)中國(guó)的實(shí)際情況重新編輯并修改了原有的教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)材料更加適合中國(guó)、符合中國(guó)實(shí)際國(guó)情；她撰寫(xiě)的《交流、合作、語(yǔ)境及交際法在英語(yǔ)教學(xué)課堂上的應(yīng)用》教材，已在中國(guó)的暑期項(xiàng)目和中國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教師赴美國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目中使用多年，受到好評(píng)。應(yīng)美國(guó)英語(yǔ)學(xué)會(huì)的要求，她再次修改了“中學(xué)英語(yǔ)教師暑期培訓(xùn)的教材及教學(xué)參考資料”，并出版了兩本學(xué)術(shù)著作，至今仍然在美國(guó)英語(yǔ)學(xué)會(huì)的暑期培訓(xùn)等項(xiàng)目中使用。