基本信息
在《語文報(bào)》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《寫作》《中學(xué)語文教學(xué)》《初中生》等報(bào)刊發(fā)表文章千余篇，主編、參編《高考攻略》《中考完全解讀》《普通高中語文課程分析與實(shí)施策略》《亮點(diǎn)：新課標(biāo)教材同步導(dǎo)學(xué)》等語文教學(xué)與研究用書百余本，并出版有《閱讀新方案》《名師教你寫作文》《感受古典詩詞的魅力》等專著多本。多年參與甘肅省中考語文命題工作，2010年被省教科所聘請為甘肅省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文學(xué)科質(zhì)量評價(jià)專家；2008年到2012連續(xù)五年被甘肅省普通高中畢業(yè)會(huì)考辦公室聘為命題專家，參加了全省普通高中畢業(yè)會(huì)考語文學(xué)科命題工作。主持、參與各級、各類課題研究多項(xiàng)。有多項(xiàng)成果獲蘭州市、甘肅省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。出版有散文集《用詩意的心情生活著》。
作品評價(jià)
《感受古典詩詞的魅力》是一本類似于“學(xué)者型教師”寫成的著作，是一本傳統(tǒng)文化普及讀本，也是一本中國古典詩歌鑒賞入門的書，它將引領(lǐng)你步入古典詩詞的優(yōu)美意境之中。
它有著同類圖書所沒有的極其鮮明的特點(diǎn)。
一、針對性強(qiáng)，實(shí)用性大
《感受古典詩詞的魅力》一書入選古詩近百首，容量大小合適，難易程度適中，選材與中小學(xué)語文教材里的相關(guān)內(nèi)容或者呈互補(bǔ)，或者呈交叉性，這些作品非常適合中小學(xué)生們平時(shí)的背誦或涵詠。
二、著眼于教給學(xué)生鑒賞的門徑
最重要的知識(shí)，是有關(guān)方法的知識(shí)。這本《感受古典詩詞的魅力》很注重教給讀者閱讀鑒賞的方法。全書的最后有一篇《古典詩歌鑒賞應(yīng)對策略》的附錄，顯然，是一篇古詩鑒賞的方法論。作者從掌握基本知識(shí)、明確鑒賞內(nèi)容、熟悉鑒賞步驟、了解詩人生活四大方面概括介紹了如何應(yīng)對中高考試題中的古典詩歌鑒賞題，對我們有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。
教給學(xué)生閱讀鑒賞的方法，這一理念也滲透在這書主體部分的60篇賞析文中。比如，從《一“悲”一“喜”，愛國情深》中，我們學(xué)到了“知人論世”；從《想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人》中，我們知道了“對寫法”，從《情深意厚，感人至深》中，我們懂得了古詩的用典；從《一詞領(lǐng)全篇》中，我們知道古詩非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩的線索，定下全詩的感情基調(diào)，揭示全詩的思想……
學(xué)到了這些方法，我們就可舉一反三，將其用到自己的閱讀實(shí)踐中。
三、滲透著比較閱讀的理念
將兩首或三首內(nèi)容上或?qū)懛ㄉ嫌心撤N相似之處的作品放在一起作對比閱讀，是這本書主體部分行文的鮮明特點(diǎn)。有閨怨詩的比較，有思鄉(xiāng)詩的比較，有邊塞詩的比較，有懷古詩的比較，有家書題材的詩歌的比較，有歌頌友情的詩歌的比較，有歌詠相同景物的詩歌的比較……比起單篇的分析，比較閱讀更能凸顯事物的特點(diǎn)，能加深讀者對作品的理解。
四、解讀與鑒賞上的親和性突出
古詩詞本身因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)，社會(huì)背景以及古文知識(shí)的生僻而易于使中小學(xué)生望而生畏，《感受古典詩詞的魅力》一書雖然也不乏一些學(xué)者的深邃和廣闊之處，但總體上說，它避免了一般學(xué)者的深?yuàn)W艱澀與玄妙。
這本書雖然貌似一部學(xué)術(shù)著作，但整本書由于賞析的切入點(diǎn)沒有定規(guī)，語言風(fēng)格相應(yīng)地也多了幾分輕松隨意，猶如面對面的一場又一場談話，實(shí)際上折射著一名老教師在教風(fēng)上的和藹和真誠之相。
五、典雅的內(nèi)容與圖文并茂的活潑設(shè)計(jì)相得益彰
古詩詞生來好像是板著面孔看我們今人的，假如你缺乏對古代詩詞的了解、對古人生活探究熱情的話。而《感受古典詩詞的魅力》一書，除了在編寫體例上推陳出新以外，在排版與插圖上，也注意和兼顧到了對于讀者的吸引力，以至于把如何通過清新淡雅的圖片而增加全書的可讀性也提到了設(shè)計(jì)的日程表上。
翻開這本雅致的專著，每隔兩三頁，我們就會(huì)欣賞到一幅疏淡純美的圖畫，它們或者是一座遠(yuǎn)山、一群小蝦、一頂茅草房、一張帆；或者是幾支柳葉、一朵梅花、一匹馬、一湖清水……文字的部分看累了，專注于這一幅幅淡墨圖，神清氣爽、齒頰生香之余，我們還會(huì)體味到另一種美。
