蔣而康，博士后，1970年5月出生于安徽金寨縣。1996年9月至1998年7月，在安徽教育學院生物系生物教育專業(yè)學習，獲得學士學位，2000年9月至2003年6月在中國科學技術(shù)大學生命科學學院，師從劉兢教授攻讀碩士學位，獲理學碩士學位。2005年3月至2008年12月在中國科學院等離子體研究，師從吳李君研究員攻讀博士學位，獲得工學博士學位。2009年1月至2010年12月在中國科學技術(shù)大學生命科學學院史慶華教授實驗室從事博士后研究工作。2011年1月到安徽農(nóng)業(yè)大學生命科學學院從事教學科研工作。已就取得的部分研究結(jié)果，撰寫論文11篇。

2013年安徽省高校省級自然科學研究項目：Myosmine增強輻射損傷和輻射旁效應的機理研究（主持）；2．黃山市科學技術(shù)局2012年度農(nóng)村與社會發(fā)展領(lǐng)域重點科技計劃項目：低產(chǎn)油茶林綜合改造技術(shù)集成研究（2012ZN-03，主持）；3. 黃山市科學技術(shù)項目：山核桃油維生素F的提純及包埋技術(shù)研究與應用（主持）；4. 產(chǎn)學研合作項目：竹筍綜合利用技術(shù)研究與中試（主持）；5. 安徽農(nóng)業(yè)大學穩(wěn)定和引進人才科研資助項目：活細胞中可區(qū)分兩類微核的細胞株的建立與微核來源、命運的研究（主持）；6. 黃山市歙縣發(fā)展和改委委員會項目：

歙縣建新農(nóng)產(chǎn)品加工有限公司萬畝油茶豐產(chǎn)林基地建設（參與）；7. 國家自然科學基金項目：高氯化納環(huán)境對細胞輻射旁效應傳導的影響（30570435，參與）8. 國家杰出青年基金項目“輻射損傷及其生物學基礎研究—核技術(shù)及其應用”（10225526，參與）9. 國家杰出青年基金項目: 非整倍體腫瘤細胞的發(fā)生途徑（30725013，參與）；10. 安徽農(nóng)業(yè)大學教學研究項目：細胞生物學多媒體課件的研制（主持）；11.安徽農(nóng)業(yè)大學大學生創(chuàng)新基金項目：清水脫泥砂床和輕質(zhì)培養(yǎng)基相結(jié)合培育油茶苗的研究（指導教師）；12.第五屆安徽農(nóng)業(yè)大學“興農(nóng)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽：徽之豐竹筍資源開發(fā)與利用（指導教師）；13.第五屆“挑戰(zhàn)杯”合鍛股份安徽省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽：徽之豐竹筍資源開發(fā)與利用(指導教師)。

1.2004年獲得安徽技術(shù)師范學院教學競賽個人一等獎；2.2011年獲得安徽農(nóng)業(yè)大學第八屆教學競賽個人優(yōu)秀獎；3.2011獲得安徽農(nóng)業(yè)大學第八屆教學競賽團體第二名；4.油茶種植與水土保持結(jié)合模式及應用的研究，獲得2012年安徽省省級科技成果（12-158-10）；5.指導學生參加第五屆安徽農(nóng)業(yè)大學“興農(nóng)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，獲得一等獎；指導學生參加第五屆“挑戰(zhàn)杯”合鍛股份安徽省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，獲得銀獎。

1. 蔣而康。p185胞外區(qū)及其亞區(qū)在大腸桿菌中的表達及與單抗的結(jié)合特性分析。微生態(tài)學雜志，2012，24（11）：778-781。2. 蔣而康。咖啡因抑制輻照區(qū)和旁區(qū)細胞的γ-H2AX foci的形成。激光生物學報，2012，21(2)：118-122。3. 蔣而康。iPSCs臨床應用安全性的研究進展。合肥師范學院學報，2012，30（3）：91-94。4. Huang, Y., Hou, H., Yi, Q., Zhang, Y., Chen, D., Jiang, E., Xia, Y., Fenech, M., Shi, Q. 2011. The fate of micronucleated cells post X-irradiation detected by live cell imaging. DNA Repair (Amst). 10(6):629-38.5. Jiang, E., Zhu, L., Zhao, Y., Zhao, G., Bao, L., Chen, S., Yang, G., Wang, J., Xu, A., Wu, L. 2009. Enhanced radiation damage in irradiated and non-irradiated bystander regions by co-exposure to myosmine. Mutat. Res. 672(1):60-4.6. Jiang, E., Wu, L. 2009. Caffeine Markedly Enhanced Radiation-induced Bystander Effects. Plasma Science and Technology 11(2):250-54.7. 蔣而康；李向明；劉愛萍；揚曉峰。穩(wěn)定表達HBV L 蛋白P815細胞系的建立。細胞與分子免疫學雜志，2003,19(4) :413-414.8. 蔣而康；揚曉峰。熱休克蛋白70(hsp70)在免疫中的作用及應用。 國外醫(yī)學免疫學分冊，2003(26):57-58. 9. Han, W., Zhu, L., Jiang, E., Wang, J., Chen, S., Bao, L., Zhao, Y., Xu, A., Yu, Z., Wu, L. 2007. Elevated sodium chloride concentrations enhance the bystander effects induced by low dose alpha-particle irradiation. Mutat. Res. 624(1-2):124-31. 10. Zhu, L., Han, W., Chen, S., Zhao, Y., Jiang, E., Bao, L., Pei, B., Yang, G., Zhao, G., Wang, J., Xu, A., Wu, L. 2008. Radiation-induced bystander effects enhanced by elevated sodium chloride through sensitizing cells to bystander factors. Mutat. Res. 644(1-2):43-7.11. Han, W., Wu, L., Chen, S., Bao, L., Zhang, L., Jiang, E., Zhao, Y., Xu, A., Hei, T.K., Yu, Z. 2007. Constitutive nitric oxide acting as a possible intercellular signaling molecule in the initiation of radiation-induced DNA double strand breaks in non-irradiated bystander cells. Oncogene 26(16):2330-9.

生命科學是系統(tǒng)地闡述與自然生命特性有關(guān)的重大課題的科學，支配著無生命世界的物理和化學定律同樣也適用于生命世界，無須賦予生活物質(zhì)一種神秘的活力。對于生命科學的深入了解，無疑也能促進物理、化學等人類其它知識領(lǐng)域的發(fā)展。比如生命科學中一個世紀性的難題是“智力從何而來？”大家對單一神經(jīng)元的活動了如指掌，但對數(shù)以百億計的神經(jīng)元組合成大腦后如何產(chǎn)生出智力卻一無所知。可以說對人類智力的最大挑戰(zhàn)就是如何解釋智力本身。對這一問題的逐步深入破解也將會相應地改變?nèi)祟惖闹�識結(jié)構(gòu)。生命科學研究不但依賴物理、化學知識，也依靠后者提供的儀器，如光學和電子顯微鏡、蛋白質(zhì)電泳儀、超速離心機、X-射線儀、核磁共振分光計、正電子發(fā)射斷層掃描儀等等，舉不勝舉。生命科學學家也是由各個學科匯聚而來，學科間的交叉滲透造成了許多前景無限的生長點與新興學科，也是每年很受歡迎的一種專業(yè)。