出版專門性研究國民素質(zhì)專著8部，其中《中國國民素質(zhì)學(xué)論綱》獲2002年度河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎；省教育廳人文社會科學(xué)一等獎，新鄉(xiāng)市社會科學(xué)一等獎；《國民素質(zhì)與人的全面發(fā)展研究》一書，獲2005年度河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎；主持完成河南省社會科學(xué)規(guī)劃項目：《河南省國民素質(zhì)對全面建設(shè)小康社會的作用與影響》、《河南省國民素質(zhì)均衡發(fā)展與和諧社會建設(shè)》、《新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明與農(nóng)民素質(zhì)建設(shè)研究》等五項，參加國家社科基金《構(gòu)建和諧社會的國民素質(zhì)問題研究》等多個項目；近年來，在《當代中國史研究》、《科學(xué)社會主義》《自然辯證法研究》、《毛澤東思想研究》、《學(xué)術(shù)論壇》、《求實》等期刊發(fā)表專業(yè)論文50多篇，其中CSCI、核心期刊30多篇。

不斷完善國民素質(zhì)學(xué)學(xué)科建設(shè)。《國民素質(zhì)學(xué)》、《中國國民素質(zhì)學(xué)論綱》、《國民素質(zhì)發(fā)展規(guī)律研究—國民素質(zhì)學(xué)新論》出版后，引起了學(xué)術(shù)界相關(guān)專家的高度重視，黃枬森、龐元正、韓慶祥、吳潛濤、辛世俊、崔永和教授分別發(fā)表書評予以充分肯定。我國當代著名哲學(xué)家黃枬森先生在給《中國國民素質(zhì)學(xué)論綱》一書的書評中認為：“國民素質(zhì)學(xué)可以說是人學(xué)的一門分支學(xué)科或部門學(xué)科，但它也是綜合許多學(xué)科的有關(guān)因素的結(jié)果”。中共中央黨校博士生導(dǎo)師龐元正教授認為：“國民素質(zhì)學(xué)經(jīng)過作者以及有關(guān)專家多年努力探索，就其學(xué)科定位、研究對象、理論框架、與人學(xué)學(xué)科及幾個學(xué)科范疇的關(guān)系上，從學(xué)理上都具有了得到確證的理由。”清華大學(xué)博士生導(dǎo)師吳潛濤在《國民素質(zhì)發(fā)展規(guī)律研究》的書評中認為：“該書力圖從學(xué)科的視野探討國民素質(zhì)問題，既致力于形成邏輯性、科學(xué)性較強的研究體系，又有不乏可圈可點的思想見地。”中央黨校博士生導(dǎo)師韓慶祥在《論國民素質(zhì)均衡發(fā)展與和諧文化建設(shè)》的書評中認為：“本書率先提出與和諧社會建設(shè)相適應(yīng)的國民素質(zhì)均衡發(fā)展理論；率先提出當代中國存在著u2018三向u2019文化形態(tài)并影響國民素質(zhì)均衡發(fā)展的觀點，對于建設(shè)社會主義和諧文化，具有較高的參考價值。”

國民素質(zhì)學(xué)、國民素質(zhì)文化學(xué)學(xué)科建設(shè)，國民素質(zhì)均衡發(fā)展理論、國民素質(zhì)文化理論、國民個體素質(zhì)發(fā)展規(guī)律、國民素質(zhì)發(fā)展規(guī)律等學(xué)術(shù)觀點，推進了國民素質(zhì)領(lǐng)域的研究。據(jù)中國知識資源總庫數(shù)據(jù)庫和《讀秀學(xué)術(shù)搜索》統(tǒng)計，所研究成果被公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文及相關(guān)學(xué)術(shù)專著引用100多條。