楊樹喆，男，壯族，1963年8月出生于廣西扶綏縣東門鎮(zhèn)。1988年獲廣西師范大學(xué)文學(xué)（漢語言文學(xué)）學(xué)士，1991年取得北京師范大學(xué)文學(xué)（中國(guó)民間文學(xué)）碩士學(xué)位、2000年取得法學(xué)（民俗學(xué)）博士學(xué)位。早年先后擔(dān)任過小學(xué)和中學(xué)教師（1981-1983）。1992年后，先后擔(dān)任廣西師范大學(xué)中文系講師（1993）、副教授（1997）、副主任（2002-2003）、教授，現(xiàn)任廣西師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)、壯學(xué)研究所副所長(zhǎng)、教授、民俗學(xué)（含中國(guó)民間文學(xué)）學(xué)科帶頭人，博士、博士研究生導(dǎo)師，榮獲“廣西師范大學(xué)中青年拔尖人才”稱號(hào)（2004），系中國(guó)少數(shù)民族文學(xué)學(xué)會(huì)理事、中國(guó)民俗學(xué)會(huì)理事、中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣西民間文藝家協(xié)會(huì)副主席。

1988年開始從事中國(guó)民間文學(xué)與民俗文化、中國(guó)少數(shù)民族文學(xué)與文化的教學(xué)與研究工作，先后講授“民間文學(xué)概論”“民俗學(xué)概論”“民俗學(xué)與中國(guó)民俗學(xué)史”“民間文藝學(xué)”“田野調(diào)查理論與實(shí)踐”、“民俗與旅游”等本科生和碩士研究生課程。2003年以后兼顧高等教育教學(xué)管理實(shí)踐與研究工作。先后主持過1項(xiàng)國(guó)家哲社基金西部項(xiàng)目課題、1項(xiàng)國(guó)家語委普通話培訓(xùn)測(cè)試項(xiàng)目課題、1項(xiàng)廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題、4項(xiàng)自治區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目和5項(xiàng)自治區(qū)級(jí)新世紀(jì)教改工程項(xiàng)目的研究工作。有關(guān)科研與教學(xué)成果曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（2005）、全國(guó)普通高校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)（1995）、廣西社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（1993、2002、2003）、自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（2005）和特等獎(jiǎng)（2009）、廣西普通高校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)（1994）、桂林市社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（1995）、廣西師范大學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)（2004）、廣西師范大學(xué)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)（1994）、廣西民間文學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（1994）。

研究方向：民間信仰、壯族民間師公教、高等教育教學(xué)管理。

開設(shè)課程：民俗學(xué)概論、民族民間文學(xué)概論、教師教育概論、民俗學(xué)原理、田野作業(yè)理論與實(shí)踐。

一、學(xué)術(shù)研究

（一）部分學(xué)術(shù)研究課題

1、民眾口頭創(chuàng)作與民族文化品性——壯族民間文學(xué)的文化透視研究，主持，國(guó)家哲社基金課題西部項(xiàng)目，2006-2008；

2、壯族原生型民間宗教的歷史與現(xiàn)狀調(diào)查研究，主要參加，中央民族大學(xué)“985工程”項(xiàng)目，2006-2008；

3、民間文藝資源的開發(fā)與右江流域壯族新文化建設(shè)，主要參加，廣西教育廳科研基金項(xiàng)目，2002-2004；

4、廣西客家飲食民俗文化調(diào)查與開發(fā)研究，主持，廣西師范大學(xué)科研項(xiàng)目，2005-2007；

5、民族地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)模式研究--以廣西恭城瑤族自治縣為個(gè)案，主要參加，中央民族大學(xué)“985工程”項(xiàng)目，2006-2007；

6、國(guó)家級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范基地個(gè)案研究---以靖西舊州繡球村為例，廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究課題，2008-2010，主要參加。

（二）主要學(xué)術(shù)研究成果

1、師公·信仰·儀式——壯族民間師公教研究，廣西人民出版社，2007；

2、紅水河流域壯族民間師公“溝通”鬼神手段探析，廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)2004（4）；

3、中外民俗學(xué)發(fā)展述略，百色學(xué)院學(xué)報(bào)2006（5）；

4、桂中上林縣西燕鎮(zhèn)壯族民間師公教基本要素的田野考察，文化遺產(chǎn)2008（4）

5、史詩之謎與族群記憶——漢民族沒有史詩的深層原因探析，第二作者，廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)2005（1）；

6、論廣西民俗工藝品旅游市場(chǎng)的開發(fā)，第二作者，中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（第九輯），中山大學(xué)出版社，2005；

7、“花”為人魂觀與壯族民間師公教的花婆圣母崇拜，民間文化，2000；

8、試論壯族師公的傳承與師公技藝的傳習(xí)，中國(guó)民俗學(xué)年刊2000--2001年合刊，學(xué)苑出版社2002（6）；

9、桂中壯族民間的莫一大王崇拜及其內(nèi)隱意蘊(yùn)，民族文學(xué)研究，2001；

10、壯族民間師公教：巫儺道釋儒的交融與整合，中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)2001（4）

（三）獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎(jiǎng)勵(lì)

1、各民族民間文學(xué)的交流整合與中華民間文學(xué)的總體風(fēng)格，廣西社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，廣西第八次社科優(yōu)秀成果評(píng)委會(huì)，2004；

2、一個(gè)壯族師公班的度戒儀式，廣西社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，廣西第七次社科優(yōu)秀成果評(píng)委會(huì)，第一獲獎(jiǎng)?wù)撸?003；

3、廣西師范大學(xué)“中青年拔尖人才”獎(jiǎng)，廣西師范大學(xué)，2004；

4、壯族民間師公文化研究系列論文，廣西師范大學(xué)科研成果二等獎(jiǎng)，2004；

5、壯族師經(jīng)文學(xué)研究芻議，廣西民間文藝優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)，廣西民間文藝家協(xié)會(huì)，2006。

（一）參加的教學(xué)研究課題

1、廣西高等教育文史哲類本科專業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃研究與實(shí)踐，新世紀(jì)廣西高教教改課題，主持，2005-2006；

2、西部民族地區(qū)教師學(xué)歷教育與教師專業(yè)教育分離的可行性研究，廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題，主持，2005-2008；

3、地方高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建構(gòu)與實(shí)踐研究，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題，主要參加（排名第二），2001－2005；

4、廣西大學(xué)生培養(yǎng)方式分析，新世紀(jì)廣西高教教改課題，主要參加（排名第二），2004－2007；

5、教師專業(yè)化與地方高師院校教師教育實(shí)習(xí)模式改革，廣西師范大學(xué)第六屆教改課題，2005-2008，主持；

6、廣西高校計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試運(yùn)行模式的研究與實(shí)踐，廣西師范大學(xué)第七屆教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目（A類），2009 -2012， 主持；

7、廣西高等學(xué)�！百|(zhì)量工程”實(shí)施方案的研究與探討重點(diǎn)資助，新世紀(jì)教改工程“十一五”第四批立項(xiàng)（委托）項(xiàng)目，2008-2010，主要參加；

8、地方高等學(xué)校實(shí)施“質(zhì)量工程”建設(shè)的研究與實(shí)踐，新世紀(jì)教改工程“十一五”第四批立項(xiàng)（委托）項(xiàng)目，2008-2010，主持；

9、民族地區(qū)辦學(xué)類型定位與學(xué)科結(jié)構(gòu)定位不同的高校攜手共建國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地研究與實(shí)踐，新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目，2007-2008，主要參加；

10、少數(shù)民族地區(qū)高校教學(xué)名師的培養(yǎng)，新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目，2004-2007，主要參加。

（二）教學(xué)課題成果

1、民族地區(qū)省屬重點(diǎn)師范大學(xué)教師教育改革初步構(gòu)想，《教師教育論壇論文集》，語文出版社，2005.1；

2、西部地方高師院校本科教育內(nèi)涵建設(shè)的研究與實(shí)踐——第六屆高等國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦成果總結(jié)報(bào)告，高教論壇，2009.7；

3、廣西普通高校文史哲類本科專業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃研究，《高等教育專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（下）——廣西高等教育普通本科專業(yè)規(guī)劃研究與實(shí)踐》，高等教育出版社，2009.5；

4、走向本真的地方師范大學(xué)，廣西師范大學(xué)出版社，2009.1；

5、秉承弘文勵(lì)教傳統(tǒng)，創(chuàng)新教師教育模式，支撐引領(lǐng)八桂基礎(chǔ)改革發(fā)展——廣西師范大學(xué)教師教育改革發(fā)展實(shí)踐探索，高教論壇，2008（5）；

6、貫徹教育部1、2號(hào)文件精神，推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階——廣西師范大學(xué)實(shí)施“質(zhì)量工程”建設(shè)的思路與措施，百色學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（4）；

7、地方高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的建構(gòu)與實(shí)踐，高教論壇2004（4）；

8、 教師教育發(fā)展與民族地區(qū)省屬重點(diǎn)師范大學(xué)教師教育改革芻議（摘登），廣西黨史2004（5）；

9、民間文學(xué)教程（教材），署名按撰寫章節(jié)排序，華中師范大學(xué)出版社，2003；

10、普通高等學(xué)校本科生專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書（16卷本），第一執(zhí)行主編，廣西師范大學(xué)出版社，2007.11。

1、地方高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的建構(gòu)與運(yùn)行，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，廣西高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，廣西師范大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2005；

2、民族民間文學(xué)原理（教材），廣西高校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)；

3、以“質(zhì)量工程”為抓手，推進(jìn)西部地區(qū)高師本科教育內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，2009；

4、廣西師范大學(xué)本科教學(xué)評(píng)建創(chuàng)優(yōu)“工作突出獎(jiǎng)”，2009。

曾與人合作或獨(dú)立出版了《神秘方術(shù)面面觀》《民間文學(xué)導(dǎo)論》《民族民間文學(xué)原理》《民間文學(xué)教程》《師公·儀式·信仰——壯族民間師公教研究》《壯族原生型民間宗教調(diào)查研究》《走向本真的地方師范大學(xué)——基于質(zhì)量工程的西部地方高師本科教育內(nèi)涵建設(shè)的研究與實(shí)踐》等著作和教材，在《民族文學(xué)研究》《中國(guó)民俗學(xué)年刊》《民俗曲藝》（臺(tái)北）《民俗研究》《東方叢刊》《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)》《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》《廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》《文化遺產(chǎn)》《高教論壇》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文30余篇。