2014年《墨魂系列—吳昌碩、齊白石、黃賓虹》入圍第十二屆全國美術(shù)作品展覽.

2010年《劉瑞龍銅像》南通農(nóng)院落成

2009年《蠶豆花》入圍“第十一屆全國美術(shù)作品展覽”

2008年《趙丹》入選由南通市文化局和文聯(lián),美協(xié)主辦的“2008南通美術(shù)大展”

2006年《龍騰虎躍》入選由北京市人民政府、第29屆奧運會組委會和中國美協(xié)主辦的“2008北京奧運景觀雕塑方案征集大獎賽”，并獲優(yōu)秀方案作品獎，在國際國內(nèi)30個名城的巡展

2005年《歡天喜地》入選2005年“黃天厚土——慶�！兜袼堋冯s志創(chuàng)刊十周年雕塑邀請展”并獲優(yōu)秀獎（最高為優(yōu)秀獎）(中國工藝美術(shù)學(xué)會，中華世紀壇舉辦)

2005年《不屈的南京城》入選2005年“紀念抗戰(zhàn)60周年—全國和平·繁榮雕塑巡回展” (中國美術(shù)家協(xié)會雕塑藝委會，南京大學(xué)舉辦)

2005年《老媽媽晨練隊》入選2005年“第六屆江蘇省體育美展”，并獲佳作獎 (江蘇省體育局，江蘇省美術(shù)家協(xié)會舉辦)

2004年《龍 脊》入選《第十屆全國美術(shù)作品展覽》(中華人民共和國文化部,中國美術(shù)家協(xié)會舉辦),同時入編《第十屆全國美術(shù)作品展覽雕塑作品集》,人民美術(shù)出版社2004.8.出版,獲“慶祝中華人民共和國建國55周年江蘇省美術(shù)作品展覽”優(yōu)秀獎（江蘇省文化廳，江蘇省美術(shù)家協(xié)會）

2004年《張謇》高3米的全身鑄青銅座像在揚州大學(xué)落成

2004年《張謇先生》半身像在南通市啟秀中學(xué)落成

2004年《花車一道轍》入選比利時ANTERWERP《2004中國·比利時當代雕塑作品展》

2004年《鬧花轎》入選比利時ANTERWERP《2004中國·比利時當代雕塑作品展》

2004年《脊 梁》入選2004年“華藝獎----思博杯”首屆中國現(xiàn)代工藝美術(shù)展(中國工藝美術(shù)學(xué)會舉辦)

2003年《青春》大型紫銅環(huán)境雕塑，南通職業(yè)大學(xué)校園主干道

2002年《沈壽》城市街頭人物全身像，南通市濠河邊沈壽藝術(shù)館前落成

2002年《出走的水桶》木雕作品入選“2002中國（東陽）國際木雕藝術(shù)大獎賽”，并被大獎賽組委會和主辦單位之一（東陽市政府）永久收藏

2002年《沉淀層中的路》花崗石雕作品參加全國第二屆“中國雕塑藝術(shù)節(jié)”，獲現(xiàn)場石雕大賽收藏獎

2002年《本能》紫銅雕塑作品入選惠安“全國雕塑名家精品展”

2002年《劉瑞龍》銅像于2002年5月20日在南通師范100周年活動中落成

2001年《母親銅像》王云珍，又名：王光嫻

2000年《海韻》南通市民廣場（市重點工程）創(chuàng)作城市不銹鋼雕塑壹座

1999年《范仲淹石雕像》海安西場

1998年 當代雕塑家成陽，介紹作品六幅《雕塑》雜志98年第4期

1998年《沈壽像》中國藝術(shù)類核心期刊《裝飾》雜志98年第2期

1998年《太極》首屆中國《槐花杯》環(huán)境雕塑大賽《槐花獎》

1998年《鯤鵬志》江蘇南通中學(xué)九十校慶紀念雕塑

1997年《龍騰虎躍》南通市城市雕塑公開征稿一等獎

1997年《海闊天高》南通市城市雕塑公開征稿二等獎

1997年《時光之梭》南通市城市雕塑公開征稿三等獎

1997年《飛跨新世紀》南通市城市雕塑公開征稿三等獎

1997年《安》國家安居工程北濠東村雕塑公開征稿入選項目

1997年《回歸》南通市紀念97香港回歸城市雕塑

1996年《南通號子》入選《江蘇省首屆雕塑作品展覽》

1996年《都市街頭》入選《江蘇省首屆雕塑作品展覽》

1996年《趙丹》入選《江蘇省首屆雕塑作品展覽》

1996年《錢素凡老師銅像》江蘇南通中學(xué)三、一八事件五十周年紀念雕塑

1995年《帆亭》南通醫(yī)學(xué)院一、二九學(xué)生運動六十周年紀念雕塑

1994年《張謇銅像》江蘇如東黃海邊大豫鎮(zhèn)

1993年《人民藝術(shù)家-趙丹銅像》落成于江蘇南通實驗中學(xué)校園丹亭內(nèi)

1993年《南纖質(zhì)量方針紀念碑》南通醋酸纖維有限公司

1992年《沈壽半身像》南通市沈壽藝術(shù)館

1992年《通師九十校慶紀念碑》江蘇南通師范

1991年《龍泉》南通市狼山龍爪水源

1990年《越—跨欄》《第十一屆亞動會體育美展》、《江蘇省第十二屆體育美展》

1990年《太極1》、《太極2》《第十一屆亞動會體育美展》、《江蘇省第十二屆體育美展》

1989年《南通烈士陵園紀念碑設(shè)計》落成于南通市鐘秀山烈士陵園

1988年《憧憬》南通市首座城市街頭雕塑作品

1963-1969年 南通市通師一附班主任金笑蘭

1969-1972年南通市十三中學(xué)班主任趙振芳

1972--1978年 江蘇南通工藝美術(shù)研究所設(shè)計工作

1978—1982年中央工藝美術(shù)學(xué)院特藝系裝飾雕塑專業(yè)學(xué)習(xí)

1982--1994年江蘇南通工藝美術(shù)研究所雕塑研究

1994--2002南通職業(yè)大學(xué)建筑工程系建筑裝飾技術(shù)教研室主任

2002--2007南通職業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計系室內(nèi)設(shè)計教研室主任

2007--至今 南通職業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計系專業(yè)在職在崗教師，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人

1972年從南通市十三中學(xué)畢業(yè)，入南通工藝美術(shù)研究所研習(xí)民間藝術(shù)六年。在南通工藝美術(shù)研究所的同事中還有范揚、林曉、許平、徐藝乙、戚鍵、冷冰川等一批有為青年。師傅中有施湘、黃培中等許多好老師。有許多大師如吳冠中、袁運甫、袁運生、黃永玉、范曾、韓美林等常來講學(xué)，機緣難得。民間藝術(shù)中的刺繡、剪紙、燈彩等，生機勃勃、充實爽朗、作風(fēng)明快，對其產(chǎn)生了潛移默化的作用。1978年考入中央工藝美術(shù)學(xué)院特種工藝美術(shù)系裝飾雕塑專業(yè)四年本科學(xué)習(xí)，師從我國第一代留法雕塑大師鄭可教授，1982年畢業(yè)后獲學(xué)士學(xué)位（那時工齡滿5年以上就可帶薪上大學(xué)且工齡連續(xù)計算）。同年在南通工藝美術(shù)研究所從事雕塑研究。1994年調(diào)入南通職業(yè)大學(xué)建筑工程系和藝術(shù)設(shè)計系，為建筑裝飾和室內(nèi)設(shè)計教研室主任、學(xué)術(shù)帶頭人。一直從事工藝美術(shù)、雕塑及藝術(shù)設(shè)計教育事業(yè)至今。1988年被評為工藝美術(shù)師職稱；2000年被評為高級工藝美術(shù)師職稱；2005年被評為研究員級高級工藝美術(shù)師職稱；1998年被評為講師職稱；1999年被評為副教授職稱；2010年被評為教授職稱。

曾獲南通職業(yè)大學(xué)2002-2007年度第一屆 “優(yōu)秀科技工作者” 榮譽稱號；2003年參加國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心舉辦的資格培訓(xùn)，考試獲國家職業(yè)技能鑒定考評員資格；02年獲中共南通市委知識分子工作領(lǐng)導(dǎo)小組《南通市新世紀科技帶頭人培養(yǎng)對象》； 04年獲由南通市人民政府、中共南通市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組頒發(fā)的“南通市第六批專業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號；被南通市委統(tǒng)戰(zhàn)部選為03、09年二屆南通市無黨派知識分子連誼會理事； 05年獲全校十佳優(yōu)秀班主任；05年作為藝術(shù)設(shè)計系室內(nèi)設(shè)計教研室主任、專業(yè)學(xué)科帶頭人和主要負責(zé)人，報送的室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)獲南通職業(yè)大學(xué)品牌、特色專業(yè)建設(shè)點；07-09連續(xù)2次獲得校級教學(xué)名師；2009年3月獲南通市“青藍工程”優(yōu)秀師徒稱號；2010年優(yōu)秀教師稱號。

成陽：胸懷理想 追求至美藝術(shù)

成陽，大學(xué)三級教授，研究員級高級工藝美術(shù)師（2005年首屆江蘇省工藝美術(shù)系列專業(yè)資格評審?fù)ㄟ^）。擅長雕塑�，F(xiàn)任教于南通職業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，為教學(xué)一線的在職在崗骨干名師。中國工藝美術(shù)學(xué)會會員、雕塑專業(yè)委員會會員。1955年8月出生于南通市。1972年從南通市十三中學(xué)畢業(yè)，入南通工藝美術(shù)研究所研習(xí)民間藝術(shù)六年。在南通工藝美術(shù)研究所的同事中還有范揚、林曉、許平、徐藝乙、戚鍵、冷冰川等一批有為青年。師傅中有施湘、黃培中等許多好老師。有許多大師如吳冠中、黃永玉、韓美林等常來講學(xué)，機緣難得。生機勃勃的民間藝術(shù)中的刺繡、剪紙、燈彩等，對其產(chǎn)生了潛移默化的作用。1978考入中央工藝美術(shù)學(xué)院特藝系裝飾雕塑專業(yè)四年本科，師從我國第一代留法雕塑大師鄭可教授。1982年畢業(yè)后獲學(xué)士學(xué)位（那時工齡滿5年以上就可帶薪上大學(xué)且工齡連續(xù)計算）。同年在南通工藝美術(shù)研究所進行雕塑研究。1994年調(diào)入南通職業(yè)大學(xué)建筑工程系和藝術(shù)設(shè)計系，為建筑裝飾和室內(nèi)設(shè)計教研室主任、學(xué)科帶頭人。一直從事工藝美術(shù)、雕塑及藝術(shù)設(shè)計教育事業(yè)至今42年。獲江蘇省工藝美術(shù)名人稱號，省工藝美術(shù)專業(yè)技術(shù)資格高評委，南通市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，首屆南通市無黨派知識分子連誼會理事，政協(xié)南通市第九、十、十一屆委員會委員。

成陽教授的祖父成伯陶先生1922年畢業(yè)于通師，曾任張謇先生親手創(chuàng)辦、擁有百年歷史的港閘實驗小學(xué)（原唐閘實業(yè)小學(xué)）校長，叔成德民曾任市實驗中學(xué)校長、成楷民曾任通師黨委書記、姐夫袁建國是啟秀中學(xué)全國勞模、全國師德標兵、著名特級教師。成陽教授作為南通教育世家的第三代，牢記“立定腳跟做事，放開眼光看人”的家訓(xùn)，一門心思把精力放在教學(xué)的默默耕耘上。作為專業(yè)學(xué)科帶頭人，室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)成為校級、省級、國家央財重點資助的品牌特色專業(yè)。連續(xù)四次獲得校級教學(xué)名師，獲全校雙十佳優(yōu)秀班主任、全校十佳就業(yè)先進工作者、校優(yōu)秀教師、校教學(xué)督導(dǎo)、南通職業(yè)大學(xué)雙師、南通職業(yè)大學(xué)功臣稱號，獲南通市青藍工程優(yōu)秀師徒、市文明教工稱號。所帶的班級獲江蘇省高校省級“先進班集體” （江蘇省教育廳、共青團江蘇省委）。

成陽教授長期堅守實踐在高職教育教學(xué)一線成績顯著，面向?qū)W生系統(tǒng)擔(dān)任過多門課程及專接本的教學(xué)工作，每年度課時超額完成規(guī)定的教學(xué)工作量。學(xué)校每年度督導(dǎo)和學(xué)生考核教學(xué)質(zhì)量均為“優(yōu)秀”，主講課程形成獨特而有效的教學(xué)風(fēng)格。面對高職擴招涌進地大批青年學(xué)生，憑良心扎實地上好每一節(jié)課，授人以漁，受到學(xué)生們的歡迎和尊重，學(xué)生喜歡上成陽教授的課，認為在實際“做”創(chuàng)意作業(yè)中體驗到了作為一個大學(xué)生的成就感，在教學(xué)改革方面成果豐富，《素描》課程、《藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)課程群》、《立體構(gòu)成》課程獲獎。

評判一個藝術(shù)類教師的水準最終還是藝術(shù)作品。南通職業(yè)大學(xué)設(shè)有專門的成陽雕塑工作室，著重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力，成陽教授指導(dǎo)學(xué)生獲多項國家省部級獎。授學(xué)生一杯水自己必須要有一桶水。成陽教授在全國中文核心期刊發(fā)表十多篇高質(zhì)量教科研論文，主持多項國家省部級教科研基金項目，主編出版的教材有新意和特色并獲獎。他的雕塑作品在全國獲獎并被收藏，如獲2008北京奧運優(yōu)秀獎，雕塑作品入選入圍第十、十一、十二屆全國美展等。多次參加全國雕塑論壇。創(chuàng)作過一批城市雕塑，如落成于南通實驗中學(xué)丹亭內(nèi)的趙丹銅像等等。

2010-2013年《中國元素的定位與創(chuàng)新研究--以藝術(shù)設(shè)計為中心》教育部2010年度教育部人文社會科學(xué)研究一般項目立項通知（教社科司函[2010]255號）（編號3654，項目批準號：10YJA760009）獲得立項，將獲國家撥款最高9萬元經(jīng)費資助

2010-2013年《民間剪紙/鏤空透雕與現(xiàn)代建筑概念造型設(shè)計》2010年江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃立項項目，江蘇省教育廳蘇教高〔2010〕27號, 序號225

2007-2010年《中國書法藝術(shù)與景觀雕塑的融合》2007年江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃立項項目，項目編號：蘇教高〔2007〕17號 ，序號219

2007-2010年《雕塑的本土化指向：民族的形式、精神和文化意義》2007年南通職業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)研究項目，課題編號0706203，2010年12月通過結(jié)題鑒定。

2002-2005年《建筑裝飾專業(yè)學(xué)科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)規(guī)格模式方案及實踐》2002年南通職業(yè)大學(xué)研究項目，課題編號：0204313。2005年1月通過結(jié)題鑒定

2001-2004年《高職大學(xué)生文化素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》2001年江蘇省新世紀高等教育教學(xué)改革工程研究項目，課題C類---省立項資助項目,江蘇省教育廳文件號:高教蘇2001(79)編號:488，2004通過結(jié)題和鑒定

1997年《南通市城市雕塑整體規(guī)劃研究》

2013年《“融”“溶”之別——傳統(tǒng)視覺元素融入當代設(shè)計的創(chuàng)新思路》獲2013 第二屆中國高等院校設(shè)計藝術(shù)大賽教師組論文類三等獎。

2012年《“字立方 ”景觀藝術(shù)雕塑》獲2012首屆高等院校設(shè)計藝術(shù)大賽教師組 B（ 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計類）優(yōu)秀獎，主辦單位：中國高等教育學(xué)會設(shè)計教育專業(yè)委員會，教育部高等學(xué)校設(shè)計學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，化學(xué)工業(yè)出版社。

2006年《龍騰虎躍》入選由北京市人民政府、第29屆奧運會組委會和中國美協(xié)主辦的“2008北京奧運景觀雕塑方案征集大獎賽”，并獲優(yōu)秀方案作品獎，在國際國內(nèi)30個名城的巡展

2005年《歡天喜地》入選2005年“黃天厚土——慶祝《雕塑》雜志創(chuàng)刊十周年雕塑邀請展”并獲優(yōu)秀獎（最高為優(yōu)秀獎）(中國工藝美術(shù)學(xué)會，中華世紀壇舉辦)

2005年《老媽媽晨練隊》入選2005年“第六屆江蘇省體育美展”，并獲佳作獎 (江蘇省體育局，江蘇省美術(shù)家協(xié)會舉辦)

2004年《龍 脊》入選《第十屆全國美術(shù)作品展覽》(中華人民共和國文化部,中國美術(shù)家協(xié)會舉辦),同時入編《第十屆全國美術(shù)作品展覽雕塑作品集》,人民美術(shù)出版社2004.8.出版,獲“慶祝中華人民共和國建國55周年江蘇省美術(shù)作品展覽”優(yōu)秀獎（江蘇省文化廳，江蘇省美術(shù)家協(xié)會）

1998年《太極》首屆中國《槐花杯》環(huán)境雕塑大賽《槐花獎》

1997年《龍騰虎躍》南通市城市雕塑公開征稿一等獎

1997年《海闊天高》南通市城市雕塑公開征稿二等獎

1997年《時光之梭》南通市城市雕塑公開征稿三等獎

1997年《飛跨新世紀》南通市城市雕塑公開征稿三等獎

2009年《設(shè)計藝術(shù)學(xué)科高職“項目驅(qū)動型”教材結(jié)構(gòu)模式探討》論文獲南通職業(yè)大學(xué)教育教學(xué)思想研討會優(yōu)秀論文三等獎。

2008年 輔導(dǎo)南通職業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計系室內(nèi)設(shè)計07班同學(xué)獲2008年江蘇省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演雕塑作品<<對話>>獲三等獎 1個，立體構(gòu)成作品<<鳥巢>>獲工藝設(shè)計三等獎 1個。江蘇省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演由江蘇省教育廳主辦

2006年 雕塑教學(xué)示范獲獎作品《龍騰虎躍》獲2006年度南通職業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎

2005年《探究創(chuàng)造性思維訓(xùn)練與構(gòu)成教學(xué)》論文獲江蘇省高教學(xué)會第七次高等教育科學(xué)研究成果三等獎

2003年 主持報送的《藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)課程群》獲03年度南通職業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果“優(yōu)秀課程群獎”（最高為優(yōu)秀獎）見通職大[2004]54號文。

2003年《新形勢網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生文化素質(zhì)教育及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》論文獲“中國教育新局面的開創(chuàng)與探索”教研賽組（中國教育研究院，中國教育雜志社）二等獎。

2002年《素描課程改革與建設(shè)》一文刊登在2002南通職業(yè)大學(xué)教研論文集（三）,獲第三屆教育思想研討會優(yōu)秀論文三等獎。

2002年《素描》課程獲南通職業(yè)大學(xué)優(yōu)秀課程三等獎（見通職大（2002）71號文）

2002年 主編的《素描》教材獲南通職業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教材科研成果壹等獎。

2001年《WTO與我國室內(nèi)裝飾業(yè)》論文獲2002年南通職業(yè)大學(xué)優(yōu)秀科研論文壹等獎。中國科學(xué)技術(shù)情報學(xué)會學(xué)術(shù)專家委員會獲2002年全國優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果壹等獎。

2002年《出走的水桶》木雕作品入選“2002中國（東陽）國際木雕藝術(shù)大獎賽”，并被大獎賽組委會和主辦單位之一（東陽市政府）永久收藏

2002年《沉淀層中的路》花崗石雕作品參加全國第二屆“中國雕塑藝術(shù)節(jié)”，獲現(xiàn)場石雕大賽收藏獎

2013年《 “中國元素”在藝術(shù)設(shè)計中的定位與創(chuàng)新研究 》北大版核心期刊、CSSCI 來源期刊《 華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版) 》2013/S3

2013年《“融”“溶”之別——傳統(tǒng)視覺元素融入當代設(shè)計的創(chuàng)新思路》北大版核心期刊、CSSCI 來源期刊《裝飾》2013/06

2012年《“中國元素”的定位與創(chuàng)新研究——以藝術(shù)設(shè)計為中心》北大版核心期刊、CSSCI 來源期刊《藝術(shù)百家》 2012/S2

2010年《“中國元素”論》北大版核心期刊《文藝爭鳴》2010/12

2010年《“非遺”傳承融入高校設(shè)計教育創(chuàng)新模式探索》北大版核心期刊《大家》2010/10

2010年《論當代中國雕塑創(chuàng)新的本土化指向》北大版核心期刊《作家》2010/9

2010年《設(shè)計藝術(shù)學(xué)科高職“項目驅(qū)動型”教材結(jié)構(gòu)模式探討》北大核心期刊《裝飾》2010/5

2009年《立體構(gòu)成“項目驅(qū)動型”教材編寫探索》北大核心期刊《湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報》學(xué)術(shù)版

2009年《立體構(gòu)成藝術(shù)的本土創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換》北大核心期刊《武漢理工大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版》2009/10

2008年《“中國元素”的創(chuàng)新與中國傳統(tǒng)文化阻力分析》北大核心期刊《華中師范大學(xué)學(xué)報》2008/3

2007年《中國傳統(tǒng)元素在設(shè)計藝術(shù)中的運用與創(chuàng)新》北大核心期刊《湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報》2007/6

2006年《鄭可雕塑"技"與"道"之學(xué)術(shù)研討》北大版核心期刊《裝飾》2010/1

2005年《小康住宅與室內(nèi)設(shè)計“軟硬件”》《中國房地產(chǎn)》雜志2005/1

2004年《環(huán)境雕塑教學(xué)與創(chuàng)造力引導(dǎo)》北大版核心期刊《裝飾》2004/11

2004年《談創(chuàng)新素質(zhì)與素描課程教學(xué)》北大版核心期刊《中國成人教育》2004/12

2004年《現(xiàn)階段高校素質(zhì)教育應(yīng)設(shè)置設(shè)計教育的內(nèi)容》北大版核心期刊《商場現(xiàn)代化》2004/11

2004年《探究創(chuàng)造性思維訓(xùn)練與構(gòu)成教學(xué)》北大版核心期刊《教育與職業(yè)》2004/27

2004年《培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的途徑》《教育研究論壇雜志》2004/12

2003年《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生文化素質(zhì)教育及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》北大版核心期刊《職業(yè)技術(shù)教育》2003/34期

2003年《信息素質(zhì)及創(chuàng)新能力與藝術(shù)設(shè)計教育》北大版核心期刊《東北亞論壇》2003/12

2003年12月《第九屆中國雕塑論壇》杭州市

2002年《公共藝術(shù)中設(shè)計文化的思考》“第八屆2002年中國雕塑論壇” 惠安,大會發(fā)言

2002年《室內(nèi)綠色環(huán)保設(shè)計》北大版核心期刊《裝飾》2002/10

2002年《比利時拉納雕塑公園見聞》《科學(xué)與文化》雜志2002/12

2002年《比利時雕塑公園》訪歐文章《美術(shù)報》2002年第430期

2001年《WTO與我國室內(nèi)裝飾業(yè)》北大版核心期刊《企業(yè)經(jīng)濟》2001/12

2001年《室內(nèi)設(shè)計“軟硬件》《現(xiàn)代裝飾》2001/6

1999年《對家居室內(nèi)設(shè)計的思考》《裝飾裝修天地》雜志1999/1

1998年《論人聚環(huán)境與雕塑觀念的變化》《雕塑》雜志1998/4

1998年《建筑裝飾專業(yè)速寫教學(xué)》《美術(shù)報》1998年12月14日

1998年《居室室內(nèi)設(shè)計瑣談》《室內(nèi)設(shè)計》雜志1998/4

1998年《城市雕塑與城市文化形象》《服務(wù)導(dǎo)報》1998年1月18日

1998年《城市雕塑創(chuàng)作談》《服務(wù)導(dǎo)報》1998年1月25日

1997年《個性、自然、實用--室內(nèi)建筑裝飾設(shè)計的幾點要素》《南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報》1997/1

1989年《南通鐘秀山烈士陵園紀念碑設(shè)計》南通工藝美術(shù)研究所《工藝紀程》年刊第4號

2010年《項目驅(qū)動的立體設(shè)計構(gòu)成》成陽編著，江蘇鳳凰集團江蘇科技出版社,2011年1月第一版，書號：ISBN 978-7-5345-6643-1，中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字（2010）第248568號。南通職業(yè)大學(xué)創(chuàng)建省級示范性院校教改項目，項目編號ZJ-2009-07-01-M-01

2000年《素描》成陽主編，高等教育出版社出版，書號：ISBN 7-04-009008-2

1、環(huán)境雕塑設(shè)計

2、立體構(gòu)成

3、設(shè)計素描

4、素描速寫

5、動畫素描速寫

6、人物速寫

7、建筑效果圖表現(xiàn)基礎(chǔ)

8、平面構(gòu)成

9、色彩構(gòu)成

10、建筑模型制作

11、壁畫與壁飾設(shè)計

12、畢業(yè)設(shè)計與頂崗實習(xí)指導(dǎo)