主要研究方向： 青少年心理咨詢與治療、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、社會(huì)心理學(xué)

在研課題：

1、大學(xué)生壓力應(yīng)對(duì)特點(diǎn)及有效干預(yù)模式的研究

2、大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)及學(xué)業(yè)輔導(dǎo)體系的合理構(gòu)建

3、大學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠的影響因素及有效干預(yù)策略的研究 北京市教委重點(diǎn)課題

參與編著了21世紀(jì)人才心理素質(zhì)教育系列叢書：《健康心理與人才發(fā)展》《人際交往與人才發(fā)展》《個(gè)性優(yōu)化與人才發(fā)展》《大學(xué)生心理優(yōu)化輔導(dǎo)》等，主編了北京市精品教材《大學(xué)生心理健康指南》，出版專著《怎樣讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)---激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的7種教育策略》，獲中國教育報(bào)評(píng)選的全國100本對(duì)教師最具影響的圖書之最具潛質(zhì)獎(jiǎng)。出版譯著一本。近年來發(fā)表論文20余篇。

1、性別角色行為的形成及其社會(huì)適應(yīng)，華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2003年第5期。

2、焦慮及其應(yīng)對(duì)策略，河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003年第4期。

3、大學(xué)生心理優(yōu)化輔導(dǎo)，副主編，高等教育出版社，2005年4月。

4、成就目標(biāo)理論研究中存在的問題及展望，教育研究與實(shí)驗(yàn)，2006年6期。

5、動(dòng)機(jī)因素在問題解決遷移中的作用，華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2008年第5期。

6、怎樣讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)——激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的7種教育策略，專著，華東師范大學(xué)出版社，2010年8月。