（注：大部分出自單行本第十四卷，涉及大量故事內(nèi)容透露）

健斗與歌音曾是小學(xué)同班同學(xué)，喜歡歌音，想要引起她的注意，卻經(jīng)常做得過(guò)火變成了欺負(fù)，某一次引來(lái)班上好事的男生毆打了歌音，崩潰的歌音全力反擊后變得非常厭惡男生。目睹歌音的改變后，健斗一直想對(duì)她道歉，但被她的爺爺要求遠(yuǎn)離她，只能抱著罪惡感生活下去，甚至從一個(gè)原本喜歡也很擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，墮落成了不良少年。

健斗當(dāng)上黃山高中的老大后不久，發(fā)現(xiàn)歌音在街上跟他的手下大打出手，于是他打算誘導(dǎo)手下們把事件解決。但歌音每次行動(dòng)都把事情鬧得更大，原本打算暗中協(xié)助的健斗，面對(duì)兩校關(guān)系惡化的狀態(tài)，不得不代表黃山回應(yīng)這場(chǎng)糾紛，在形式上將事件的元兇（歌音）加以制伏。

健斗明白不能將老大的位置轉(zhuǎn)讓，而自己?jiǎn)为?dú)行動(dòng)，因?yàn)槟菢拥脑捀枰魧⑹艿叫氯卫洗蠛敛涣羟榈墓�擊，于是他想到了新的主意——先將歌音抓起�?lái)，說(shuō)教一番后放她走，只是抓人的動(dòng)作要高調(diào)，這樣才能讓黃山的學(xué)生明白“事件就此解決”。

暌違多年再次見(jiàn)到歌音，她仍然很厭惡男生，可是健斗看到她（實(shí)際上是真冬）的手機(jī)內(nèi)全是男生的郵件，一問(wèn)之下才知那些都是朋友，健斗有點(diǎn)不是滋味，但他察覺(jué)之前在街上跟黃山起沖突的就是那些人（之前手下回報(bào)對(duì)方名叫由井和早坂，所以健斗以為他們是歌音的同伴）。健斗覺(jué)得他們對(duì)打架有自信，就決定叫他們出來(lái)打。

本來(lái)想營(yíng)造一群男生來(lái)拯救歌音的場(chǎng)面，然而偽裝成[夏男]的真冬等人一路過(guò)關(guān)斬將，健斗錯(cuò)失收手的的時(shí)機(jī)，于是期待他們來(lái)到最高層。他故意對(duì)歌音提起[白馬王子]，讓她想起往事，最后“白馬王子”夏男現(xiàn)身打倒“壞蛋”健斗，前來(lái)搭救原本再也無(wú)法相信白馬王子的歌音。

健斗原本不想透露身份，卻在歌音的追問(wèn)下不小心說(shuō)出名字，讓歌音回想起所有被遺忘的往事。于是健斗順勢(shì)對(duì)她（還有真冬）坦白了一切，包括他的少年經(jīng)歷與他協(xié)助歌音的整個(gè)計(jì)劃，并將拼補(bǔ)好的童話繪本還給了歌音。出乎他的意料，歌音給了他好好道歉的機(jī)會(huì)。兩人的心結(jié)至此都徹底解開(kāi)，以后可以好好享受各自的青春。

黃山事件結(jié)束后，健斗擔(dān)心歌音仍會(huì)被黃山的學(xué)生找茬，于是跟蹤保護(hù)了她一段時(shí)間。暑假回到老家后，他與歌音在圖書(shū)館偶遇。意料之外的是，歌音主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)，兩人的關(guān)系開(kāi)始好轉(zhuǎn)（且從后續(xù)內(nèi)容來(lái)看，兩人有約好在固定的時(shí)間進(jìn)行一對(duì)一協(xié)助補(bǔ)習(xí)）。

（野上與其他角色的關(guān)系詳見(jiàn)《王樣老師》的登場(chǎng)人物介紹）