人物簡(jiǎn)介
楊文豐，男，廣東梅州客家人。農(nóng)業(yè)氣象學(xué)專業(yè)學(xué)士，中文二級(jí)教授，一級(jí)作家，當(dāng)代有影響的散文家，中國(guó)作協(xié)會(huì)員。南粵優(yōu)秀教師。
其倡行“形神和諧，啟智啟美”的散文觀，創(chuàng)新性地將自然生態(tài)、科學(xué)思維啟智審美視角引入散文創(chuàng)作，散文以鮮明的自然美、科學(xué)美和哲理美風(fēng)格，在文壇卓然成一家風(fēng)格。
其多篇散文相繼被選入上海高中《語(yǔ)文》、全國(guó)中職學(xué)�！墩Z(yǔ)文》和《大學(xué)語(yǔ)文》等全國(guó)十余種教材。
曾獲冰心散文獎(jiǎng)、老舍散文獎(jiǎng)、在場(chǎng)主義散文獎(jiǎng)、林語(yǔ)堂散文獎(jiǎng)、浩然文學(xué)獎(jiǎng)、絲路散文獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)和《散文選刊》年度“華文最佳散文獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
人物生平
1982年畢業(yè)于南京氣象學(xué)院，理學(xué)學(xué)士，曾在華南師范大學(xué)中文系現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士研究生班進(jìn)修。
已出版散文集、 寫(xiě)作學(xué)和創(chuàng)造學(xué)著作等10部（4部合作）。曾獲國(guó)家科普寫(xiě)作獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)）、多類(lèi)散文獎(jiǎng)、廣東省省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和數(shù)次國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)論文獎(jiǎng)等。教學(xué)研究論文被收入聯(lián)合國(guó)科教文出版物。
散文《自然筆記》（六章），2002年被編入上海市高中一年級(jí)《語(yǔ)文》教材，2005年被編入全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校《語(yǔ)文》教材（公共基礎(chǔ)平臺(tái)），供全國(guó)各級(jí)各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)學(xué)生第一學(xué)期學(xué)生使用，2006年被香港特區(qū)政府教育統(tǒng)籌局選入香港中學(xué)中國(guó)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)課堂。
近年來(lái)，發(fā)表在《散文海外版》、《天涯》、《鐘山》、《文匯報(bào)》、《文藝報(bào)》、《羊城晚報(bào)》 、《南方日?qǐng)?bào)》、《美文》、《都市美文》 、《讀者》、《廣東 50年散文選》、《中國(guó)散文年鑒》等報(bào)刊的融氣象、植物、生態(tài)、環(huán)境、科學(xué)美和科學(xué)倫理的系列散文《自然筆記》在海內(nèi)外引起反響。是《散文選刊》新世紀(jì)初向全國(guó)推薦的“新散文家”之一 。
最新成果：受?chē)?guó)家高等教育出版社特約編著的 《高職應(yīng)用寫(xiě)作》教材被教育部評(píng)為“普通高等教育u2018十 一 五u2019國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”（ 教材電子版已掛應(yīng)用寫(xiě)作“國(guó)家精品課程”網(wǎng)站）。這是一本代表我國(guó)當(dāng)代寫(xiě)作教材先進(jìn)水平的“立體化教材”，本教材配套開(kāi)發(fā)了可送訂書(shū)院校的電子教案、習(xí)題參考答案、網(wǎng)絡(luò)課程、電子考試系統(tǒng)（含試題庫(kù)）和學(xué)生網(wǎng)上自測(cè)系統(tǒng)，以及帶出版社隨書(shū)附送的“在線學(xué)習(xí)卡”，讀者可憑卡上密碼進(jìn)入教育部高等教育出版社“應(yīng)用寫(xiě)作課程”學(xué)習(xí)網(wǎng)站免費(fèi)學(xué)習(xí) 50 小時(shí)。
個(gè)人作品
楊文豐散文隨筆選(博客)
《病盆景——自然倫理與文學(xué)情懷》西苑出版社2017年12月
榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)?
獎(jiǎng)勵(lì)種類(lèi)
獲 獎(jiǎng) 項(xiàng) 目 名 稱
年 度
1、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)
本人主持、主講的“應(yīng)用寫(xiě)作”課程被教育部評(píng)為“國(guó)家精品課程”
2004
2、國(guó)家獎(jiǎng)
《自然筆記》獲第五屆“全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)”（二等獎(jiǎng)）
2003
3、國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材
編著《高職應(yīng)用寫(xiě)作》被教育部評(píng)為“普通高等教育u2018十 一 五u2019國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”
2006
4、省部級(jí)獎(jiǎng) 編著《現(xiàn)代應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作》教材獲“廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)” 2004
5、省部級(jí)獎(jiǎng)
“應(yīng)用寫(xiě)作”課程被評(píng)為“省級(jí)精品課程”
2004
6、華文散文獎(jiǎng)
散文獲澳門(mén)回歸全球華文散文大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀作品獎(jiǎng)
2004
7、國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)
《建設(shè)應(yīng)用寫(xiě)作國(guó)家精品課程的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)》獲全國(guó)高職教育教改理論與實(shí)踐論文一等獎(jiǎng)
2005
8、國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)
《公文正文內(nèi)容顯性和隱性結(jié)構(gòu)模式及教學(xué)意義》獲中國(guó)公文寫(xiě)作研究會(huì)全國(guó)第八屆優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)
2001.8
9、省級(jí)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)
《論創(chuàng)造性寫(xiě)作思維的特質(zhì)》獲1999-2004年度廣東省寫(xiě)作學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)(第一名).
2004
10、國(guó)家教育部推薦
編著《現(xiàn)代應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作》被評(píng)為“教育部推薦教材”
2004
11、國(guó)家教育部推薦
主編《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)文書(shū)寫(xiě)作》被評(píng)為“教育部推薦教材”
2002
12、散文被編入中學(xué)語(yǔ)文教材?
散文《自然筆記》，2002年被編入上海市高中一年級(jí)《語(yǔ)文》教材，2005年被編入全國(guó)中等職業(yè)學(xué)�！墩Z(yǔ)文》教材（公共基礎(chǔ)平臺(tái)），供全國(guó)各級(jí)各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)學(xué)生第一學(xué)期學(xué)生使用，2006年被香港特區(qū)政府教育統(tǒng)籌局選入香港中學(xué)中國(guó)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)課堂。
