方弋，生于音樂(lè)世家。自幼接受父母的音樂(lè)啟蒙教育，六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。在幼、少兒的學(xué)琴期間曾先后師從方智諾、尤端、吳啟芳教授并得到趙屏國(guó)、周廣仁教授的精心指導(dǎo)，并幾次在省市的少兒鋼琴比賽中名列前茅。1992年至1996年在中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系完成了他的大學(xué)本科教育，其鋼琴主科師從國(guó)際著名鋼琴教育家演奏家、時(shí)任鋼琴系主任的楊峻教授，并有幸得到郭志鴻教授的短期培養(yǎng)。畢業(yè)后出于家鄉(xiāng)鋼琴事業(yè)的需要毅然回到哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院任教至今。現(xiàn)任黑龍江省鋼琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、哈師大音樂(lè)學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師、鍵盤(pán)系鋼琴教研室主任。

作為黑龍江省著名的鋼琴演奏家，自1996年以來(lái)，他除了多次參加“中國(guó)·哈爾濱之夏音樂(lè)會(huì)”等重要演出外，還先后舉辦了近二十場(chǎng)大型鋼琴音樂(lè)會(huì)。其中既有他精選的西方鋼琴名曲的獨(dú)奏，與專(zhuān)業(yè)的大型交響樂(lè)團(tuán)協(xié)同演奏的協(xié)奏套曲的多場(chǎng)個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)；以及和他的學(xué)生們同臺(tái)獻(xiàn)藝的師生音樂(lè)會(huì)。還有他與世界著名的鋼琴演奏家、意大利蒂托·斯基帕國(guó)立音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)皮耶路易吉·卡米西亞大師二人的合作演出；與法國(guó)文學(xué)藝術(shù)騎士勛章獲得者、多次摘取國(guó)際鋼琴大賽金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)、現(xiàn)為上海東方藝術(shù)中心藝委會(huì)主任的國(guó)際著名鋼琴演奏家許忠大師二人的聯(lián)袂演出；以及他多次舉辦公益性的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)（已為受災(zāi)小學(xué)、孤困兒童、特困大學(xué)生捐款共計(jì)十余萬(wàn)元）。他于意大利萊切蒂托·斯基帕國(guó)立音樂(lè)學(xué)院歌劇廳成功舉辦的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，得到了“彰顯了已與國(guó)際接軌的優(yōu)秀鋼琴家的風(fēng)范”的評(píng)價(jià)。

作為一名牢記教育家職責(zé)的專(zhuān)業(yè)的高校鋼琴教師，方弋能以先進(jìn)的教學(xué)方法，深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，師生互動(dòng)。在教學(xué)中遇到復(fù)雜堅(jiān)深的曲目，既能至以分析，又能現(xiàn)場(chǎng)演奏，因此方弋的教學(xué)深受學(xué)生的歡迎和督導(dǎo)組的首肯，曾多次獲學(xué)�！敖虒W(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)”，并且每年超量完成工作量至少一半以上。他還將兩架鋼琴現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)這一高水平的教學(xué)模式引入到哈師大的鋼琴專(zhuān)業(yè)教學(xué)中。2001年方弋被任命為哈師大藝術(shù)學(xué)院鍵盤(pán)系鋼琴教研室主任，2006年，方弋被評(píng)為副教授，同年學(xué)校就授予了他碩士研究生導(dǎo)師這一榮譽(yù)。他以“德藝雙馨、學(xué)高身正”為目標(biāo)，執(zhí)著追求與時(shí)俱進(jìn)，除堅(jiān)持每天不少于3個(gè)小時(shí)的練琴外，還定期的赴京滬接受楊峻、許忠大師高端的鋼琴技藝的繼續(xù)教育，在不斷增加自己實(shí)力的同時(shí)，也使其學(xué)生受益。多年來(lái)，他的學(xué)生中有多人榮獲美國(guó)鋼琴公開(kāi)賽、香港（亞洲）鋼琴比賽以及金鐘獎(jiǎng)等重要賽事的金、銀、銅獎(jiǎng)。還為專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院（國(guó)內(nèi)的中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，國(guó)外的美國(guó)曼哈頓音樂(lè)學(xué)院、意大利蒂托·斯基帕國(guó)立音樂(lè)學(xué)院等），綜合大學(xué)、師范大學(xué)的音樂(lè)學(xué)院輸送了不少的音樂(lè)人才。其中最具影響的有：第14屆香港鋼琴?lài)?guó)際公開(kāi)比賽自由選曲專(zhuān)業(yè)組第2名（第1名空缺，與其學(xué)生并列第2名的是沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系的大三的高材生）；美國(guó)鋼琴公開(kāi)比賽中國(guó)賽區(qū)專(zhuān)業(yè)組第7名，獲得了赴美參加總決定的資格（前6名皆為中央音樂(lè)學(xué)院大學(xué)及附中的學(xué)生）。這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是黑龍江省歷年來(lái)參加國(guó)際及國(guó)內(nèi)鋼琴賽事的最好成績(jī)。為此方弋多次榮獲國(guó)家、省市的鋼琴專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師金獎(jiǎng)、學(xué)校的教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)。

在2007年10月，應(yīng)廈門(mén)鼓浪嶼音樂(lè)廳的邀請(qǐng)，方弋和他的學(xué)生在那里舉辦了“方弋師生鋼琴音樂(lè)會(huì)”，并深獲好評(píng)，中國(guó)最具盛名的音樂(lè)廳里飄出了龍江人的琴聲。

自1996年9月8日第一次舉行他的大型音樂(lè)會(huì)——上半場(chǎng)獨(dú)奏D·斯卡拉蒂,貝多芬,德彪西的三首名作,下半場(chǎng)在哈爾濱歌劇院交響樂(lè)團(tuán)的協(xié)奏下,演奏拉赫瑪尼諾夫作曲的《C小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲》，由楊峻大師親臨哈市于北方劇場(chǎng)主持以來(lái)，至今已陸續(xù)于1998年9月，2001年5月，2005年9月，2008年5月，6月推出了7次大型音樂(lè)會(huì)，從而創(chuàng)下了在黑龍江省的音樂(lè)會(huì)舞臺(tái)上由本土音樂(lè)家首次演奏國(guó)際鋼琴大賽進(jìn)入決賽階段選手必彈的曲目之一的記錄，同時(shí)也創(chuàng)下了黑龍江省同一位鋼琴家舉辦大型音樂(lè)會(huì)次數(shù)之最。除此之外，方弋還以獨(dú)奏家的身份多次入選或應(yīng)邀參加重要演出，包括有中華人民共和國(guó)文化部和哈爾濱市人民政府主辦的第23，24，25，26，29屆哈爾濱之夏音樂(lè)會(huì)，由省宣傳部，省文聯(lián)主辦的“黑龍江省名家精品文藝晚會(huì)”，“電之聲文藝晚會(huì)”；還應(yīng)邀赴京為中國(guó)合唱協(xié)會(huì)在北京音樂(lè)廳舉辦的《太陽(yáng)島神韻合唱作品音樂(lè)會(huì)》做藝術(shù)指導(dǎo)（鋼琴伴奏）；還是著名歌唱家劉維維，潘淑珍獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)的特邀藝術(shù)指導(dǎo)（鋼琴伴奏）

2010年9月，方弋參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教育分會(huì)、吉林省委宣傳部、東北師范大學(xué)主辦的“紀(jì)念肖邦誕辰200周年”國(guó)際鋼琴節(jié)鋼琴比賽。他以其高水平的技藝表現(xiàn)和對(duì)樂(lè)曲近乎完美的詮釋?zhuān)�得到了以�?guó)際著名的鋼琴演奏家教育家、多次國(guó)際重要賽事的獲獎(jiǎng)?wù)摺⒃u(píng)委（或主席）、上海音樂(lè)學(xué)院（原）副院長(zhǎng)李明強(qiáng)教授為主席，由來(lái)自法、意、俄、日、以及我國(guó)的中央、上海等音樂(lè)學(xué)院的多位著名的鋼琴家教育家組成的評(píng)委會(huì)的首肯，獲得了專(zhuān)業(yè)組金獎(jiǎng)的殊榮。

在科研方面，方弋參加了兩個(gè)國(guó)家級(jí)教改科研項(xiàng)目，由于其工作認(rèn)真、謙虛、肯吃苦，受到了課題組同志的好評(píng)。2006年8月方弋做為第二作者出版了由教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司審查通過(guò)并做為全國(guó)高等學(xué)校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)必修課程教材的專(zhuān)著《音樂(lè)作品分析基礎(chǔ)教程》。同年方弋在鋼琴專(zhuān)業(yè)唯一的國(guó)家級(jí)核心期刊《鋼琴藝術(shù)》上發(fā)表論文《熔技術(shù)性與藝術(shù)性于一爐的純青之作》，成為近年來(lái)哈爾濱師范大學(xué)鋼琴教師在此刊物上發(fā)表論文的第一人，他還在《高師音樂(lè)教學(xué)論》中發(fā)表論文，并在省級(jí)核心期刊上發(fā)表多篇論文并屢次獲獎(jiǎng)。

現(xiàn)方弋正以國(guó)家公派高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的身份，用近兩年的時(shí)間于音樂(lè)王國(guó)意大利的萊切蒂托·斯基帕國(guó)立音樂(lè)學(xué)院——一所成立于1679年、以“國(guó)際性的歌唱家、演奏家的搖籃”享有盛譽(yù)、并同是意大利高等藝術(shù)教育體系（AFAM）成員單位的音樂(lè)文化積淀深厚的院校留學(xué)研修（除師從皮耶路易吉·卡米西亞大師認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼琴演奏與教學(xué)的主科外，還深入學(xué)習(xí)了該院高級(jí)班精深的作曲技術(shù)理論課和史論等課），以收獲更多的國(guó)際先進(jìn)的鋼琴演奏與教學(xué)的新理念，全面豐富和提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)，好為他所摯愛(ài)的為之獻(xiàn)身的鋼琴藝術(shù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

十年演出收入捐獻(xiàn)他人方弋：演奏愛(ài)的協(xié)奏曲

方弋，哈爾濱師范大學(xué)一位鋼琴教師，十幾年間相繼舉辦了十場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)，所有的收入都捐給了那些需要幫助的人。11日，他再次踏上了開(kāi)往外地的火車(chē)，開(kāi)始了又一段辛勞奔波的慈善之旅。

十年助困路

十幾年前，正當(dāng)風(fēng)華正茂的年輕教師方弋精心籌備自己的鋼琴音樂(lè)會(huì)時(shí)，松花江流域發(fā)生了百年一遇的洪水�！傲x演！我只能義演!”他立刻重新制作了海報(bào)，將音樂(lè)會(huì)更名為“方弋抗洪救災(zāi)慈善鋼琴音樂(lè)會(huì)”。兩場(chǎng)演出，能裝六七百人的哈爾濱音樂(lè)廳里不但滿(mǎn)員，還有許多觀眾寧愿買(mǎi)票站著聽(tīng)�！斑@也是我初次真切地感受到了慈善的吸引力�！被叵肫鹌缴�的第一次義演，方弋仍記憶猶新。兩場(chǎng)演出，共募集到善款3.2萬(wàn)元。為人師者，總能自然地想到學(xué)校，方弋決定把這些錢(qián)捐給受災(zāi)嚴(yán)重又無(wú)力修繕的小學(xué)。

如果說(shuō)方弋的第一次義演是出于熱情,那之后十幾年的十場(chǎng)慈善音樂(lè)會(huì)則是出于他心中的愛(ài)和責(zé)任。

2000年哈爾濱師范大學(xué)地理系一名大二男生患上了尿毒癥，學(xué)生父母為了給他治病賣(mài)光了家里的房子和地。雖然找到了腎源，可手術(shù)費(fèi)卻還差1.5萬(wàn)元。方弋得知后，就在校園里舉辦了專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，將演出的全部收入6000元和個(gè)人的1000元一起交到了孩子父親的手里。在他的感召下，全校的師生也紛紛解囊，讓學(xué)生順利地接受了治療。如今，這個(gè)學(xué)生已是綏化學(xué)院的一名教師。

2008年5月12日，汶川大地震。5月16日，地震僅僅四天后，方弋就舉行了義演音樂(lè)會(huì)，他將演出全部收入2萬(wàn)元加上自己的1萬(wàn)元一同捐給了四川災(zāi)區(qū)�！耙魳�(lè)把我和災(zāi)區(qū)人民連在一起了，也凝聚了觀眾的力量。”

2009年12月27日，方弋又帶著他的學(xué)生舉行了新年慈善鋼琴音樂(lè)會(huì)，音樂(lè)會(huì)預(yù)計(jì)收入1.2萬(wàn)元，他想把這些錢(qián)捐給哈爾濱的孤困兒童，幫助他們解決一年的課本費(fèi)和其他雜費(fèi)。1.2萬(wàn)元可以捐助40個(gè)孩子，可當(dāng)方弋看到有關(guān)部門(mén)提供給他的50份備選孤困兒童資料時(shí)，他犯難了，他無(wú)法“淘汰”掉10個(gè)貧困孩子，于是他決定再掏3000元錢(qián)，讓50個(gè)孩子都得到資助。

師者父母心

如今，方弋已是哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鍵盤(pán)系鋼琴教研室主任、副教授、碩士生導(dǎo)師。除了上課和練琴，仍把大部分精力放在他的慈善事業(yè)上。5月11日，方弋又將攜門(mén)下弟子奔赴牡丹江和佳木斯舉辦兩場(chǎng)慈善音樂(lè)會(huì)，兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)沒(méi)有門(mén)票收入，方弋將把自己的講學(xué)費(fèi)和京珠鋼琴?gòu)S提供的義演贊助費(fèi)全部捐給特困學(xué)生和孤困兒童。

方弋捐助的這些孩子，有的是孤兒，有的是父母喪失了勞動(dòng)能力，基本都是靠低保過(guò)日子。師者父母心，“我想讓孩子們知道，什么是愛(ài)。如果在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中能夠經(jīng)常得到別人的關(guān)愛(ài)，就會(huì)感受到社會(huì)的溫暖，成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材�！狈竭�說(shuō)。

近年來(lái)，方弋的慈善音樂(lè)會(huì)基本都是師生義演音樂(lè)會(huì)。方弋說(shuō)，他其實(shí)有些小小的“私心”。作為老師，不僅要教給學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生人生的道理。“老師是什么樣的人，學(xué)生就會(huì)是什么樣的人，我希望我的學(xué)生看到他們的老師幫助別人，以后他們步入社會(huì)有能力時(shí)也能去幫助別人。而且對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這樣的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)也十分難得�！�

方弋計(jì)劃以后每年都要在哈爾濱舉辦一場(chǎng)新年義演音樂(lè)會(huì)，每?jī)赡暌�在省�?nèi)走一圈。他最大的愿望就是有更多的人能夠參與進(jìn)來(lái)�！按壬撇皇且粋�(gè)人的事，如果每個(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的一份愛(ài)，我們的社會(huì)就會(huì)更加溫暖�！�